2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)講解專題3-3光合作用【含答案】

1、2021屆高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)講解專題3-3光合作用【考情分析】L光合作用的基本過程(II)2 .實(shí)驗(yàn)：葉綠體色素的提取和分離3 .影響光合作用速率的環(huán)境因素(n)【核心素養(yǎng)分析】1 .生命觀念：葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)；物質(zhì)和能量觀：通過光合作用合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。2 .科學(xué)思維：比較光反應(yīng)和暗反應(yīng)，掌握光合作用的過程。通過曲線圖分析光照強(qiáng)度、溫度、CO?濃度 等對(duì)光合作用的影響。3 .科學(xué)探究：分析色素的提取與分離的結(jié)果，探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。4 .社會(huì)責(zé)任：光合作用的原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用?！局攸c(diǎn)知識(shí)梳理】一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1 .葉綠體(1)結(jié)構(gòu)示意圖'外表：雙層膜

2、j基質(zhì)：含有與暗反應(yīng)有關(guān)的酶 內(nèi)部4基粒：由類囊體堆登而成，分布有色素.和與光反應(yīng)有關(guān)的酶(3)功能：葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所(4)恩格爾熨的實(shí)驗(yàn)：好氧細(xì)菌集中分布于葉綠體被光束照射的部位2 .葉綠體中色素的提取和分離(1)實(shí)驗(yàn)原理綠葉中的色素能夠溶布在布.機(jī)溶劑無水乙醉中 而不溶于水.可用無水乙一提取色索各種色素在層析液中的度不同，溶解度R的隨層 睡在濾紙上擴(kuò)散得快，反之則慢，從而使各種良 素相互分離(2)分離結(jié)果色泉種類主要吸收的光色京徽色色索含最溶解度擴(kuò)股速度朝蘿卜系藍(lán)紫光橙黃色最少最高最快葉葉黃黃色較少較高較快葉綠索a紅光和 藍(lán)紫光瑟綠色也多較低較慢時(shí)綠索b黃綠色技多最低最慢【特別提

3、醒】1.綠葉中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象分析謔液細(xì)線接觸到層析液，且時(shí)間較長(zhǎng), 色素全部溶解到層析液中色素分離色素提取2.影響葉綠素合成因素的分析是影響葉綠索合成的主要條件，一般植物在 黑暗中不能合成葉綠索，因而葉片發(fā)黃 溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酹的活性, 進(jìn)而影響葉綠素的合成(必需元素)葉綠素中含N、Mg等必需元素.缺乏N、Mg 將導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成，葉片變黃二、光合作用的過程1.光合作用的探究歷程科學(xué)家探究歷程的關(guān)鍵設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論或觀點(diǎn)普利斯特利A.點(diǎn)燃的蠟燭（或小鼠）與綠色植物，密閉T燭 不易熄滅（小鼠不易死亡）魯賓和卡門英格豪梅耶薩克斯恩格爾曼B.向植物32法O、CO?一釋放1力2提

4、供1%0、。8。2擇放5.500多次實(shí)驗(yàn)確認(rèn)實(shí)驗(yàn)條件b.植物可以更 新空氣C.光合作用的 產(chǎn)物除。2外, 還有淀粉a.只有在陽光 下，植物才 能更新空氣卡爾文1）.綠葉艮曝光邈深藍(lán)色5疝遮光邈工無顏色變化E.根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律F.水綿信 好氧良 細(xì)的窖 氣出細(xì)好銅細(xì)菌只分 器-布在葉綠體被 光把光束照射部位仝好氧細(xì)菌分布 溫#一在葉綠體所有 喋兀受光部位C用MC標(biāo)記的MCOz供小球藻進(jìn)行 光合作用，追蹤檢測(cè)其放射性： i"COl iClC4cH2。）2.光合作用過程IId .光合作用釋 放的。2全部來 自水已。2是葉綠體 釋放出來的， 葉綠體是光合 作用的場(chǎng)所f.光合作用 把光能

5、轉(zhuǎn)換 為化學(xué)能g卡爾文循環(huán)指綠色植物通過吐縫使，利用光能，把 二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物, 并且釋放出氧氣的過程鯉L光、色素、醯蛔類囊體薄膜光反應(yīng)暗反應(yīng)物質(zhì)變化水的光解、ATP的合成 能量變化-光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能 簪L”小 H、COj,多種酶 里瓦葉綠體基質(zhì)物酸色CO2的固定、C3的還原 能最變化活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定 的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供NADP，ADP和Pi。沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成【方法技巧】光合作用過程的“一、二、三、四一個(gè)場(chǎng)所兩個(gè)階段、 /三種能量 /四種物質(zhì)變化葉綠體3.光合作用和化能合成作用的比較光合

6、作用化能合成代表生物-綠色植物 鯉般光能代表生物能量來源都能將C02和HzO等 無機(jī)物合成有機(jī)物硝化細(xì)菌 氧化無機(jī)物放 出的能量【知識(shí)拓展】1.光合作用反應(yīng)式及元素去向分析12H2。+ 6CO2葉綠體"C6H12。6 + 6H2。+ 6。2場(chǎng)座 H218O - 18。2元素去向暗反應(yīng)c為C。型固隼c3c2的還愿(CH*O)+HEO也 H2OTH一 (CH2O)+H2O2.環(huán)境改變時(shí)光合作用各物質(zhì)含量的變化分析14co2 皿酶(1)“過程法”分析各物質(zhì)變化下圖中【表示光反應(yīng)，II表示CO2的固定，川表示C3的還原，當(dāng)外界條件(如光照、C02)突然發(fā)生變 化時(shí)，分析相關(guān)物質(zhì)含量在短時(shí)間內(nèi)

7、的變化：2c3C02一光照變?nèi)鮥-暗反應(yīng)'二(CH2O)減弱 aH I, ATP J田減弱n暫時(shí)不變C,消耗減少,合成暫時(shí)不變_（可Cs消耗暫時(shí)不變，合成減少一（的lco2供應(yīng)減少n減弱ID暫時(shí)不變in隨后減弱暫時(shí)不變C3合成減少，消耗暫時(shí)不變. Cs消耗減少,合成暫時(shí)不變_（可 （LHJtATPf（2廣模型法”表示C3和C5含量的變化光照強(qiáng)弱j 照一 光一mgs光照弱一. 一光照強(qiáng)C5、HJ. ATP.-一CH2O)合成量C5、H、ATP、 （CH2。）合成量 C3時(shí)間C5. HJ.ATPC3、(CH2O) 合成量CC)2充足/<3、(CH2O) 合成量7一Cs、H, ATP時(shí)

8、間時(shí)間co2, co2充足不足o時(shí)間 o三 影響光合作用的因素及應(yīng)用1.外部因素 （1）單因子變量對(duì)光合速率的影響光照強(qiáng)度co20 釋放TAco2 吸收/光飽和點(diǎn)陽生植物陰生植物光補(bǔ)償點(diǎn) _ 光照強(qiáng)度-A點(diǎn)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用分析AB段（不含A、B點(diǎn)）呼吸量光合量一B點(diǎn)光合量三呼吸量B點(diǎn)之后光合量二呼吸量_溫室生產(chǎn)中，適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度,以提高 一光合速率，使作物增產(chǎn)陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較陽生植物低，如圖中虛線所示，間作套種農(nóng)作 物，可合理利用光熊CO2濃度吸收co2釋放C02Bco /.A光合作用強(qiáng)度愿理一C02影響喳逾階段，制約C3的形成圖1 A點(diǎn)表示CC）2補(bǔ)償點(diǎn)，即光

9、合速率等于分析一 呼吸速率時(shí)的CO2濃度圖2 A，點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低 濃度。B點(diǎn)和B，點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)應(yīng)用大田中增加空氣流動(dòng)，以增加CO2濃度, 如“正其行，通其風(fēng)”溫室中可增施有機(jī)肥，以增大CO?濃度溫度 光to 10 20 30 40 50溫度（一）原理溫度通過影響酶的活性影響光合作用AB段在B點(diǎn)之前，隨著溫度升高，光合速率增大金近期_酶的最適溫度，光合速率最大隨著溫度升高，酶的活 更度性下降，光合速率減小，50 "左右光合速率幾乎 為零溫室栽培植物時(shí)，白天調(diào)到光 應(yīng)用 合作用最適溫度,以提高光合速率；晚上適當(dāng)隆低溫室內(nèi)溫 度，以降低細(xì)胞呼吸速率，保 證植物有

10、機(jī)物的積累水分和礦質(zhì)元素水既是光合作用的原料，又是體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，如植物 廠缺水導(dǎo)致萎焉，使光合速率下降。另外,水分還能影響氣孔的開閉， 原理間接影響CO2進(jìn)入植物體內(nèi)礦質(zhì)元素通過影響與光合作用有 r關(guān)的化合物的合成，對(duì)光合作用解卜 L產(chǎn)生直接或間接的影響。如鎂可W以影響此綠素的合成從而影響光反應(yīng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可根據(jù)作物的生長(zhǎng)規(guī)律，合理灌溉和施肥(2)多因子變量對(duì)光合速率的影響t苒r0003 2 1強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng) 光光光 高中低神炳如織A B光照強(qiáng)度I甲自變量1自變量2：A B CO?濃度t乙自變量1溫度自變量2：光照強(qiáng)度高C()2濃度中CC)2濃度低C02濃度A B光照強(qiáng)度1丙自變量1自變

11、量2： COZ濃度A點(diǎn)之前限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因L 一子，依次為光照強(qiáng)度、CO2濃度和光照強(qiáng)度 曲線W q 土一橫坐標(biāo)所表示的因子不再是影響光合速率 J點(diǎn)之后的主要因素,此時(shí)的主要影響因素依次為 溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度廠有機(jī)肥中的有機(jī)物被土壤中的微生物分解成各種 亞理 礦質(zhì)元素，增加了土壤的肥力L釋放出熱量和co?,增加了大棚內(nèi)的溫度和coz濃 度，有利于光合作用的進(jìn)行2.內(nèi)部因素模型(1)植物自身的遺傳特性(如植物品種不同)：以陰生植物、陽生植物為例，如圖所示。光合速率曲線補(bǔ)償點(diǎn)A'<AP陽生植物陰生植物解讀光照強(qiáng)度分析L飽和點(diǎn)BYB座膽間作套種(2)植物葉

12、片的葉齡、葉綠素含量及酶光合速率解讀A葉齡曲線 分析適時(shí)摘除老葉0A段，隨葉齡增大，葉面積增大，色素含量增 大，酶的含量和活性增 大，光合速率加快A點(diǎn)之后，隨葉齡增大， 色素、稀含址減少，醐 活性減弱，光合速率減慢【典型題分析】高頻考點(diǎn)一綠葉中色素的提取和分離例1. （2020浙江卷）將某植物葉片分離得到的葉綠體，分別置于含不同蔗糖濃度的反應(yīng)介質(zhì)溶液中, 測(cè)量其光合速率，結(jié)果如圖所示。圖中光合速率用單位時(shí)間內(nèi)單位葉綠素含量消耗的二氧化碳量表示。下 列敘述正確的是（ ）°反應(yīng)介質(zhì)中的藤糖濃度A.測(cè)得的該植物葉片的光合速率小于該葉片分離得到的葉綠體的光合速率B.若分離的葉綠體中存在一定比

13、例的破碎葉綠體，測(cè)得的光合速率與無破碎葉綠體的相比，光合速率 偏大C.若該植物較長(zhǎng)時(shí)間處于遮陰環(huán)境，葉片內(nèi)蔗糖濃度與光合速率的關(guān)系與圖中B-C段對(duì)應(yīng)的關(guān)系相似D.若該植物處于開花期，人為摘除花朵，葉片內(nèi)蔗糖濃度與光合速率的關(guān)系與圖中A-B段對(duì)應(yīng)的關(guān)系 相似【答案】A【解析】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，需要保證完整的結(jié)構(gòu)，才能正常進(jìn)行光合作用：外界濃度過高， 導(dǎo)致葉綠體失水,降低光合速率：光合產(chǎn)物積累過多，也會(huì)導(dǎo)致光合速率下降O測(cè)得植物葉片的光合速率 是葉片的總光合速率減去葉片的呼吸速率，而分離得到的葉綠體的光合速率，就是總光合速率，A正確: 破碎葉綠體，其葉綠素釋放出來，被破壞，導(dǎo)致消耗二氧化碳減

14、少，測(cè)得的光合速率與無破碎葉綠體的相 比，光合速率偏小，B錯(cuò)誤：若該植物較長(zhǎng)時(shí)間處于遮陰環(huán)境，光照不足，光反應(yīng)減弱，影響碳反應(yīng)速率, 蔗糖合成一直較少，C錯(cuò)誤：若該植物處于開花期，人為摘除花朵，葉片光合作用產(chǎn)生的蔗糖不能運(yùn)到花 瓣，在葉片積累，光合速率下降，葉片內(nèi)蔗糖濃度與光合速率的關(guān)系與圖中B-C段對(duì)應(yīng)的關(guān)系相似，D錯(cuò) 誤。故選A?！九e一反三】（2020廣東六校聯(lián)考）提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正 確的是（）A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆篊.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b較多D.胡蘿卜素處于濾紙條最上方

15、，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡摺敬鸢浮緾【解析】黃化葉片也可見葉黃素和胡蘿卜素的色素帶，未見色素帶的原因可能是濾液細(xì)線沒及層析液 而溶解于層析液，A錯(cuò)誤：色素能溶于層析液，B錯(cuò)誤：一般情況下，葉綠素含量比類胡蘿卜素多，故提取 液常呈綠色，C正確；葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在灌紙上擴(kuò)散得快, 如胡蘿卜素在層析液（而不是提取液）中擴(kuò)散得最快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢，如葉綠素b, D錯(cuò)誤?！咀兪教骄俊浚?020河北冀州中學(xué)模擬）下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程。下列敘述錯(cuò)誤 的是（）、松應(yīng)的.1放置在陽光和一.梭餓之網(wǎng)a靛怎卮r虢陲吟族像gw點(diǎn) 應(yīng)

16、可菽嚶4 %用紙層析法分金色素“ 生長(zhǎng)匚色索【遽湖放注在陽光和淞鏡之蔣A,提取色素時(shí)，要加入SiCh和CaCCh,并進(jìn)行充分研磨B.色素在灌紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明葉綠素合成需要光照D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多【答案】B【解析】提取色素時(shí)加入SiCh是為了研磨充分，而加入CaCOa是為了防止色素被破壞，A正確；色素 在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同，B錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)結(jié)果色素帶不同，可說明葉 綠素合成需要光照，C正確：實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多，D正確。高頻考點(diǎn)二捕獲光能色素的種類及功能例2.（20

17、19江蘇卷）如圖為某次光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍(lán)藻 經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是菠菜 藍(lán)藻A.研磨時(shí)加入CaCCh過量會(huì)破壞葉綠素B.層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液C.在敞開的燒杯中進(jìn)行層析時(shí)，需通風(fēng)操作D.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒有葉綠素b【答案】D【解析】綠色植物的葉綠體中含有四種色素，紙層析后，形成的色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙 黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a （藍(lán)綠色）、葉綠素b黃綠色。由圖可知，菠菜含有四種色素，藍(lán)藻（原 核生物）只含有葉綠素a和胡蘿卜素。研磨時(shí)加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素，A錯(cuò)誤：層析液可以由石油酸、丙酮和苯混

18、合而成，也可以用92號(hào)汽油代替，B錯(cuò)誤；層析時(shí)，為了防止層析液揮發(fā), 需要用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯，C錯(cuò)誤；由圖可知，藍(lán)藻只有兩條色素帶，不含有葉綠色b, D正確，故選D。A.®【變式探究】（2020山西運(yùn)城模擬）在做提取和分離葉綠體中的光合色素實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位 同學(xué)對(duì)相關(guān)試劑的使用情況如下表所示（“+”表示使用，“一”表示未使用），其余操作均正常，他們所得的實(shí) 驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為（）試劑甲乙內(nèi)T無水乙醇+水+CaCOa+SiO2+B.C.®®D.®®【答案】B【解析】甲同學(xué)由于沒有加入提取劑無水乙醉，所以提取液中不會(huì)出現(xiàn)色素，色素分離的結(jié)果是

19、： 乙同學(xué)操作正確，色素分離后得到的色素帶有四條，與情況相符；丙同學(xué)由于未加CaCCh,所以葉綠素 含量減少，所得到的色素帶中兩條葉綠素帶比正常的色素帶要窄，對(duì)應(yīng)：丁同學(xué)由于未加SiO?，導(dǎo)致葉 片研磨不充分，最終導(dǎo)致各種色素的含量均減少，對(duì)應(yīng)?！咀兪教骄俊浚?020河南新鄉(xiāng)質(zhì)檢）為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大小（目值越大，表示顆粒 越細(xì)）對(duì)葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)， 實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）葉綠素種類顆粒大小（目）02050100200葉綠素a（mg/g）0.250.530.610.480.47葉綠素b（mg

20、/g）0.160.080.090.110.12A,提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑B,加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益C.據(jù)表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多D.若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣，則表中數(shù)據(jù)均減小【答案】B【解析】根據(jù)光合色素易溶于有機(jī)溶劑的原理，可用無水乙醇來提取，A正確：分析表格數(shù)據(jù)可知， 加入二氧化硅會(huì)使葉綠素b的含量減少，不利于葉綠素b的提取，B錯(cuò)誤：根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，分別使用 顆粒大小為20、50、100、200目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量分別為0.61、0.70、0.59、0.59 mg/g, 故用50目的二氧化硅提取得到的葉綠

21、素總量最多，C正確；碳酸鈣可保護(hù)葉綠素，防止葉綠素被有機(jī)酸分 解，若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣，則表中葉綠素a、葉綠素b數(shù)據(jù)均減小，D正確。高頻考點(diǎn)三光合作用的過程例3. （2020天津卷）研究人員從菠菜中分離類囊體，將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹 成油包水液滴，從而構(gòu)建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實(shí)現(xiàn)連續(xù)的CO?固定與還 原，并不斷產(chǎn)生有機(jī)物乙醇酸。下列分析正確的是（）A.產(chǎn)生乙醉酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)B.該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO?c.類囊體產(chǎn)生的ATP和O2參與CO2固定與還原D.與葉綠體相比，該反應(yīng)體系不含光合作用色素【答案】A【解析】光合作用的

22、光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生川與氧氣，以及ATP 的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO?被Cs固定形成C3, C3在光反應(yīng)提供的ATP 和H的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。乙醉酸是在光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生的，暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中， 所以產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)，A正確：該反應(yīng)體系中能進(jìn)行光合作用整個(gè)過程，不斷消耗的 物質(zhì)有CO?和H?O, B錯(cuò)誤；類囊體產(chǎn)生的ATP參與C3的還原，產(chǎn)生的用于呼吸作用或釋放到周國(guó)環(huán) 境中，C錯(cuò)誤；該體系含有類囊體，而類囊體的薄膜上含有光合作用色素，D錯(cuò)誤。故選A。【舉一反三】（2020江西上饒高三模擬）下圖為綠

23、色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能 量傳遞用虛線表示，圖中ag為物質(zhì)，為反應(yīng)過程），下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中B. e中不儲(chǔ)存化學(xué)能，所以e只能充當(dāng)還原劑C.圖中表示水分的吸收，表示水的光解D.在g物質(zhì)供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，C3的含量將會(huì)上升【答案】B【解析】a為光合色素，能吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能到ATP中，A正確；e為水光解生成的H,也含有 活躍的化學(xué)能，可參與暗反應(yīng)中C3的還原，B錯(cuò)誤：圖中表示根系從土壤中吸收水分，表示水的光解 生成H和Oz，C正確：g為CO2,供應(yīng)充足時(shí)，突然停止光照，光反應(yīng)生成的H和ATP的量下降，C

24、3的 還原速率下降，另一方面，CO?固定生成C3正常進(jìn)行，C3的含量因消耗下降而積累，D正確。【變式探究】（2020安徽合肥高三模擬）下圖表示綠色植物光合作用的部分過程，圖中AC表示相關(guān)物 質(zhì)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）親委體溥膜A.圖中A為02,可部分釋放到空氣中B.圖中B為NADPH,外界CCh濃度升高時(shí)，B的含量暫時(shí)升高C.該過程消耗的NADP和C來自葉綠體基質(zhì)D.該過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在B和ATP中【答案】B【解析】水的光解產(chǎn)物是02和NADPH,若光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，02會(huì)部分釋放到空氣中， A正確；圖中B是在NADP'、H '和e參與下形成的，為NAD

25、PH,當(dāng)外界CO?濃度升高時(shí)，暗反應(yīng)中生 成的三碳化合物增多，則消耗的NADPH增多，導(dǎo)致NADPH的含量哲時(shí)降低，B錯(cuò)誤；葉綠體基質(zhì)中，暗 反應(yīng)消耗NADPH、ATP產(chǎn)生NADP '、ADP, C正確：光合作用光反應(yīng)過程中，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存 在 ATP 和 NADPH 中，DIE確。高頻考點(diǎn)四環(huán)境改變對(duì)光合作用中物質(zhì)變化的影響例4. （2020福建廈門一中模擬）光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)于 改變反應(yīng)條件而引起的變化的說法，正確的是（）A,突然中斷CO?供應(yīng)，會(huì)哲時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3的值減小B.突然中斷CO?供應(yīng)，會(huì)哲時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP

26、/ADP的值增大C.突然將紅光改變?yōu)榫G光，會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5的值減小D,突然將綠光改變?yōu)榧t光，會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值減小【答案】B【解析】突然中斷CO2供應(yīng)，導(dǎo)致CO2的固定速率降低，葉綠體中Cs含量增加、C3含量減少，因此會(huì) 暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中CJC3的值增大，A錯(cuò)誤：突然中斷CO2供應(yīng)，導(dǎo)致C3含量減少，進(jìn)而使ATP和H 含量增多，所以暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP的值增大，B正確：突然將紅光改變?yōu)榫G光后光能利用率 降低，ATP和H含量減少，進(jìn)而使C3含量增大、C$含量減少，因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中CVC5的值增 大，C錯(cuò)誤；突然將綠光改變?yōu)榧t光后光

27、能利用率提高，ATP和H含量增加，ATP/ADP的值增大，D錯(cuò)誤?！咀兪教骄俊浚?020河北衡水中學(xué)調(diào)研）下圖表示某植物葉片暗反應(yīng)中C3和Cs化合物微摩爾濃度的變化 趨勢(shì)，該植物在I階段處于適宜環(huán)境條件下，II階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CCh濃度中 的某一項(xiàng)。下列分析正確的是（）A.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATPB.圖中II階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強(qiáng)度C. H階段甲上升是因?yàn)槿~綠體中H和ATP的積累D. II階段光合速率最大時(shí)所需光照強(qiáng)度比I階段低【答案】D【解析】因?yàn)榘捣磻?yīng)中Imol J+lmolCCh生成2molC3,所以在適宜條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3是C

28、s 的2倍，因此圖中甲是Cs，乙是C3。圖中物質(zhì)甲與CO2結(jié)合形成乙，該過程只需要腋的催化，不需要消耗 ATP, A錯(cuò)誤：植物在I階段處于適宜環(huán)境條件下，如果I【階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度，那么C3 含量增加，C，含量減少，與題圖不符合，而如果改變的條件是降低CCh濃度，那么C3含量減少，Q含量增 加，與題圖符合，所以本題改變的條件是降低CO?濃度，B錯(cuò)誤；CO?濃度降低，由于CO?供應(yīng)量減少， 。消耗減少，而C3還原正常，所以Cs（甲）含量會(huì)上升，C錯(cuò)誤；低CO?濃度下的光飽和點(diǎn)也低，D正確。高頻考點(diǎn)五影響光合作用的因素及應(yīng)用例5.（2017高考天津卷）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CCh酶的活性顯著 高于野生型。如圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CCh吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（）旗 變 突型 生 野光照強(qiáng)度A.光照強(qiáng)度低于P時(shí),突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型B.光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型C.光照強(qiáng)度低于尸時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度D.光照強(qiáng)度高于尸時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CCh濃度【答案】D【解析】光照強(qiáng)度低于產(chǎn)時(shí)，突變型的光合作用強(qiáng)度（光反應(yīng)和暗反應(yīng)強(qiáng)度）低于野生型，A項(xiàng)正確；光 照強(qiáng)度高于尸時(shí)，突變型的光合作用強(qiáng)度（光反應(yīng)和暗反應(yīng)強(qiáng)度）