八年級生物上冊第九章第二節(jié)動物的行為習(xí)題(新版)北京版

1、C C 動物的行為都是從親代繼承獲得的D D 、動物的本能是先天性行為第二節(jié) 動物的行為 習(xí)題一、選擇題1 1、下列關(guān)于動物社會行為特征的敘述，不正確的是（）A A、成員之間有明確分工B B 有的群體中還形成等級C C 群體內(nèi)部往往形成一定的組織D D 各成員之間都是用聲音進行信息交流2 2、 下列描述中，除哪項外均與社會行為有關(guān)（）A A、同種生物的許多個體簡單聚集在一起B(yǎng) B 群體的不同個體成員分工合作，共同維持群體生活C C 群體的不同個體之間具有一定信息交流的方式D D 群體生活有利于維持種族的生存3 3、 下列動物具有社會行為的一組動物是（）螞蟻 菜粉蝶 蒼蠅 蜜蜂 黑猩猩A A、B

2、 B、C CD D、4 4、 狒狒群中有首領(lǐng)，有分工。這是下列哪種行為的主要特征（）A A、繁殖行為B B、社會行為C C 捕食行為D D、先天性行為5 5、 在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級社會”中， 下列關(guān)于首領(lǐng)狒狒的敘述不正確的是 （）A A、優(yōu)先享有食物和配偶B B 、優(yōu)先選擇筑巢場地6 6、下列幾種動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）C C 、鸚鵡學(xué)舌D D 、蜘蛛結(jié)網(wǎng)）C C 、遺傳物質(zhì)D D 、親代訓(xùn)練）C C 是雌性D D、負(fù)責(zé)指揮整個社群的行為A A、紅雀喂金魚B B 、野鴨的遷徙7 7、動物先天性行為的控制因素是（A A、環(huán)境因素B B 、后天學(xué)習(xí)所得8 8、下列有關(guān)動物行為的敘述

3、不正確的是A A、先天性行為是動物生來就有的9 9、下列哪一項不是動物行為的特點（)2B B 、后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的9 9、下列哪一項不是動物行為的特點（)3A A、都是一個運動、變化的動態(tài)過程B B 同生活環(huán)境密切相關(guān)，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用C C 都是動物生來就具有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的D D 都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果1010、 下列屬于先天性行為的一組是（）A A、螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B B、貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C C 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥D D、蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識途1111、螞蟻搬家、鳥類筑巢、蜘蛛

4、織網(wǎng)、蜜蜂采蜜，這些復(fù)雜行為的解釋是（）A A、聰明B B 、本能 C C 、學(xué)習(xí) D D 、奇怪1212、一只失去雛鳥的美國紅雀， 一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的展位小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾刺將獵物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵， 并將穴口用沙土封閉后飛走， 由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的 獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才挖一下洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從來沒有 見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。（1 1） 黃蜂的生殖行為是 _ （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”）。判斷的依

5、據(jù)是_。（2 2） 黃蜂的生殖行為是由 _決定的。（3 3） 小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有 _ 行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“ 8 8”字舞蹈招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著_ 。（4 4） 小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 _ 法。昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（A A、先天性 B B 、后天學(xué)習(xí)C C 、取食二、填空題1212、明明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，）行為D D 、幫助雌黃蜂便在沙土中挖了一個穴道，穴道末端擴4參考答案一、選擇題1-61-6 、DADBCCDADBCC 7-127-