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1、1、知識(shí)與技能:、知識(shí)與技能:進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法,并用其方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方進(jìn)一步了解探究學(xué)習(xí)的一般方法,并用其方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施;案的實(shí)施;通過探究實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能通過探究實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生主動(dòng)參與,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。力。2、過程與方法:、過程與方法:圍繞其他因素對(duì)鼠婦生活的影響,分析各種非生物因素,圍繞其他因素對(duì)鼠婦生活的影響,分析各種非生物因素,設(shè)定變量,在探究中獲得新知;設(shè)定變量,在探究中獲得新知;使學(xué)生在探究合作學(xué)習(xí)中,掌握分析問題的視角,從多角使學(xué)生在探究合作學(xué)習(xí)中,掌握分析問題的視角,從多角度探究問題;度探究問題;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2、。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過探究學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得愛護(hù)生物,關(guān)愛生命;通過探究學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得愛護(hù)生物,關(guān)愛生命;通過探究學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。通過探究學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)法研究案例后,要求學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟皇菍W(xué)習(xí)有關(guān)鼠婦的生活環(huán)境,而是要求學(xué)生在真實(shí)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)法研究的過程和方法。 右邊右邊(遮光)(遮光)左邊左邊(有光)(有光)(光對(duì)鼠婦生活的影響)(光對(duì)鼠婦生活的影響)右邊右邊(遮光)(遮光)左邊左邊(有光)(有光)3分鐘后分鐘后(光對(duì)鼠婦生活的影響)(光對(duì)鼠婦生活的影響)右邊右邊(遮光)(遮光)左邊左邊(有光)(有光)(光對(duì)鼠婦生活的影響)(光對(duì)鼠婦生活的影響)6分鐘后分鐘后右邊右邊(遮光)(遮光)左邊左邊(
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