[高中一年級]素材的采集和加工說課演示稿

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級*單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式第二級第三級*說課題目：?素材的采集和加工? 大連理工大學(xué)附屬高中張岳1一、教材分析教學(xué)環(huán)境 教學(xué)難點 教學(xué)重點 教學(xué)目標(biāo) 教材地位和作用2教材地位和作用 本節(jié)是粵教版普通高中課程?信息技術(shù)(必修)?的第節(jié)的內(nèi)容，根據(jù)教材教學(xué)安排的課時分配，本節(jié)內(nèi)容要用2個課時完成的，第1課時，主要講述如何利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚砗图庸の谋尽D片、動畫等信息。 第2課時，主要講述利用超級解霸工具對聲音文件和視頻文件進(jìn)行加工處理；并完成作品的初步創(chuàng)作。這些都是用計算機進(jìn)行信息處理的根本方法，是信息社會對公

2、民的根本要求，也是繼文本信息、表格信息處理內(nèi)容的延伸和提高，同時也是選修模塊?多媒體技術(shù)應(yīng)用?的根底。 3知識、技能 過程、方法情感與價值養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)愛國精神。自覺尊重知識版權(quán)。熟悉PowerPoint軟件的根本操作，并能做動畫設(shè)置。完成對聲音文件和視頻文件的根本加工和處理。通過自己操作和與他人交流，完成作品；欣賞他人的作品來完善自己的作品。教學(xué)目標(biāo) 4教學(xué)重點 1、掌握PowerPoint的根本操作，并以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。 2、能夠使用超級解霸軟件對聲音文件和視頻文件進(jìn)行根本加工和處理。 5教學(xué)難點 動畫效果順序和時間的設(shè)置，以及如何呈現(xiàn)理想的效果。 6教學(xué)環(huán)境

3、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室和電子教室軟件。 7二、學(xué)情分析 1、學(xué)生初中階段已學(xué)習(xí)過字處理軟件的根本操作。 2、學(xué)生操作水平存在差異。8多媒體電子教室軟件案例分析法討論歸納法 三、教法分析境情教學(xué)法問題探究法9四、學(xué)法分析自主學(xué)習(xí)案例分析啟發(fā)引導(dǎo)學(xué) 生自主操作討論交流小組合作10五、教學(xué)過程分析教學(xué)環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)，探索新知探究合作，掌握新知總結(jié)評價，穩(wěn)固新知拓展延伸，知識遷移解決問題創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課11第一學(xué)時五、教學(xué)過程分析12一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課13二、自主學(xué)習(xí)，探索新知 1、將素材傳給學(xué)生； 2、學(xué)生自主閱讀教材； 3、學(xué)生實踐，教師指導(dǎo)。 14三、探究合作，掌握新知1、圖片的處理與合成；2、文本信

4、息的選取與加工；3、動畫的構(gòu)思與制作。注：動畫制作是本課的難點。15四、總結(jié)評價，穩(wěn)固新知1、歸納總結(jié)；2、提示穩(wěn)固。16五拓展延伸，知識遷移深入探討資源鏈接17第二學(xué)時五、教學(xué)過程分析18一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課19二、自主學(xué)習(xí)，探索新知 1、將素材傳給學(xué)生； 2、學(xué)生自主閱讀教材； 3、學(xué)生實踐，教師指導(dǎo)。 20三、探究合作，掌握新知1、聲音的處理與加工；2、視頻的處理與加工；3、教師點評；4、小組合作，創(chuàng)作作品。21四、總結(jié)評價，穩(wěn)固新知1、歸納總結(jié)；2、提示穩(wěn)固。22五拓展延伸，知識遷移深入探討資源鏈接23教學(xué)反思得：情境創(chuàng)設(shè)較成功，有利于問題的展開。素材豐富得當(dāng)，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，挖掘潛力。創(chuàng)造作品途徑多，有利于學(xué)生張揚個性，提高學(xué)習(xí)興趣。24教學(xué)反思 失： 由于課堂時間和軟件的功能有限，所以大局部學(xué)生只能掌握一個相關(guān)軟件，制作的作品也不太理想，不利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。另外對學(xué)生的評價不夠，不利于調(diào)動