初中課外著名閱讀

1、初中課外名著閱讀導引西游記吳承恩(明)   孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇。豬八戒：憨厚純樸，貪吃好睡，滑稽荒唐，作戰(zhàn)勇敢，不畏妖魔，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點。唐僧：是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。   具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。  孫悟空大鬧天宮真假美猴王孫悟空三調芭蕉扇孫悟空三打白骨精豬八戒高老莊招親水滸施耐庵(元末明初)      宋江：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領袖。能團結兄弟，網(wǎng)羅

2、人才；多謀善段，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。魯智深：正直無畏、見義勇為的豪俠。林沖：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。武松：力、勇和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。李逵：淳樸、粗魯、富有反抗性和同情心，是生活在社會底層的游民的典型。   全文結構宏偉完整，眾多人物一個引一個，每個英雄故事都像一篇英雄傳記，傳記間一環(huán)套有環(huán)。成功地塑造了一大批英雄人物形象。敘事翔實精彩。語言通俗生動，充滿個性化特色。      林教頭風雪山神廟智取生辰綱武松打虎、斗殺西門慶魯提轄拳打鎮(zhèn)關西、大鬧五

3、臺山宋江題反詩真假李逵  朝花夕拾魯迅      五猖會記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘；父親的病揭露“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信，鞭撻了復古倒退的反動；范愛農(nóng)通過一個愛國知識分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不徹底性和軟弱性；瑣記歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。      語言優(yōu)美、流暢，生動幽默，妙趣橫生。敘事充滿奇妙藝術。      從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng)二十四孝圖藤野

4、先生無常  駱駝祥子老舍      祥子：勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、骯臟猥瑣、自私麻木的行尸走獸?；㈡ぃ壕哂卸匦?，一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。   獨特的北京市民文化的表現(xiàn)者與批判者。善于描寫老北京風土習俗、民情世俗。語言俗白凝練獨特的諷刺藝術。   怒辭楊宅（第五節(jié)）曹家遇險（第十節(jié)）晦暗的地獄（第十六節(jié)）最后的絕望（第二十二、二十三節(jié)

5、）  繁星春水 冰心      以歌詠自然、贊美母愛和抒發(fā)哲理的詩為最多。有許多詩托物言志，以鮮明的形象來比喻或暗示某種人生哲理。有的揭露學生時代的黑暗，同情涂炭的生靈，謳歌探索前進道路的先驅者。      抒寫生活真實，表現(xiàn)率直的個性。詩風清新明麗，俊秀含蓄，富有詩情畫意，格調自然柔和。抒情和哲理的完美融合。      繁星一：告誡青年人珍惜青春，勇于奉獻，給人以啟迪和鼓舞。繁星一二：“愛的哲學”，是冰心詩歌的核心和主旋律。春水一五：將母愛、自然、童心三

6、者和諧地織入了詩的經(jīng)緯。  魯濱孫漂流記 笛福      魯濱孫：是一個要求個性自由、勇敢冒險、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進去精神的新興資產(chǎn)者的英雄形象。星期五：魯濱孫救起的白人俘虜，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。   描寫具體逼真，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格。注重人物性格的刻畫，注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。   挖獨木橋制作瓦罐開導“星期五”自封總督  格列佛游記 斯威夫特(英)       全書共四個部分，寫格列

7、佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國的旅行經(jīng)歷，諷刺了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術等個方面，反映了18世紀前半期英國的社會現(xiàn)實。   將虛構情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結合。點面結合，對照寫作，四部游記一正一反地排列。絕妙的想象，生動的細節(jié)。   游小人國時對“高跟”、“低跟”黨的斗爭游大人國時和國王的談話游飛島國時參觀“拉格多科學院”游慧骃國時和馬的對話  童年 高爾基(前蘇聯(lián))   阿遼沙：是一個卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年。外祖父卡希林：家長制手工業(yè)者的形象，兇

8、惡殘暴，沒有親情，惟利是圖，寡情薄義。外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞人民的優(yōu)秀品質。     交替運用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法。語言生動活潑，描寫栩栩如生。選材獨特，取材于作家的經(jīng)歷。   與外祖父等人聯(lián)歡（第三章）雅柯夫和奇奇打架（第二章）外祖父打外祖母（第十章）報復老師（第十二章）  鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))   保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，的在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

9、冬尼婭：天真、純樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。   以真人真事為基礎進行藝術創(chuàng)作。寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績。運用多種藝術手法，加強了藝術感染力，如格言警句、內心獨白、日記、回憶等。  蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)（第一部分第七章）熔鑄“鋼鐵”的過程（第二部分第二章）打消自殺念頭（第三部分第八章）      名人傳羅曼羅蘭（法）      由“貝多芬傳”、“米開朗琪羅傳”、“托爾斯泰傳”組成貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。米開朗琪羅：意大利文藝復興時代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學，有藝術創(chuàng)作，制作了酒神、哀悼基督等雕像。托爾斯泰：俄國偉