課外閱讀讀后感

1、城南舊事自測題一 .填空1 .城南舊事這本書是由林海音）寫的？2 .這本書主要寫了她（小 ）時候的故事。3 .在“惠安館”一章當中媽媽叫“惠安館”是（灰娃館 ） ；宋媽叫“惠安館”是（惠難館 ） ；爸爸叫“惠安館”是（ 飛安館） 。4 .主人公小英子最喜歡吃（八珍梅） 。5 .秀貞的“小桂子”背上有一塊（青胎記） 。6“我們?nèi)タ春！?中的把皮球踢掉的是（ 劉平） 。二 .選擇1 .在雜草堆里的那個人是（壞人）2 .秀貞口中的“小桂子”是（妞兒）3 .德先叔是（大學生） 。一、填空。1、秀貞的女兒是（妞兒） 。2、英子在草地上看見的人是（賊） 。3、 蘭姨娘最后跟（德先叔）走了。4、英子參加畢業(yè)

2、典禮是佩戴了爸爸種的（菊花 ）。二、判斷。1、秀貞住在惠安館。（V ）2、英子一年級參加表演“麻雀與小孩”中，扮演小麻雀。 （，）3、英子在幫助秀貞和妞兒走后的一場大雨后失憶了。（V ）4、 宋 媽 的 兒 子 小 栓 子 ， 上 小 學 一 年 級（X ）三、簡答題。1、宋媽來我家時的“工資”及“工齡”是多少 ?自己回答2、在畢業(yè)典禮上，英子都想起了誰？讀城南舊事有感（保留）城南舊事一文中，主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂，倒進了人間的復雜情感，向我們展示了20 世紀北京城南的風光人情。作者透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩意，讓人無法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動！城南舊

3、事是林海音童年的縮影，它以最為樸實的事件，最為樸實的文字，通過“惠安館” “我們看海去” “蘭姨娘” “驢打滾兒” “爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個章節(jié)描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠之的瘋子秀珍不一樣的一面；看到了同齡人妞兒作為一個棄嬰悲慘的幼年生活；看到了那個一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺；絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護家庭的完滿；看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅強；看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐！可以說英子，聰明善良，她也是一個十分幸運的孩子，出生在一個不貧苦的家庭，在那個年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時間去遐想

4、，去經(jīng)歷，去體會，去感悟。英子有孩童應(yīng)該有的活潑，她會和妞兒在井窩中玩的開心，會和不認識的青年交為朋友絲毫沒有顧忌；她亦有超過她年齡的膽量和懂事,她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀居然有這么多的心眼。真是個小機靈鬼！更欽佩林海音，整本書的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩一個又一個看似平凡無奇但卻充斥、無法言狀的、感動的故事。其實感悟生活是你、是他、 是我每天都在做的事情， 穿梭在現(xiàn)代城市的車水馬龍之間， “歆享” 每天高速生活帶來的種種壓力, 讀城南舊事

5、，心頭會漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意去表達什么，只是一幅幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。于是我們向往童年，向往童年的純真和簡單，遠離紛繁雜亂，去以往的那一片天地，尋覓心中的安慰。而現(xiàn)實卻又無比的殘忍，當從美夢中醒來，充斥心扉的只有無盡的痛苦。為何，我們不將那種心態(tài)帶到我們的現(xiàn)實生活中來呢？用孩子的心來看這個世界，是不是會覺得原來本不可理解的東西一下就變得清晰明了呢？少一些爭執(zhí)，少一些煩憂，像英子一樣用心去交心，同時感染我們周圍尚還存在偏見的人

6、們。但社會在發(fā)展、時代在進步。我們不能回到從前，眼前只有讓孩子們珍惜他們現(xiàn)在過的每一天，做的每一件事，不斷的充實自己，讓他們擁有更美好的童年從而才有更美好、更和諧的社會。三國演義讀后感500 字三國演義是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。在幼兒園時，看的是連環(huán)畫三國演義， 它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮” ， “周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。 ”、 “肚 子在唱空城計?！钡暮x。在中低年級，我看的是青少版的三國演義， 它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的

7、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪在小學高年級，再讀原著 三國演義， 它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?？伤膊⒎巧裣桑缢岏R謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失 而橫加指責，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而 灰心氣餒，

8、更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自 喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進 的地方。而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智 奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死， 便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導致自己被 手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十 五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國 名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使 一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終?？?見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控 制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后 果將不堪設(shè)想。每次研讀三國演義都有不同感受，三國演義 真是伴我成長的一本好書

9、。城南舊事讀后感整部作品是通過女孩小英子的感受和眼光描寫了 上一個世紀二、三年代舊北京的風土人情和社會風貌 從側(cè)面反映了當時反動政府對革命青年的血腥鎮(zhèn)壓， 以及軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難等動亂的社會局面， 感情基調(diào)深深的思念，淡淡的憂傷。由此看出，那個年代與我們這個年代所拉開的差距。 我們則更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的的和平，因為那個年代戰(zhàn)火 連篇，根本就沒得這種安寧的生活，知道了那時很危 險，才能感受到我們是多么的幸運。令我記憶猶新的就是那個“瘋女人”秀貞，還有那可 憐的妞兒，經(jīng)常遭到養(yǎng)父的責罵和挨打。從而想到去 找自己的親生父母，于是英子決定幫助她。知道秀貞 把孩子不小心弄丟了。也幫他找到“小桂子”。過

10、了幾 天，英子無意間發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后那塊胎記就是秀貞口 中的“小桂子”之后，他們倆離開了這兒尋找妞兒的 爸爸了，最后卻慘死在火車輪下我的心在隱隱作 痛。不覺得想到：這個社會是多么的糟糕啊，父母不顧孩 子，丟了也不去找，是多么的狠心??！你再看看：我 們這個社會不是原來的那么落后、封建、腐??！我們 真是幸福！叢林故事讀后感今年，我看了一本書叫叢林故事。它是英國大 作家羅德亞德.吉樸林寫的。這本書寫了一個叫毛格 利的男孩被狼群收留，他克服了重重困難，他身邊有 棕熊巴魯、巨蟒卡、黑豹巴格西拉陪伴著他。有一次, 他來到了人類的村莊，有一個婦女以前也在叢林里丟 過孩子，便收留了他，后來人們說毛格利是妖人，又

11、 要是他又要殺婦女。這時，毛格利生氣了，他命令其 他動物來摧毀村莊，讓婦女逃走便讓野獸們保護婦女， 沒過多久，村莊成了平地。這一方面表現(xiàn)出毛格利當 狼孩的權(quán)利和本領(lǐng)。毛格利是一個人，但是被狼養(yǎng)大的，就有狼的性格， 他會攀爬、會爬樹。和一只猴子一樣靈活。在一次狼 大戰(zhàn)紅毛野狗時，毛格利像一只猴子一樣在樹枝上飛 快地攀爬，還做出了高難度的動作一一在樹枝上把在 下面的紅毛野狗的尾巴給折斷了。我喜歡這本書，它讓我明白了人或動物的一生都有一 個個難題與困難等我們?nèi)ソ鉀Q，做什么都不容易。一 個人的一生有悲也有歡，有離也有合，不要為一點小 事而天天惦記著，要像毛格利，不斷挑戰(zhàn)自己，獲取 成功。一百個中國孩子

12、的夢讀后感這本書，講了中國孩子四歲到十五歲的夢。我讀了，覺得四歲孩子的夢是天真的;五歲孩子的夢是可愛的；六歲孩子的夢是奇怪的;七歲孩子的夢是美妙的;八歲孩子的夢是聯(lián)想的;九歲孩子的夢是美麗的;十歲孩子的夢是向往的;十一歲孩子的夢是奔放的 ; 十二歲孩子的夢是科幻的; 十三歲孩子的夢是廣闊的 ; 十四歲孩子的夢是童話的; 十五歲孩子的夢是成熟的。他們各有不同，奇奇怪怪，讓人讀了以后有了仔細聯(lián)想，身臨其境的虛幻感覺，十分美妙!它是一部以夢幻為雙翼，更充分更自由地展示孩子的心靈空間的長篇小說。我深有感觸，故事里有明朗的，神秘的，活潑的，甜美的，辛酸的，陰郁的，明亮的 這些色彩就像是魔方上的小塊兒似的

13、。它讓我感到更貼近。其中，我讀的最興致勃勃的是十五歲孩子的夢。因為這里面有指責，傷心，夢想，猶豫，香甜雖然他的年齡最大，卻讓我覺得這些故事像小朋友的一樣可愛，充滿活力生機。但還是感覺比一般的年齡小的孩子更成熟，穩(wěn)重，拿得起，放得下。我想， 這本書一定能夠深受大家的喜愛。因為它可以給孩子們帶來快樂，沉思和遐想。青銅葵花讀后感青銅、葵花，構(gòu)成了這本充滿了愛的長篇小說。這一男一女擁有著神秘的兄妹感情。青銅家從小貧困，卻義無反顧地收養(yǎng)了失去了爸爸的葵花?？ㄉ砩戏路鹩兄衿娴哪Я?，一下子融入到了這個充滿愛的家庭中。而青銅更是百般疼愛著這個小妹妹。當葵花被城里的人帶走時，全家人更是無法忍受失去葵花?？?/p>

14、已是他們家的一員，感情深的仿佛是這個家親生的一樣。終于葵花走了。青銅總是等著等著，希望葵花有一天意外的出現(xiàn)在這本書中，我永遠忘不掉那個奶奶。那個青銅 的奶奶，也是葵花的奶奶；那個為了兩個孩子賣掉自 己心愛耳環(huán)的奶奶；那個為了葵花臨終前不肯閉上自 己的眼睛的奶奶；那個操勞了一輩子，卻又干干凈凈 的好奶奶。有一次，葵花為了給家里補貼。于是，偷偷地和 一艘船、一堆人跑到了江南去摘銀杏。奶奶病了，似 乎再也起不來了。奶奶整日滴水不進是為了一個人 葵花。奶奶一直睜大了雙眼，但她卻堅持著等待葵花 的歸來?？ɑ貋砹?，奶奶堅持著，看了葵花最后一 眼。然后就永遠的走了。讀到這，我深深地被震撼了。那個老人實在是

15、太 偉大了。一生為了孩子，操勞著。這個奶奶我好像似陳相識??！我的奶奶也為我無 私奉獻。為我做飯，為我洗衣服，為我干種種事。卻 無怨無悔，不求回報。但我沒有葵花那么懂事，沒有 葵花那么懂得關(guān)心別人。但奶奶仍然關(guān)心與照顧我。濃濃的愛感動他人，濃濃的愛震撼我們的心青銅葵花讀后感青銅葵花是一個有喜有悲、感人的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，生 活在城市中的葵花，來到了鄉(xiāng)村男孩青銅的家，使他 們成為了兄妹。青銅和葵花是不幸的人。青銅是啞巴, 葵花是孤兒。然而他們又是最富有的人，他們擁有最 甜蜜的親情和最原始的真情。書中講述了城市女孩葵花，很小的時候失去的父 母，成為了孤兒。貧窮善良的青銅家

16、認領(lǐng)了葵花。為 了葵花上學，青銅放棄的上學的夢想，為了讓葵花照 一張照片，青銅冬天堅持賣蘆花鞋。不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅做了很多 很多事：葵花知道家里沒錢，學校組織的拍照活動她 沒參加，為了給家里省錢，每天放學和哥哥一起去采 蘆葦，為了給重病的奶奶治病，葵花不想上學了，故 意考差。葵花自己偷偷的去江南撿銀杏為了給奶奶看 病。為了讓青銅自信起來，抬起頭來，葵花用各種方法教啞巴的青銅寫字青銅一家遭遇火災(zāi)，水準，蝗災(zāi)。面對接二連三 的苦難，青銅一家并沒有放棄，他們用堅強與團結(jié)戰(zhàn) 勝了一切，他們在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。看完這本書最讓我感動的是青銅和葵花對待困難 和苦難的這種生活態(tài)度。

17、苦難是人生的磨刀石，一個 人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難 的磨礪。1一 月二月三月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合計合 計合 計四月五月六月產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤合計合 計合 計1*一 月二月三月產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤產(chǎn)品名稱數(shù)量金額利潤合計合 計合 計四月五月六月產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤產(chǎn)品名稱數(shù) 量金 額利 潤合計合 計合 計下午 13 : 00 17 : 00B-實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意，可自行安排工作

18、和休息時間。3.1.2打卡制度.3.1.2.1 公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2 打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表，注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日

19、的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7 參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員（文員）或部門指定人員進行考勤管理，并于每月 26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8 參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤，需在外派

20、公司打卡記錄；如遇中途出差，持出差證明，出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄；3.2加班管理3.2.1 定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A.現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴格控制，各部門應(yīng)按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B-因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過 8小時可申報加班1天

21、。對主管（含）以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2 員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表 ，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表 。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準后有效。加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3 員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4 原則上，參加公司組織的各種培訓

22、、集體活動不計加班。1 : 1的比例沖3.2.2.5 加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1 加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2 員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員（文員）負責加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員（文員）處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總

23、經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員（文員）保管。3.2.3.3 部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。下午 13 : 00 17 : 00度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2 打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表，注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在

24、事畢到崗當日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補簽申請表，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7 參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員（文員）或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部

25、遞交考勤報表。3.1.2.8 參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤，需在外派公司打卡記錄；如遇中途出差，持出差證明，出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄；3.2加班管理3.2.1 定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A.現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴格控制，各部門應(yīng)按月工時標準，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。B-因員工月薪工資中的

26、補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過 8小時可申報加班1天。對主管（含）以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導批準的延時工作，可按以上標準計加班。3.2.2.2 員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補填加班申請表 。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準后有效。加班申請表必須事前當月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3

27、員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準的加班，公司不予承認加班。3.2.2.4 原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。3.2.2.5 加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補休。加班可按1 : 1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認流程3.2.3.1 加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2 員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員（文員）負責加班申

28、請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班（文員）保管。前到部門考勤員（文員）處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。3.2.3.3 部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說， 我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答 禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李

29、清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置 疑，小時侯的我快樂無慮。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗 禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳 任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中， 家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我 那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞

30、句就是我當時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我 的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我 發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人問，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸 福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這 就夠了。天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室 的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆

31、，不禁想起曾經(jīng)作 詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言， 寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來 閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。富不讀書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W識之 人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。 那時因為讀書能給人帶來 快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別 人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只 丑小鴨”，但只要有自信， 總有一天我會變成 白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的 白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事

32、，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服， 并把故 事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。 還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的 字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的 語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠不及兩個人 讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展業(yè)務(wù)”帶動全家一起讀書 現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而 上，爭先恐后 搶書”，當我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后 還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆

33、說：孩子小，應(yīng)該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說： 我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？ ”大家 人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一 本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書， 如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師， 把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開 了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實讀書 的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分 享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。 而是懂得 與朋友

34、，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切， 不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀 書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時， 我便想到培根所說 的話：世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席,他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。一個人的談吐有沒有 味道”，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的 味”，他便會在談吐中把這種風味

35、表現(xiàn)出來；如果他的談吐中有風味，他在寫作 中也免不了會表現(xiàn)出風味來。所以，我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關(guān)鍵。 這種嗜好跟對食物的嗜好 一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛(wèi) 生的吃法，因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。讀書跟吃東西一樣， 此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜”。教師不能以其所 好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的 東西感不到趣味，那么所有的時間全都浪費了。所以，永遠記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某 種環(huán)境，和生命中的某個時期必讀的書。 讀書和婚姻一樣，是命運注定的或陰陽 注定的?？v使

36、某一本書，如圣經(jīng)之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應(yīng)當在合 適的時候。當一個人的思想和經(jīng)驗還沒有達到閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味?？鬃釉唬何迨詫W易?！北闶钦f，四十五歲時候尚不可讀易經(jīng)?？?子在論語中的訓言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己 成熟的時候是不能欣賞的。四十學易是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學 易, 又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩Ｔ趯懽鞯臅r候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。多讀書，

37、可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。 所以多讀書可以讓人感 覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識培根先生說過:“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可 以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足 之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益 友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你 就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。 這樣，你又向你自 己的人生道路上

38、邁出了 一步。多讀書，也能使你的心情使得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種 無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的 人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。"（英莎士比亞）。“一本新書象一艘船，帶領(lǐng)著我們 從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”（瑞士凱勒）。“不讀書就沒 有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就 不是一個完人。"（俄赫爾岑）。多讀書，可以開闊視野，增長見識，啟迪智 慧，可以使自己在工作中有所創(chuàng)造，有所成就；多讀書，可以豐富自己的知識寶庫，進一步懂得生活，可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力，可以變”下里 巴人”為“陽春白雪”，從而使自己的生活更加豐富多采，充滿情趣?！皶请S時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意 重復這顧問的次數(shù)?！保▌P勃司）。 知識就是力量，科學技術(shù)就是生產(chǎn)力。要想 建設(shè)一個具有高度精神文明的社會主義強國，