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文檔簡(jiǎn)介
1、2022年本科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者吳欣怡個(gè)人事跡介紹個(gè)人事跡介紹:吳欣怡,女,預(yù)備黨員,現(xiàn)任人文學(xué)院宣傳中心人文講壇部長(zhǎng),多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),多次參加五四杯、重大立項(xiàng)等科創(chuàng)項(xiàng)目。一、專(zhuān)業(yè)課:抓住重點(diǎn)與提高效率作為一名法學(xué)生,面對(duì)枯燥晦澀的法條和滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼n表,我也曾有過(guò)踟躕和迷茫。但是在老師和同學(xué)們的幫助下,我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,按部就班學(xué)好專(zhuān)業(yè)課。首先是課前的預(yù)習(xí),我個(gè)人看來(lái)預(yù)習(xí)的作用是對(duì)老師授課內(nèi)容有提前的了解,因此不用花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去進(jìn)行,有大致了解即可。其次是課上的聽(tīng)講,滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師們授課的內(nèi)容都是干貨,因此需要做到課上緊跟老師
2、的思路,不在課堂上玩手機(jī)。此外,我在每天晚上自習(xí)的時(shí)候都會(huì)把老師白天授課內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理,并且發(fā)現(xiàn)自己的疑問(wèn)點(diǎn),在搜尋資料后如果仍有不解之處可以在下節(jié)課上課前向老師請(qǐng)教。這樣使預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái),形成一整條完整的學(xué)習(xí)鏈,會(huì)使自己的學(xué)習(xí)能力大大提升。在考前進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),不要打時(shí)間戰(zhàn),而是要在充足睡眠的基礎(chǔ)上提高效率,抓住老師授課內(nèi)容的重點(diǎn),有的放矢,這樣才能事半功倍。二、法律思維:培養(yǎng)與建構(gòu)每一名優(yōu)秀的法律人都不是機(jī)械的法條搬運(yùn)工,而是具備在理解基本法律理論與概念的基礎(chǔ)上運(yùn)用法律思維解決實(shí)務(wù)難題的能力。在日常生活中,除了老師們的授課,我還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)一些法學(xué)專(zhuān)家的講座,從他們的講話(huà)中我可以感受
3、到法律思維的跳躍與涌動(dòng),并且能及時(shí)跟進(jìn)時(shí)代,了解實(shí)務(wù)中需要法律解決的難題。此外,我也會(huì)經(jīng)常讀一些感興趣的領(lǐng)域的專(zhuān)家的著作,通過(guò)讀書(shū),我對(duì)一些法學(xué)理論有了更加清晰的認(rèn)知,同時(shí)也培養(yǎng)了邏輯思維能力,羅豪才教授和楊立新教授的著作讓我受益匪淺。最后,我在周末會(huì)利用大塊的空暇時(shí)間做法考題,在解析法考題的過(guò)程中,一方面我了解到哪些知識(shí)點(diǎn)是重要的、需要著重理解的,另一方面,我也逐漸培養(yǎng)起解題的思維和邏輯方法,這對(duì)我法律思維的培養(yǎng)也有很大幫助。三、學(xué)生干部之路:付出與成長(zhǎng)初入大學(xué)時(shí)作為部員的懵懂到大二作為副部的熟悉再到現(xiàn)在作為部長(zhǎng)的深一步的理解與感悟,三年的時(shí)光讓我褪去青澀,肩負(fù)起自己的一份責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中
4、,我也有過(guò)不知所措,但是我的輔導(dǎo)員董春輝老師給予了我很大的幫助與支持,教會(huì)我為人處世之道;張廣澤學(xué)長(zhǎng)、孫麗瑩學(xué)姐、陳心遠(yuǎn)學(xué)長(zhǎng)認(rèn)真工作的態(tài)度讓我佩服,在他們的幫助下,我對(duì)講壇工作越發(fā)熟悉?,F(xiàn)在大三的我挑起了人文講壇的大旗,與以往不同的是,我需要更多的時(shí)間和精力投入講壇的工作,并且?guī)Ц辈亢筒繂T熟悉工作,在這個(gè)過(guò)程中,雖然有辛勞,但是我覺(jué)得我更享受全身心投入工作的狀態(tài),通過(guò)學(xué)生工作的平臺(tái),我也有幸發(fā)揮學(xué)生干部的模范作用,把自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與學(xué)弟學(xué)妹們分享。學(xué)生工作真的是一項(xiàng)極具責(zé)任感與使命感的工作,希望大家都能積極參與,在工作中奉獻(xiàn)他人,同時(shí)提升自己。四、結(jié)語(yǔ):獻(xiàn)給大家生活中每個(gè)平凡的我們無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中,都會(huì)遇到迷茫與挫折,但是我們必須堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去,沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,我們需要做
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