2022年秋季學(xué)校工作計劃【新】

1、2022年秋季學(xué)校工作計劃新學(xué)年、新學(xué)期、新起點、新希望。本學(xué)期，我校將在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以黨建工作為引領(lǐng)，以質(zhì)量效率為主線，以教研教改為動力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。為開展好各項工作，擬定本期學(xué)校工作計劃如下：【指導(dǎo)思想】新學(xué)期，我校將在上級黨委、政府和上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持24字社會主義核心價值觀，全面貫徹落實黨的教育方針；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；立德樹人，堅持學(xué)?！耙磺袨榱撕⒆拥慕K身發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步打造“四有

2、”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心)教師隊伍，培育“習(xí)慣良好、素質(zhì)全面”的健康少年。實施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，打造有效課堂；加大精細(xì)管理，加速改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量提升、形象提升、口碑提升、品味提升，從而促進(jìn)學(xué)校整體內(nèi)涵發(fā)展。【工作思路】堅持走依法治校、德育為先、教學(xué)為主、立德樹人的教學(xué)路線，以校園文化建設(shè)為主要陣地，以豐富的社團(tuán)活動為載體，走以人為本、以質(zhì)量強(qiáng)校之路；進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提升師生綜合素養(yǎng)，豐富師生校園文化生活?！竟ぷ髂繕?biāo)】1強(qiáng)化德育工作，把德育放在首位。注重全校教師師德師風(fēng)建設(shè)，以廉潔文化進(jìn)校園、學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，以“學(xué)先烈，誦經(jīng)典”

3、為載體，不斷豐富德育活動的內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作方式，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。2加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精致化管理意識，增強(qiáng)主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；另一方面學(xué)校教師要以樹師德表形象為重點，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。3.深入推進(jìn)課改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動搖，力爭在2022年上期的小六畢業(yè)質(zhì)量檢測中能較往年提升2-3個名次。4加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深挖學(xué)校的實際情況，因地制宜，加強(qiáng)站

4、位思想，力創(chuàng)能體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化。5實施好留守兒童關(guān)愛工程，做好心理咨詢室工作，營造溫馨家園，促進(jìn)留守兒童健康快樂成長。6.樹立服務(wù)意識，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識，合理使用教育經(jīng)費，發(fā)揮經(jīng)費的最大效益。7.加強(qiáng)文明創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)等創(chuàng)建工作。8.加強(qiáng)黨建工作，以黨建引領(lǐng)學(xué)校全局工作，落實好扶貧攻堅工作。9.抓好安全工作，落實防溺水教育工作“六個一”，加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，提高自救自護(hù)能力。【重點工作】1、德育工作2、教師隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)3、黨建工作4、安全工作、疫情防控5、文明創(chuàng)建6、脫貧攻堅7、書香校園，經(jīng)典誦讀【具體措施】一、圍繞

5、社會主義核心價值觀，嚴(yán)抓師德師風(fēng)建設(shè)，亮化師德形象切實加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。一是建立長效機(jī)制，建立師德承諾制度，實行目標(biāo)責(zé)任管理；二是建立師德師風(fēng)培訓(xùn)制度。規(guī)范全體教師的教育教學(xué)行為，注重挖掘、大力宣傳身邊的先進(jìn)典型，引領(lǐng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教；三是加強(qiáng)自查自糾，持續(xù)開展教師有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂使用教輔材料等，隨時對教師師德表現(xiàn)情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時深入開展家長、學(xué)生民主評議制度，讓群眾監(jiān)督。營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，使教師真正做到樹立良好形象，做無愧于黨、無愧于人民的教育工作者。二、強(qiáng)化教學(xué)教研管理細(xì)節(jié)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育（一）精致教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為1、嚴(yán)格執(zhí)

6、行課程計劃。嚴(yán)格落實省定課程計劃，開齊開足上好課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，不私自調(diào)課、不擠占體、音、美等常識技能科的教學(xué)時間，保質(zhì)保量上好每節(jié)課。實行課堂檢查制度，采用“平時檢查與每月常規(guī)工作督查相結(jié)合”的辦法，通過教師例會及時反饋課堂教學(xué)中教師上課狀況，確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行和學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的有效落實。2、確實抓好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)通化街小學(xué)常規(guī)工作管理方案，將方案精神和要求貫徹到教學(xué)全過程，落實到教學(xué)的環(huán)節(jié)中，使我校教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。加強(qiáng)備、教、輔、改、考等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理并通過每月教學(xué)常規(guī)工作檢查及時地在教師會上進(jìn)行反饋、總結(jié)，推廣好的做

7、法，對出現(xiàn)的問題提出整改意見。（二）開展校本教研，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量以教研組為單位，加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)研究，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的。不僅研究教材，更研究學(xué)生；不僅關(guān)注知識增長，更關(guān)注能力發(fā)展；不僅考慮便于教的策略，更考慮為支持不同學(xué)生學(xué)的歷程而教的策略；努力用自主學(xué)習(xí)，自主探究的課堂理念指導(dǎo)教學(xué)。真正讓學(xué)生在課堂上學(xué)得到知識，提高能力，養(yǎng)成習(xí)慣，享受到成功的快樂。努力做到“學(xué)在課堂、練在課堂、反饋在課堂、矯正在課堂、提高在課堂”。（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升1、完善質(zhì)量考核制度，強(qiáng)化教師質(zhì)量意識。“教學(xué)質(zhì)量”是學(xué)校的生命線，是完成育人目標(biāo)的檢驗杠桿，為了不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量，

8、學(xué)校按照常規(guī)工作管理方案，分別從人平分、優(yōu)秀率、合格率、提高率等方面提出明確細(xì)致的考核措施，調(diào)動教師積極性，強(qiáng)化教師教學(xué)質(zhì)量意識。2、改革作業(yè)制度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的政策要求，控制作業(yè)的難度和數(shù)量，規(guī)范作業(yè)設(shè)計與布置，精選作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)布置的內(nèi)容和形式，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。一、二年級提倡不留家庭作業(yè)，組織三、四、五、六年級教師進(jìn)行拓展作業(yè)設(shè)計，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）立足教師培訓(xùn)本位，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展以教師發(fā)展為本，以教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，增強(qiáng)立德樹人意識。全校教職

9、工要全員增強(qiáng)立德育人意識，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，要把“三個牢固樹立”(牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識)和“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實知識和有仁愛之心)作為師德的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格落實永州市教師從教行為五條禁令，作為育人律己的職業(yè)規(guī)范，作為不斷提升師德的明確目標(biāo)，要身體力行為學(xué)生做表率。建設(shè)成為一支具有高度責(zé)任心和人文素養(yǎng)的群體。三、創(chuàng)新德育形式，提升育人質(zhì)量（一）做好文明創(chuàng)建迎檢工作。全力以赴組織做好文明創(chuàng)建迎檢工作，做好社會主義核心價值觀、文明校園創(chuàng)建等相關(guān)工作，大力加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生、宣傳氛圍、安全消防、校園周邊環(huán)境整治工作，確保不留死角、不留盲

10、區(qū)。（二）關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)良好品行養(yǎng)成1、以養(yǎng)成教育為主線。認(rèn)真貫徹落實新中小學(xué)生守則，根據(jù)我校制定的小學(xué)生日常行為規(guī)范，針對不同年齡段學(xué)生的特點，分層施教。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。探索一套具有我校特色的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育辦法，分層次、分步驟、分階段進(jìn)行。（1）培養(yǎng)學(xué)生的“兩種習(xí)慣”，即：抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過關(guān)注學(xué)生聽、說、讀、寫等塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；抓行為習(xí)慣，通過關(guān)注學(xué)生站、坐、行、活動等塑造良好的行為習(xí)慣。（2）養(yǎng)成“三種精神”，即：誠信精神，愛國精神，創(chuàng)新精神，培養(yǎng)具有文明素養(yǎng)的學(xué)生，使禮儀教育成為學(xué)校養(yǎng)成教育的突破口、德育的

11、亮點。2、以愛國主義教育為重點。結(jié)合主題月教育，把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，作為新形勢下青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，充分利用重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕?、歷史名人、革命傳統(tǒng)等教育。3、以心理健康教育為基礎(chǔ)。學(xué)校開設(shè)心理健康教育課，建立心理健康輔導(dǎo)室，開展經(jīng)常性心理輔導(dǎo)活動，接受咨詢，為學(xué)生個人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，了解學(xué)生心理狀況，解除學(xué)生心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生做好心理調(diào)節(jié)。（三）強(qiáng)化少先隊陣地建設(shè)少先隊要繼續(xù)搞好少先隊陣地建設(shè)，舉行一年級新隊員入隊儀式，抓好少先隊的干部隊伍建設(shè)；繼續(xù)充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”、“文明督導(dǎo)崗”的宣傳教育作用。（四）加強(qiáng)文明

12、班級、美德少年評比考核建立“班級班風(fēng)考核辦法”，通過“文明校園”的創(chuàng)建，完善“文明班級”、“美德少年”等評比制度，將文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，將學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入教師的績效考核。（五）構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成德育合力深入探索學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的最優(yōu)化模式，聚集德育合力，拓展德育空間。一是整合德育人力資，發(fā)揮家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)員及社會各界人士對少年兒童的教育作用。二是定期家訪、召開家長會，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家庭教育的功能。三是充分挖掘社區(qū)教育資，利用社區(qū)教育基地及其他愛國主義教育基地，組織學(xué)生參加社會實踐，參與社區(qū)服務(wù)，使

13、學(xué)校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來。四、創(chuàng)建書香校園，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位一以讀書活動為載體，認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，每學(xué)期做好讀書筆記，寫一份讀書報告；二努力為師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的精神基礎(chǔ)。三在全校范圍內(nèi)推廣“師生共讀一本書”的閱讀活動，以省級課題“兒童大閱讀”的研究為抓手，提高閱讀效果，促進(jìn)教學(xué)成績；四繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動，開展形式多樣展示活動。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促

14、進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。五、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，落實各項安全措施1、加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)鞏固“校長分管副校長學(xué)生處班主任”的四層一體的管理機(jī)制格局，助推“學(xué)校家庭社會”三位一體的管理防網(wǎng)的構(gòu)筑。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保安全管理有章可循，有法可依，形成安全工作合力，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。強(qiáng)化門衛(wèi)安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員進(jìn)出登記制度，為師生營造安全、穩(wěn)定、有序的和諧校園。2、開展安全專項教育組織開展學(xué)校安全教育（日、周、月）、全國“安全生產(chǎn)月”、全國“法制教育日”等主題宣傳教育活動，抓好安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動、體驗式生命教育和平安假期專項作業(yè)等教育活動。利用手機(jī)短信等信息技術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生安全家庭教育和社會宣傳。按照教育部中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南要求，組織開展防地震、防火災(zāi)、防踩踏、防暴恐等應(yīng)急疏散演練。上足安全教育課程。3、做好新冠疫情和傳染病防控工作，保障師生身心健康。六、以黨建為引領(lǐng)，提升工作的戰(zhàn)斗力和凝聚力。全面推行黨支部工作紀(jì)實、落實“三會一課”、支部主題黨日活動、黨員量化各分工作。推進(jìn)支