初三物理第十三章內(nèi)能的利用第三節(jié)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律公開課

1、讀圖：講故事讀圖：講故事1打羽毛球打羽毛球故事故事2森林森林電燈電燈太陽太陽煤煤燃煤電廠燃煤電廠結(jié)論：自然界中存結(jié)論：自然界中存在各種形式的能，在各種形式的能，且能量可以轉(zhuǎn)化且能量可以轉(zhuǎn)化第七節(jié)第七節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量的轉(zhuǎn)化和守恒一、各種形式的能一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了的能的形式？下面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了的能的形式？ “鈴鈴”，小李被鬧鐘振動(dòng)的聲音喚醒，迷迷糊糊，小李被鬧鐘振動(dòng)的聲音喚醒，迷迷糊糊中他打開床頭臺(tái)燈一看，鐘面液晶顯示中他打開床頭臺(tái)燈一看，鐘面液晶顯示7：00，小李，小李馬上起床穿上衣服。他打開煤氣熱水器放出熱水刷牙、馬上起床穿上衣服。他打開

2、煤氣熱水器放出熱水刷牙、洗臉，然后把面包拿到電烤箱里，再?zèng)_上一杯牛奶。洗臉，然后把面包拿到電烤箱里，再?zèng)_上一杯牛奶。吃完早餐，小李匆匆忙忙地拿起書包，騎上自行車去吃完早餐，小李匆匆忙忙地拿起書包，騎上自行車去學(xué)校了。學(xué)校了。聲能、化學(xué)能、熱能、聲能、化學(xué)能、熱能、電能、電能、機(jī)械能機(jī)械能鏈接鏈接1電能的特點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)電動(dòng)機(jī)1、便于產(chǎn)生。、便于產(chǎn)生。其他形式的能其他形式的能 電能電能水水 能能 風(fēng)風(fēng) 能能 機(jī)械能機(jī)械能 電能電能化學(xué)能化學(xué)能2、便于輸送。、便于輸送。3、使用方便。、使用方便。電能電能 其他形式的能。其他形式的能。 機(jī)械能機(jī)械能電能電能 熱熱 能能 化學(xué)能化學(xué)能4、利于環(huán)保。、利于環(huán)

3、保。發(fā)熱體發(fā)熱體蓄電池蓄電池二、各種形式能的相互轉(zhuǎn)化二、各種形式能的相互轉(zhuǎn)化1、感受能的轉(zhuǎn)化：、感受能的轉(zhuǎn)化：（1 1）快速摩擦雙手）快速摩擦雙手（2 2）將電源、電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線連成電路，閉合開關(guān)）將電源、電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線連成電路，閉合開關(guān)（3 3）彎折一段粗鐵絲，反復(fù)數(shù)次）彎折一段粗鐵絲，反復(fù)數(shù)次2 2、小組間活動(dòng)：、小組間活動(dòng)：兩小組舉日常生活、生產(chǎn)中能的兩小組舉日常生活、生產(chǎn)中能的轉(zhuǎn)化事例，另兩小組同學(xué)回答能量轉(zhuǎn)化情況。轉(zhuǎn)化事例，另兩小組同學(xué)回答能量轉(zhuǎn)化情況。（機(jī)械能（機(jī)械能 熱能、聲能）熱能、聲能）（電能（電能 機(jī)械能）機(jī)械能）（機(jī)械能（機(jī)械能 熱能）熱能）思考：各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化，在

4、各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中這些能量有什么關(guān)系呢？轉(zhuǎn)化過程中這些能量有什么關(guān)系呢？1、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)滾擺實(shí)驗(yàn)滾擺實(shí)驗(yàn)?zāi)艿霓D(zhuǎn)化關(guān)系怎么樣？能的轉(zhuǎn)化關(guān)系怎么樣？（勢(shì)能（勢(shì)能 動(dòng)能）動(dòng)能）3、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？的熱能消失了嗎？2 2、實(shí)驗(yàn)：掉在地上的彈性小球越跳越低。、實(shí)驗(yàn)：掉在地上的彈性小球越跳越低。在課堂上討論在課堂上討論“掉在地上的彈性小球?yàn)槭裁丛教降偷粼诘厣系膹椥孕∏驗(yàn)槭裁丛教降汀边@這一問題時(shí)，有三位同學(xué)發(fā)表了不同看法。一問題時(shí)，有三位同學(xué)發(fā)表了不同看法。小強(qiáng)說：小強(qiáng)說：“這是因?yàn)樾∏蛎?/p>

5、一次落回到地面時(shí)，地面都會(huì)這是因?yàn)樾∏蛎恳淮温浠氐降孛鏁r(shí)，地面都會(huì)把一部分能量給小球，只不過每一次給的能量在不斷減少，把一部分能量給小球，只不過每一次給的能量在不斷減少，所以就越跳越低。所以就越跳越低。”小雅說：小雅說：“這是由于小球每次落下時(shí)都損失了一部分能量，這是由于小球每次落下時(shí)都損失了一部分能量，所以越跳越低。所以越跳越低。”小敏說：小敏說：“都不對(duì)，小球并沒有獲得或損失能量，只不過都不對(duì)，小球并沒有獲得或損失能量，只不過它本身的能量轉(zhuǎn)化成了空氣、地表、它本身的其他形式的能它本身的能量轉(zhuǎn)化成了空氣、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的動(dòng)能越來越小，所以越跳越低。量，致使它的動(dòng)能越來越

6、小，所以越跳越低?！闭?qǐng)你分析一下。哪位同學(xué)的說法是正確的？請(qǐng)你分析一下。哪位同學(xué)的說法是正確的？三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律: : 能量既不會(huì)消滅能量既不會(huì)消滅,也也 不會(huì)創(chuàng)生不會(huì)創(chuàng)生,它只它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體.而能而能的總量保持不變的總量保持不變.也稱為也稱為能量守恒定能量守恒定律律。 在一定條件下在一定條件下,各種形式的能都各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化可以相互轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 電能轉(zhuǎn)化為光能 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能太陽能轉(zhuǎn)化為電能想

7、想議議想想議議減少的機(jī)械能到哪里去了？減少的機(jī)械能到哪里去了？ 答：答： 因?yàn)樾∏蚋諝夂偷孛婺Σ?，一部分的機(jī)械因?yàn)樾∏蚋諝夂偷孛婺Σ?，一部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械、電風(fēng)扇工作時(shí)，消耗的電能與電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能相等嗎？如不相等，是否意味著能量不守恒？能相等嗎？如不相等，是否意味著能量不守恒？2、我國有句諺語、我國有句諺語“要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草”比喻現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事。請(qǐng)大家分析此比喻是否比喻現(xiàn)實(shí)生活中不可能的事。請(qǐng)大家分析此比喻是否有科學(xué)道理？有科學(xué)道理？v一種能增加，總伴隨著另一種形式能減少

8、或者從另一種能增加，總伴隨著另一種形式能減少或者從另一物體轉(zhuǎn)移而來。一物體轉(zhuǎn)移而來。v該定律是大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出，是人們對(duì)自然現(xiàn)象長(zhǎng)該定律是大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出，是人們對(duì)自然現(xiàn)象長(zhǎng)期觀察和研究的科學(xué)總結(jié)。期觀察和研究的科學(xué)總結(jié)。v是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認(rèn)識(shí)自然和改造自然的重要科學(xué)依據(jù)。認(rèn)識(shí)自然和改造自然的重要科學(xué)依據(jù)。閱讀材料：永動(dòng)機(jī)1、永動(dòng)機(jī)為什么不能制造？、永動(dòng)機(jī)為什么不能制造？2、從中你受到什么啟發(fā)？、從中你受到什么啟發(fā)？無法實(shí)現(xiàn)的無法實(shí)現(xiàn)的“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)“1.“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)“：不消耗任何能量和燃料，卻源：不消耗任何能量和燃料，

9、卻源源不斷對(duì)外做功的機(jī)器。源不斷對(duì)外做功的機(jī)器。2.由能量守恒定律知：無法實(shí)現(xiàn)由能量守恒定律知：無法實(shí)現(xiàn)3.工程技術(shù)的任務(wù)，在于設(shè)法找出合理利用工程技術(shù)的任務(wù)，在于設(shè)法找出合理利用能源的途徑，并減少機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)過程中不能源的途徑，并減少機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)過程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠(yuǎn)無必要的能量損耗，而不是去研制永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)的法實(shí)現(xiàn)的“永動(dòng)機(jī)永動(dòng)機(jī)”。 1、根據(jù)下列學(xué)習(xí)目標(biāo)自我總結(jié)、根據(jù)下列學(xué)習(xí)目標(biāo)自我總結(jié)（1）、了解電能的優(yōu)越性；）、了解電能的優(yōu)越性；（2）、明確各種形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化；）、明確各種形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化；（3）、會(huì)敘述能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；）、會(huì)敘述能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；（4）、應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，解釋有關(guān)現(xiàn)象。）、應(yīng)用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，解釋有關(guān)現(xiàn)象。2、你還想知道什么？、你還想知道什么？1、分析各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移、分析各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移v氣體膨脹做功，溫度降低氣體膨脹做功，溫度降低 v水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電 v電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng) v電流通過燈絲使燈絲發(fā)光電流通過燈絲使燈絲發(fā)光 v煤燃燒煤燃燒 v光合作用光合作用 v原子能發(fā)電原子能發(fā)電v壓縮氣體做功壓縮氣體做功 v木材燃燒木材燃燒 v手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電使燈泡發(fā)光 （熱能（熱能 機(jī)械能）機(jī)械能