北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《總復(fù)習(xí) 第1課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)第1課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)北師大版 數(shù)學(xué) 一年級(jí) 上冊(cè)1.1.對(duì)對(duì)1-201-20的數(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并能夠熟練掌握不同數(shù)位的含義的數(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并能夠熟練掌握不同數(shù)位的含義。2.2.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小，體會(huì)對(duì)應(yīng)的思想結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小，體會(huì)對(duì)應(yīng)的思想。3.3.培養(yǎng)善于觀察、獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)善于觀察、獨(dú)立思考的能力?！局仉y點(diǎn)】熟練掌握1-20的數(shù)及其大小。唱一唱一唱唱數(shù)字歌歌詞：1像鉛筆會(huì)寫字，2像小鴨水中游，3像耳朵聽聲音，4像小旗迎風(fēng)飄，5像秤鉤來(lái)買菜，6像哨子吹比賽，7像鐮刀來(lái)割草，8像麻花擰一擰，9像蝌蚪尾巴搖，10像鉛筆加雞蛋。讀一讀，你還會(huì)做嗎讀一讀，你

2、還會(huì)做嗎？你能回答他們提出的問(wèn)題嗎你能回答他們提出的問(wèn)題嗎？不一樣，十位上的1 表示10，個(gè)位上的1 表示1。方法方法1方法方法2十十位位1 1個(gè)個(gè)位位2 2方法方法3數(shù)位順序表：從右邊起，第一位 是個(gè)位，第二位是十位。一個(gè)數(shù)字所在的位置不同，所表 示的意思也就不一樣。小到大： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0單數(shù)：1 、 3、 5、7、 9、 11、 13、15、 17、 19 雙數(shù)：0、2、4、6、8、10、12、14 、16

3、、18、 20數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)。比一比，哪個(gè)組數(shù)得又快又對(duì)：1、從6開始一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到20。2、從20開始一個(gè)一個(gè)地倒著數(shù)。3、從4開始，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到20。4、從1開始，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到19。數(shù)一數(shù)，填一填數(shù)一數(shù)，填一填。1012 13 14 1517 18 1914 162013 15 17 1918 81 16 62數(shù)一數(shù)，填一填數(shù)一數(shù)，填一填。1、19的前面一個(gè)數(shù)是（ 1818 ），后面的一個(gè)數(shù)（ 2020 ）。2、和10相鄰的數(shù)是（9 9 ）和（ 1111 ）。3、在16和18中間是（1717 ） 。4、比5大8的數(shù)是（1313 ），比10少6的數(shù)（4 4）。3填一填填一填。6、9比3

4、多（），6比18少（大于4的數(shù)有（）個(gè)。5、15比（ 1111 ）多4，12比（1616 ）少4。6 61212 ） 。7、在10、5、9、3、8、4中，小于8的數(shù)有（ 3 3 ）個(gè)，4 41、掌握了1-20內(nèi)數(shù)的不同含義以及計(jì)數(shù)方法。2、復(fù)習(xí)鞏固了數(shù)的大小比較的方法。，從笑笑數(shù)，合唱隊(duì)一共有（ 9 ）人，從淘氣數(shù)第（ 2 ）個(gè)是排在第（6）個(gè)。15118131417101115填一填。2涂一涂，從左邊第2顆珠子涂成紅色，從右邊第5顆珠子涂成黑色。左左1 2右右543 213它們相差（）。）。1、最大的一位數(shù)是（9 9 ），最小的兩位數(shù)是（1010 ）。1 11 12、最小的兩位數(shù)比最大的一位數(shù)多（3、1個(gè)十和7個(gè)一合起來(lái)是（ 1717 ）。4填一填。）。4、18的個(gè)位上的數(shù)是（8 8 ），十位上的數(shù)是（1 15、一個(gè)數(shù)，十位上的數(shù)是1，個(gè)位上的數(shù)是9，這個(gè)數(shù)是（