【語(yǔ)文】綠色蟈蟈ppt課件_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】綠色蟈蟈ppt課件_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】綠色蟈蟈ppt課件_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】綠色蟈蟈ppt課件_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】綠色蟈蟈ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、:t./ ;:;2法布爾法執(zhí)教者:金堂縣平橋?qū)W校唐錫成法布爾:法布爾: 法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家。家。18231823年出生于法年出生于法國(guó)一戶普通農(nóng)民之家。國(guó)一戶普通農(nóng)民之家。從小迷戀大自然。經(jīng)從小迷戀大自然。經(jīng)過(guò)自學(xué),獲得自然博過(guò)自學(xué),獲得自然博士學(xué)位。士學(xué)位。18751875年開(kāi)場(chǎng)年開(kāi)場(chǎng)著作著作 ,18801880年后的年后的3535年里不斷在年里不斷在“荒石園中從事昆荒石園中從事昆蟲(chóng)學(xué)研討任務(wù),蟲(chóng)學(xué)研討任務(wù),19151915年年1111月去世,留有月去世,留有 共十卷二百萬(wàn)字。共十卷二百萬(wàn)字。文藝筆調(diào)生動(dòng)文藝筆調(diào)生動(dòng),言語(yǔ)傳神籠統(tǒng)言語(yǔ)傳神籠統(tǒng),擬人貼切自然擬人貼切自然,比較突出特

2、征比較突出特征.魯迅說(shuō):魯迅說(shuō): 是是“講昆蟲(chóng)故事、講昆蟲(chóng)故事、“講昆蟲(chóng)生活的楷模。講昆蟲(chóng)生活的楷模。周作人說(shuō):周作人說(shuō): 比看那些無(wú)聊的小說(shuō)、戲更有比看那些無(wú)聊的小說(shuō)、戲更有興趣,更有意義。興趣,更有意義。wisknow/version/center/museum/index.htm讀準(zhǔn)以下詞語(yǔ):讀準(zhǔn)以下詞語(yǔ):喧囂喧囂 虜掠虜掠 靜謐靜謐 吮取吮取 喑啞喑啞 篡奪篡奪 鳥(niǎo)喙鳥(niǎo)喙 萵苣萵苣 狩獵狩獵 嗉囊嗉囊 螽斯螽斯 下顎下顎 xunjimshnyncanhuwshuszhng四人小組協(xié)作,完成表格??茨慕M完成四人小組協(xié)作,完成表格??茨慕M完成的又快又好!的又快又好!速讀課文,完成下表。速讀

3、課文,完成下表。顏色顏色形狀形狀大小大小聲音聲音習(xí)性習(xí)性定義定義非常美非常美麗嫩綠麗嫩綠側(cè)面有側(cè)面有兩條淡兩條淡白色的白色的絲帶絲帶身體身體優(yōu)美優(yōu)美苗條苗條勻稱勻稱大翼大翼輕盈輕盈體形不體形不大,沒(méi)大,沒(méi)有蟬大有蟬大喑啞喑啞鋒利鋒利急促急促洪亮洪亮柔和柔和捕蟬,捕蟬,喜歡吃喜歡吃昆蟲(chóng),昆蟲(chóng),也吃水也吃水果的甜果的甜漿,青漿,青草草(蟈蟈是蟈蟈是怎樣的怎樣的一種昆一種昆蟲(chóng)?蟲(chóng)?)是一種渾身嫩是一種渾身嫩綠,側(cè)面有兩條綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶的,淡白色的絲帶的,身體優(yōu)美,苗條身體優(yōu)美,苗條勻稱的,有兩片勻稱的,有兩片大翼的昆蟲(chóng)。它大翼的昆蟲(chóng)。它喜歡吃昆蟲(chóng),也喜歡吃昆蟲(chóng),也吃水果的甜漿。吃水果的甜

4、漿。找出他最喜歡的語(yǔ)段大找出他最喜歡的語(yǔ)段大聲朗誦并與同窗交流他喜聲朗誦并與同窗交流他喜歡的理由。歡的理由。1 1作者抓住作者抓住_方面的特方面的特點(diǎn)對(duì)綠色蟈蟈進(jìn)展籠統(tǒng)點(diǎn)對(duì)綠色蟈蟈進(jìn)展籠統(tǒng)細(xì)致地引見(jiàn);細(xì)致地引見(jiàn);2 2文章運(yùn)用文章運(yùn)用_等修辭手等修辭手法,言語(yǔ)生動(dòng)籠統(tǒng)。法,言語(yǔ)生動(dòng)籠統(tǒng)。 內(nèi)容上內(nèi)容上言語(yǔ)上言語(yǔ)上聲音、形狀、食性聲音、形狀、食性比喻、擬人、對(duì)比比喻、擬人、對(duì)比寫(xiě)作特點(diǎn)歸納寫(xiě)作特點(diǎn)歸納:細(xì)讀課文,回答:細(xì)讀課文,回答: 作者對(duì)蟈蟈的引見(jiàn)是作者對(duì)蟈蟈的引見(jiàn)是融入了劇烈的情感的,融入了劇烈的情感的,試從文中找出例子,并試從文中找出例子,并說(shuō)說(shuō)理由。說(shuō)說(shuō)理由。 細(xì)細(xì)的腰,小巧的身體,腹

5、部分成兩節(jié),下面大,上面小,細(xì)細(xì)的腰,小巧的身體,腹部分成兩節(jié),下面大,上面小,中間好似是用一根細(xì)線連起來(lái),黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的中間好似是用一根細(xì)線連起來(lái),黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶:這就是赤條蜂。腰帶:這就是赤條蜂。 赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路赤條蜂的巢穴是建筑在疏松的極容易鉆通的泥土里的。小路的兩旁,太陽(yáng)照耀著的泥灘上,那些地方的草長(zhǎng)得很稀疏,都是的兩旁,太陽(yáng)照耀著的泥灘上,那些地方的草長(zhǎng)得很稀疏,都是黃蜂最理想的住所。在春季,四月初的時(shí)候,我們總可以在這樣黃蜂最理想的住所。在春季,四月初的時(shí)候,我們總可以在這樣的地方找到它們。赤條蜂通常在泥土里筑一

6、個(gè)垂直的洞,好似一的地方找到它們。赤條蜂通常在泥土里筑一個(gè)垂直的洞,好似一口井,口徑只需鵝毛管那么粗,約有二寸深,洞底是一個(gè)孤立的口井,口徑只需鵝毛管那么粗,約有二寸深,洞底是一個(gè)孤立的小房間,專為產(chǎn)卵用的。小房間,專為產(chǎn)卵用的。 赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲(chóng)。這種蟲(chóng)大部分都是赤條蜂所獵取的食物是一種灰蛾的幼蟲(chóng)。這種蟲(chóng)大部分都是生活在地底下的,赤條生活在地底下的,赤條 蜂又是怎樣把它捉到的呢?讓我們來(lái)看看蜂又是怎樣把它捉到的呢?讓我們來(lái)看看吧。有一天當(dāng)我散步回來(lái)的時(shí)候,正美觀到一只赤條蜂在一叢百吧。有一天當(dāng)我散步回來(lái)的時(shí)候,正美觀到一只赤條蜂在一叢百里香底下忙碌著。我立刻在它附近的地上躺

7、下。我的出現(xiàn)并沒(méi)有里香底下忙碌著。我立刻在它附近的地上躺下。我的出現(xiàn)并沒(méi)有把它嚇走。把它嚇走。 赤條蜂節(jié)選赤條蜂節(jié)選 它先飛到我的衣袖上停了一會(huì)兒,斷定我不會(huì)損傷它之后,又飛回到百里它先飛到我的衣袖上停了一會(huì)兒,斷定我不會(huì)損傷它之后,又飛回到百里香叢中去了。從過(guò)去的閱歷我知道這意味著什么:它忙得很,沒(méi)有時(shí)間來(lái)思索我香叢中去了。從過(guò)去的閱歷我知道這意味著什么:它忙得很,沒(méi)有時(shí)間來(lái)思索我這個(gè)不速之客。這個(gè)不速之客。 赤條蜂把百里香根部的泥土挖去,又把周圍的小草拔掉,然后把頭鉆進(jìn)它挖赤條蜂把百里香根部的泥土挖去,又把周圍的小草拔掉,然后把頭鉆進(jìn)它挖松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里,向每一條裂痕

8、里張望。而不是在為松的土塊里。它匆匆忙忙地從這里飛到那里,向每一條裂痕里張望。而不是在為本人筑巢,而是在尋覓地底下的食物,活像一只獵狗在尋覓洞里的野兔普通?;冶救酥?,而是在尋覓地底下的食物,活像一只獵狗在尋覓洞里的野兔普通?;叶甑挠紫x(chóng)覺(jué)察到了上面的動(dòng)靜,決議分開(kāi)本人的巢,爬到地面上來(lái)看看究竟發(fā)生蛾的幼蟲(chóng)覺(jué)察到了上面的動(dòng)靜,決議分開(kāi)本人的巢,爬到地面上來(lái)看看究竟發(fā)生了什么事。這一念之差就決議了它的命運(yùn)。那赤條蜂是早已預(yù)備就緒,就等著它了什么事。這一念之差就決議了它的命運(yùn)。那赤條蜂是早已預(yù)備就緒,就等著它的出現(xiàn)了。果然,灰蛾的幼蟲(chóng)一顯露地面,赤條蜂就沖出去一把將它抓住了,然的出現(xiàn)了。果然,灰蛾的

9、幼蟲(chóng)一顯露地面,赤條蜂就沖出去一把將它抓住了,然后伏在它的背上,像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣,不慌不忙地用刺把毛蟲(chóng)的每一節(jié)后伏在它的背上,像一個(gè)熟練的外科醫(yī)生一樣,不慌不忙地用刺把毛蟲(chóng)的每一節(jié)都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺,一點(diǎn)兒也不脫漏。它那熟練的動(dòng)作,讓都刺一下。從前到后一節(jié)一節(jié)地往下刺,一點(diǎn)兒也不脫漏。它那熟練的動(dòng)作,讓人想起游刃有余的屠夫。人想起游刃有余的屠夫。 完完 成成 作作 業(yè)業(yè)1 1、拓展:課外閱讀、拓展:課外閱讀 。 /7618.html 2 2、察看本人喜歡的小動(dòng)物,、察看本人喜歡的小動(dòng)物,并試著仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)。并試著仿照課文寫(xiě)一寫(xiě)。例如: 今天,陽(yáng)光明麗,我預(yù)備來(lái)察看螞蟻

10、。 我首先看見(jiàn)了院墻邊上有幾只小螞蟻,它們的身體就像三個(gè)小球連在一同,他的頭比較大,頂著兩只觸角,嘴好似兩把彎鉗,胸部有點(diǎn)小,六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的,就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏?,就像披著一件黑衣服。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的,身體是棕黃色的螞蟻,它的頭很大,比普通螞蟻大3倍呢! 我覺(jué)得它們很好玩,就在墻邊先放了一些糖,但是它們一點(diǎn)反響也沒(méi)有。隨后我又放了些米飯,可它們還是不領(lǐng)情,一只也不過(guò)來(lái)。 我想了想,就去拿了些甘蔗,這下終于起了作用,一只螞蟻爬了過(guò)來(lái),它在甘蔗上爬了一下,馬上就爬走了,接著我看它遇到了另外一只螞蟻,碰了碰觸角,就繼續(xù)往前走去,但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上五分鐘以后,那段甘蔗曾經(jīng)穿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論