2017.4蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段質(zhì)量檢測(cè)題

1、裝訂線（密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題）班級(jí)_ 姓名_學(xué)號(hào)_ 五年級(jí)語(yǔ)文（下）階段質(zhì)量檢測(cè)20174第一部分 知識(shí)積累（40分）一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求寫(xiě)得正確、美觀。（6分）3月5日，大慶路小學(xué)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到“夕陽(yáng)紅”養(yǎng)老院， 給j m（ ）的老人帶來(lái)快樂(lè)。孩子們的歌聲yyng dncu（ ），yng ro（ ）在老人的r pn（ ），老人們激動(dòng)不已，連往日p q（ ）有點(diǎn)bo zo（ ）的老人的臉上也都洋溢著笑容。二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）。 （12分）1下面加點(diǎn)字詞的讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）A答應(yīng)yng 裸露l B證實(shí)zhn 裹挾xiC瀕臨滅絕bng 繁

2、衍yn D曝曬 bo 木撬 qio2下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）A忸怩 紐扣 荒山野嶺B嘹亮 慰藍(lán) 渾身解數(shù)C屈服 花瓣 金壁輝煌 D誘人 蜿蜒 溫文而雅3下面詞語(yǔ)中劃線字的意思完全相同的一組是（ ）。（2分）A成千盈百 盈利上千 B摩天大廈 摩拳擦掌C星羅棋布 舉棋不定 D飽經(jīng)風(fēng)霜 飽讀詩(shī)書(shū)4. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）A王爺爺平時(shí)生活簡(jiǎn)陋，他把節(jié)省下來(lái)的錢都捐助給了困難的學(xué)生。B 聽(tīng)了講解員的話，我恍然大悟，連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！和我想的完全一樣！”C語(yǔ)文老師夸夸其談地講述著，出眾的口才讓同學(xué)們十分佩服。D大自然的一切風(fēng)聲、蟬鳴、蝶舞、蟲(chóng)戲都讓法布爾如癡如醉

3、。5下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）她好像是空降兵，徐徐降落在我的視線中，一片肥大的甜瓜葉充當(dāng)了她的綠色訓(xùn)練場(chǎng)。我喜歡看她迷人的小翅膀，張開(kāi)又收起，像是伸出雙臂，美美地?fù)肀ё约?。一只美麗的瓢蟲(chóng)出現(xiàn)了?？粗葎?dòng)翅膀輕快地飛翔，我仿佛感受到了她內(nèi)心的喜悅。 過(guò)了一會(huì)兒，她的翅膀輕輕一抖，又飛了起來(lái)。AB C D6.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） 多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。 聽(tīng)了福樓拜的一席話，對(duì)莫泊桑的啟發(fā)很大。即使你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)合作。 受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是自己看輕自己。三、按要求填空。22分1仿寫(xiě)句子。 例：如果我是陽(yáng)光，我將

4、照亮所有的黑暗。（2分） 如果我是_，我將_。 2.有人說(shuō)，現(xiàn)在電腦都普及了，沒(méi)必要化功夫去練字。你的看法是（2分）： _ 3.根據(jù)課文內(nèi)容填空（14分）（1）走進(jìn)課文，我們看到了美麗的春景：“草長(zhǎng)鶯飛二月天， 。”萬(wàn)物萌發(fā)，百花爭(zhēng)艷，春天是多么美好！這學(xué)期我們課本上就學(xué)過(guò)兩首，請(qǐng)寫(xiě)出游園不值和宿新市徐公店中描寫(xiě)春天景色的句子： ， 。 ， 。（5分） （2）走進(jìn)課文，我們感受到了愛(ài)。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，他愛(ài)那支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)，他愛(ài) ，他愛(ài)，他愛(ài) 海倫對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)，盡管雙目失明，雙耳失聰，但她 ，一生寫(xiě)了14部著作。其中她的自傳 家喻戶曉。（3）走進(jìn)本冊(cè)課文，我們認(rèn)識(shí)了很

5、多名人，宇航員： ，航海家： ，史學(xué)家： ，將軍： ，音樂(lè)家： ，其中 給你的印象最深。因?yàn)椋?。（4分）（4）走進(jìn)本冊(cè)課文，我們感受到了很多地方的獨(dú)特魅力：埃及的 ，音樂(lè)之都 ，西安的 ，地球的“孿生兄弟”- 4.觀察圖畫(huà)，填空。4分1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布設(shè)立“世界讀書(shū)日”。右圖為一幅世界讀書(shū)日的宣傳畫(huà)，你看懂了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的理解。 請(qǐng)你為2017年的世界讀書(shū)日創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 第二部分 閱讀欣賞（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）鄭和遠(yuǎn)航（節(jié)選）7分 然而這次遠(yuǎn)航也充滿了兇險(xiǎn)。在大海上，船隊(duì)幾次遇上險(xiǎn)惡的風(fēng)浪?？耧L(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼?duì)，仿佛

6、要把船只撕裂。面對(duì)如此險(xiǎn)境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊(duì)在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險(xiǎn)為夷。船隊(duì)在歸途中還遇到了海盜的襲擊。鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸靠近船隊(duì)時(shí)，鄭和的船隊(duì)迅速將海盜包圍起來(lái)。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無(wú)處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。1. 用一句話概括這段話的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。2分2.本段中運(yùn)用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了 。2分3.鄭和的這次遠(yuǎn)航遇到了“ ”和“ ”兩重兇險(xiǎn)？請(qǐng)用“不但而且”寫(xiě)下來(lái)： 。2分4.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。2分化險(xiǎn)為夷 5判斷。1分“直到現(xiàn)在，有關(guān)國(guó)家還流傳著三保太監(jiān)jin下西洋的故事。

7、” 加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確。（ ） 特別的一課（16分）魏家小學(xué)的劉培根同學(xué)得了腦瘤，住院手術(shù)，需要四五十萬(wàn)元。然而，劉培根的父母是土里刨食的農(nóng)民，根本拿不出這樣一大筆錢。馮校長(zhǎng)決定在學(xué)校里舉行一次募捐活動(dòng)。下午，教導(dǎo)處張主任從城里參加語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)回來(lái)，興沖沖地跑進(jìn)校長(zhǎng)室：“馮校長(zhǎng)，告訴你一個(gè)好消息市電視臺(tái)明天下午來(lái)學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)錄制節(jié)目！”“真的？”馮校長(zhǎng)掩不住滿心的欣喜：自己任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校各方面工作都有了很大起色，如果這次募捐活動(dòng)能夠上電視， ?！拔以陂_(kāi)會(huì)間隙跟人家談定的，明天下午，準(zhǔn)時(shí)兩點(diǎn)。”張主任滿臉洋溢著笑意?！疤昧?！”馮校長(zhǎng)禁不住心中的激動(dòng)，馬上和張主任商議起募捐活動(dòng)的具體安排

8、。第二天下午，一點(diǎn)半，魏家小學(xué)的全體師生到操場(chǎng)上排起了整齊的隊(duì)伍。雖然已是深秋，風(fēng)刮得呼呼作響，但是大家一點(diǎn)兒都不感到冷。兩點(diǎn)鐘，電視臺(tái)的工作人員還沒(méi)有來(lái)，馮校長(zhǎng)看看臺(tái)下整齊的隊(duì)伍，不時(shí)朝學(xué)校大門口眺望。又過(guò)了 ，天上開(kāi)始飄起了毛毛細(xì)雨，市電視臺(tái)的工作人員還沒(méi)有到來(lái)。馮校長(zhǎng)焦急起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)臉問(wèn)張主任：“不是說(shuō)兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到嗎？”是呀 張主任說(shuō)得很肯定 又有點(diǎn)兒不安 要不 我到你辦公室打個(gè)電話追一下雨絲越來(lái)越密，風(fēng)也似乎更大了，隊(duì)伍中不時(shí)傳出陣陣咳嗽聲。望著在風(fēng)雨中瑟縮的師生們，馮校長(zhǎng)的心情越來(lái)越沉重，他果斷地宣布:“募捐活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”第一個(gè)把200元現(xiàn)金投入了募捐箱。早已等得不耐煩的師生們排著整齊

9、的隊(duì)伍依次走過(guò)了募捐箱。 募捐活動(dòng)剛要結(jié)束，突然校門口響起了汽車的喇叭聲。大家放眼望去，只見(jiàn)市電視臺(tái)的工作人員扛著攝像機(jī)急匆匆地走來(lái)。因?yàn)樵谕局谐燥埡投萝?他們晚到了近一個(gè)小時(shí)。 這該怎么辦呢？市電視臺(tái)的工作人員一邊解釋，一邊提議：是否可以從募捐箱中取出捐款, 分發(fā)下去，重來(lái)一次？望著早已經(jīng)站得疲憊不堪的師生們，馮校長(zhǎng)心中一陣矛盾，他沉吟了片刻，然后堅(jiān)決地說(shuō):“不必了?，F(xiàn)在我宣布：募捐活動(dòng) ！”市電視臺(tái)的工作人員 。 回到辦公室，馮校長(zhǎng)心里非常平靜，他覺(jué)得自己用實(shí)際行動(dòng)給大家上了特別的一課。1. 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。（2分）疲憊不堪： 。 沉吟： 。2. 給第9自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）3. 按下面的要求在文中相應(yīng)的橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子。（4分）第3自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)；第8自然段，補(bǔ)寫(xiě)時(shí)間；第14自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物語(yǔ)言；第15自然段，補(bǔ)寫(xiě)人物神態(tài)。4. 文章開(kāi)頭寫(xiě)劉培根的病情和家境，是為了說(shuō)明（ ）；文章反復(fù)寫(xiě)秋風(fēng)秋雨，是為了表現(xiàn)（ ）。（2分）5. 整個(gè)募捐活動(dòng)，馮校長(zhǎng)的情感不斷變化，請(qǐng)?zhí)崛∥闹械脑~語(yǔ)補(bǔ)全下面的流程。（2分）欣喜（ ）（ ）（ ）（ ）平