二輪復(fù)習(xí)和平與發(fā)展：時代的主題

1、菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 教師用書獨具演示教師用書獨具演示菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達

2、達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟

3、教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時

4、時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課

5、時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思

6、想政治思想政治 必修必修2 演示結(jié)束演示結(jié)束菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 課課 標(biāo)標(biāo) 解解 讀讀重重 點點 難難 點點1.了解和平與發(fā)展問題的含義、了解和平與發(fā)展問題的含義、具體表現(xiàn)。具體表現(xiàn)。2.知道

7、危及和平與發(fā)展的主要根知道危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治。源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治。3.明確建立國際新秩序是解決和明確建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。平與發(fā)展問題的有效途徑。重點：和平重點：和平問題與發(fā)展問題與發(fā)展問題。問題。難點：和平難點：和平與發(fā)展的關(guān)與發(fā)展的關(guān)系。系。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流 世界和平世界和平 人類社會人

8、類社會 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 求和平求和平 難題難題 挑戰(zhàn)挑戰(zhàn) 持久和平持久和平 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 中國家經(jīng)濟中國家經(jīng)濟 發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟全球化經(jīng)濟全球化 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 越來越大越來越大 南北發(fā)展南北發(fā)展 菜

9、菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 維護和平、促進發(fā)展的有效途徑維護和平、促進發(fā)展的有效途徑 霸權(quán)主義霸權(quán)主義 強權(quán)政治強權(quán)政治 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外

10、外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 和平共處五項和平共處五項 主權(quán)平等主權(quán)平等 平等平等 發(fā)展中國家發(fā)展中國家 共同發(fā)展共同發(fā)展 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 愛好和平愛好和平 向往發(fā)展向往發(fā)展 發(fā)展中國家發(fā)展中國家 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教

11、教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1教材教材P97探究問題探究問題【提示提示】(1)20世紀上半葉，人類經(jīng)歷了兩次世界大世紀上半葉，人類經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)；戰(zhàn)；20世紀下半葉雖然局部戰(zhàn)亂和沖突不斷，但總體上維持世紀下半葉雖然局部戰(zhàn)亂和沖突不斷，但總體上維持了和平的局面。產(chǎn)生這種變化的主要原因是第二次世界大

12、戰(zhàn)了和平的局面。產(chǎn)生這種變化的主要原因是第二次世界大戰(zhàn)后，國際形勢總體穩(wěn)定，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的后，國際形勢總體穩(wěn)定，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長，和平成為時代的主流。增長，和平成為時代的主流。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 (2)戰(zhàn)后世界的和平是主流，和平是時代主題；但當(dāng)今世戰(zhàn)后世界的和平是主流，和平是時代主題；但當(dāng)今世界的和平局面又是不穩(wěn)定的，世界并不太平，威脅世界和平界的和平局面又是不穩(wěn)定的，

13、世界并不太平，威脅世界和平的因素依然存在。戰(zhàn)后世界的發(fā)展是主線，但整個世界的經(jīng)的因素依然存在。戰(zhàn)后世界的發(fā)展是主線，但整個世界的經(jīng)濟形勢依舊嚴峻，貧富差距較大。濟形勢依舊嚴峻，貧富差距較大。(3)霸權(quán)主義和強權(quán)政治是威脅世界和平與發(fā)展的主要根霸權(quán)主義和強權(quán)政治是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。源。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2教材教材P98探究問題探究問題【提示提示】(1)在各種因素中，世界各國人民渴望和平，在各

14、種因素中，世界各國人民渴望和平，反對戰(zhàn)爭的因素最為重要。反對戰(zhàn)爭的因素最為重要。(2)例如，例如，20世紀世紀80年代，面對美蘇兩個超級大國軍備競年代，面對美蘇兩個超級大國軍備競賽的毀滅性后果，世界人民的和平運動向縱深發(fā)展，具有聲賽的毀滅性后果，世界人民的和平運動向縱深發(fā)展，具有聲勢浩大、人數(shù)眾多、反核要求強烈、矛頭指向美蘇等特點。勢浩大、人數(shù)眾多、反核要求強烈、矛頭指向美蘇等特點。1986年年“國際和平年國際和平年”，全球掀起了和平紀念活動，得到了，全球掀起了和平紀念活動，得到了100多個國家政府、多個國家政府、250多個非政府間國際組織以及聯(lián)合國的多個非政府間國際組織以及聯(lián)合國的積極支持。

15、終于在積極支持。終于在1987年年12月迫使美蘇簽署了月迫使美蘇簽署了美蘇關(guān)于消美蘇關(guān)于消除中程和中短程導(dǎo)彈條約除中程和中短程導(dǎo)彈條約，向削減武器邁出了具有實際意，向削減武器邁出了具有實際意義的一步。義的一步。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3教材教材P100探究問題探究問題【提示提示】(1)中國作為聯(lián)合國常任理事國，積極利用聯(lián)中國作為聯(lián)合國常任理事國，積極利用聯(lián)合國講壇伸張正義，主持公道，發(fā)揮著越來越重要的作用。

16、合國講壇伸張正義，主持公道，發(fā)揮著越來越重要的作用。(2)中國作為世界上最大的社會主義國家，堅持奉行獨立中國作為世界上最大的社會主義國家，堅持奉行獨立自主的和平外交政策，堅定地走中國特色社會主義道路，成自主的和平外交政策，堅定地走中國特色社會主義道路，成為世界上極具特色和影響力的國家。為世界上極具特色和影響力的國家。(3)中國作為最大的發(fā)展中國家，在經(jīng)濟上為發(fā)展中國家中國作為最大的發(fā)展中國家，在經(jīng)濟上為發(fā)展中國家擺脫貧困提供了可資借鑒的有益經(jīng)驗；在政治上，加強同發(fā)擺脫貧困提供了可資借鑒的有益經(jīng)驗；在政治上，加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作，在反對霸權(quán)主義、維護和平的事業(yè)展中國家的團結(jié)與合作，在反對

17、霸權(quán)主義、維護和平的事業(yè)中，做出了重要貢獻。中，做出了重要貢獻。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 和平與發(fā)展和平與發(fā)展 【問題導(dǎo)思問題導(dǎo)思】材料一敘利亞沖突爆發(fā)以來，內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模不斷升級，造材料一敘利亞沖突爆發(fā)以來，內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模不斷升級，造成了數(shù)百萬難民流離失所，一些基礎(chǔ)設(shè)施慘遭毀滅性破壞，成了數(shù)百萬難民流離失所，一些基礎(chǔ)設(shè)施慘遭毀滅性破壞，人員傷亡慘重，敘利亞人民生活在水深火熱之中。人員傷亡慘重，敘利亞人民生活在水深火熱之

18、中。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 材料二材料二世界經(jīng)濟論壇非洲會議在南非第二大城市開普世界經(jīng)濟論壇非洲會議在南非第二大城市開普敦開幕，超過敦開幕，超過60個國家的個國家的900多名代表圍繞著非洲新角色、多名代表圍繞著非洲新角色、非洲競爭力和實現(xiàn)包容性發(fā)展等議題展開討論。目前非洲仍非洲競爭力和實現(xiàn)包容性發(fā)展等議題展開討論。目前非洲仍有大部分民眾生活在溫飽線以下，促進非洲經(jīng)濟發(fā)展刻不容有大部分民眾生活在溫飽線以下，促

19、進非洲經(jīng)濟發(fā)展刻不容緩。緩。1材料一、二共同反映了什么問題？材料一、二共同反映了什么問題？【提示提示】兩則材料共同反映了當(dāng)今世界的兩大問題是兩則材料共同反映了當(dāng)今世界的兩大問題是和平問題和發(fā)展問題。和平問題和發(fā)展問題。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2材料一說明了什么問題？材料一說明了什么問題？【提示提示】和平是當(dāng)今時代的主題之一，求和平、謀發(fā)和平是當(dāng)今時代的主題之一，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮

20、流；同時，當(dāng)今世界展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流；同時，當(dāng)今世界仍很不安寧，世界和平面臨諸多難題和挑戰(zhàn)，世界人民爭取仍很不安寧，世界和平面臨諸多難題和挑戰(zhàn)，世界人民爭取和維護世界持久和平的任務(wù)依然十分艱巨。和維護世界持久和平的任務(wù)依然十分艱巨。3材料二說明了什么問題？材料二說明了什么問題？【提示提示】發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，世界經(jīng)濟有了發(fā)展是當(dāng)今時代的主題之一，世界經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟特征，很大的發(fā)展，經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟特征，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注；同時，全球發(fā)展的最突出問經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注；同時，全球發(fā)展的最突出問題是南北

21、發(fā)展不平衡。題是南北發(fā)展不平衡。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 全面理解和平問題與發(fā)展問題全面理解和平問題與發(fā)展問題和平問題和平問題發(fā)展問題發(fā)展問題區(qū)區(qū)別別含含義義是指維護世界和平、防是指維護世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭的問題止新的世界戰(zhàn)爭的問題是指世界經(jīng)濟的發(fā)展，是指世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是發(fā)展中國家經(jīng)特別是發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展問題濟的發(fā)展問題地地位位世界和平是人類社會存世界和平是人類社會存在和發(fā)展的基本條件，在和發(fā)

22、展的基本條件，并為其他全球性問題的并為其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提解決創(chuàng)造必要的前提經(jīng)濟發(fā)展是人類社會經(jīng)濟發(fā)展是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)特特點點和平成為時代主流，但和平成為時代主流，但當(dāng)今世界仍很不安寧當(dāng)今世界仍很不安寧更加注重提高質(zhì)量；更加注重提高質(zhì)量；知識經(jīng)濟方興未艾，知識經(jīng)濟方興未艾，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注受到關(guān)注菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 和平問題和平問題發(fā)展

23、問題發(fā)展問題區(qū)區(qū)別別表現(xiàn)表現(xiàn)總體和平、緩和、總體和平、緩和、穩(wěn)定穩(wěn)定當(dāng)今世界貧富懸殊且差距當(dāng)今世界貧富懸殊且差距越來越大；發(fā)展中國家普越來越大；發(fā)展中國家普遍存在貧窮和饑餓現(xiàn)象，遍存在貧窮和饑餓現(xiàn)象，最突出的問題是南北發(fā)展最突出的問題是南北發(fā)展不平衡不平衡解決解決措施措施建立公平、公正、建立公平、公正、合理、穩(wěn)定的國合理、穩(wěn)定的國際政治新秩序際政治新秩序在平等互利的基礎(chǔ)上建立在平等互利的基礎(chǔ)上建立國際經(jīng)濟新秩序國際經(jīng)濟新秩序菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新

24、課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 和平問題和平問題發(fā)展問題發(fā)展問題區(qū)區(qū)別別意意義義創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的國際創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的國際環(huán)境，使各國保持良好環(huán)境，使各國保持良好的經(jīng)濟交往，順利實現(xiàn)的經(jīng)濟交往，順利實現(xiàn)本國發(fā)展計劃本國發(fā)展計劃只有發(fā)展，發(fā)展中國只有發(fā)展，發(fā)展中國家才能真正實現(xiàn)民族家才能真正實現(xiàn)民族獨立、國家獨立；若獨立、國家獨立；若第三世界繼續(xù)貧困，第三世界繼續(xù)貧困，發(fā)達國家的經(jīng)濟就不發(fā)達國家的經(jīng)濟就不可能有出路，故經(jīng)濟可能有出路，故經(jīng)濟上的發(fā)展對發(fā)達國家上的發(fā)展對發(fā)達國家也很重要也很重要聯(lián)系聯(lián)系(1)和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題；和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題；(2)和平與發(fā)展是相

25、輔相成的，發(fā)展需要和平，和和平與發(fā)展是相輔相成的，發(fā)展需要和平，和平離不開發(fā)展；平離不開發(fā)展；(3)和平是發(fā)展的前提條件；和平是發(fā)展的前提條件；(4)發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練】1不論國際形勢如何變幻，聯(lián)合國應(yīng)始終把握和平與不論國際形勢如何變幻，聯(lián)合國應(yīng)始終把握和平與發(fā)展兩大主題，做維護和平的使者，當(dāng)推動發(fā)展的先驅(qū)。這發(fā)展兩大主

26、題，做維護和平的使者，當(dāng)推動發(fā)展的先驅(qū)。這是因為是因為()A和平是發(fā)展的前提條件和平是發(fā)展的前提條件B發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)發(fā)展經(jīng)濟是維護世界和平的重要基礎(chǔ)C維護世界和平，推動世界發(fā)展，必須建立國際政治維護世界和平，推動世界發(fā)展，必須建立國際政治經(jīng)濟新秩序經(jīng)濟新秩序D和平問題與發(fā)展問題對人類的生存與發(fā)展具有決定和平問題與發(fā)展問題對人類的生存與發(fā)展具有決定性影響性影響菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析解

27、析】本題主要考查和平與發(fā)展的重要性，本題主要考查和平與發(fā)展的重要性，A、B、C三項觀點與題干不能構(gòu)成因果關(guān)系，可以排除。三項觀點與題干不能構(gòu)成因果關(guān)系，可以排除。【答案答案】D菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2聯(lián)合國人權(quán)理事會第聯(lián)合國人權(quán)理事會第20次會議表決通過美國等提交次會議表決通過美國等提交的題為的題為“敘利亞人權(quán)狀況敘利亞人權(quán)狀況”的決議草案，堅持單方面批評敘的決議草案，堅持單方面批評敘利亞政府，明確顯示出

28、決議提案國的政治傾向。俄羅斯、中利亞政府，明確顯示出決議提案國的政治傾向。俄羅斯、中國、古巴投了反對票，印度、烏干達、菲律賓投了棄權(quán)票。國、古巴投了反對票，印度、烏干達、菲律賓投了棄權(quán)票。由此可見由此可見()競爭、合作、沖突是國際關(guān)系的基本形式競爭、合作、沖突是國際關(guān)系的基本形式國家根本利益的變化直接引起國際關(guān)系的變化國家根本利益的變化直接引起國際關(guān)系的變化當(dāng)今世界仍很不安寧，影響和平的隱患依然存在當(dāng)今世界仍很不安寧，影響和平的隱患依然存在菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互

29、互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 戰(zhàn)爭因素的增長超過了和平因素的增長戰(zhàn)爭因素的增長超過了和平因素的增長ABC D【解析解析】錯誤，引起國際關(guān)系變化的因素很多，并錯誤，引起國際關(guān)系變化的因素很多，并不是由國家根本利益發(fā)生變化引起的。錯誤，和平與發(fā)展不是由國家根本利益發(fā)生變化引起的。錯誤，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增是當(dāng)今時代的主題，和平因素的增長超過了戰(zhàn)爭因素的增長。長?！敬鸢复鸢浮緼菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互

30、動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 維護和平、促進發(fā)展的有效途徑維護和平、促進發(fā)展的有效途徑 【問題導(dǎo)思問題導(dǎo)思】當(dāng)今世界仍很不安寧，少數(shù)國家推行霸權(quán)主義和強權(quán)政當(dāng)今世界仍很不安寧，少數(shù)國家推行霸權(quán)主義和強權(quán)政治，侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政；民族、宗教矛盾和邊治，侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政；民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。發(fā)展中國家比較普界、領(lǐng)土爭端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象，當(dāng)今世界仍然是貧富懸殊的世遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象，當(dāng)今世界仍然是貧富懸殊的世界，和平與發(fā)展這兩個問題仍沒有解決。界，和平與發(fā)展這兩個問題仍沒有

31、解決。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1和平與發(fā)展這兩個問題為什么至今一個也沒有解和平與發(fā)展這兩個問題為什么至今一個也沒有解決？決？【提示提示】霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。不公正的國際政治經(jīng)濟舊秩序仍然存在。有的主要障礙。不公正的國際政治經(jīng)濟舊秩序仍然存在。有的大國常常打著的大國常常打著“自由自由”、“民主民主”、“人權(quán)人權(quán)”的幌子，侵的幌子，侵犯別國主權(quán)

32、，干涉別國內(nèi)政。局部沖突和熱點問題此起彼犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政。局部沖突和熱點問題此起彼伏，貧困、毒品等問題更加突出，使和平問題并未真正解伏，貧困、毒品等問題更加突出，使和平問題并未真正解決。由于國際經(jīng)濟舊秩序的存在，發(fā)展中國家比較普遍地決。由于國際經(jīng)濟舊秩序的存在，發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧窮、債務(wù)等問題仍然與人類存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧窮、債務(wù)等問題仍然與人類相伴，南北發(fā)展不平衡，世界的發(fā)展問題并未得到真正解相伴，南北發(fā)展不平衡，世界的發(fā)展問題并未得到真正解決。決。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟

33、教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2解決這兩個問題的有效途徑是什么？解決這兩個問題的有效途徑是什么？【提示提示】建立國際政治經(jīng)濟新秩序是維護世界和平、建立國際政治經(jīng)濟新秩序是維護世界和平、促進世界發(fā)展的有效途徑。促進世界發(fā)展的有效途徑。3建立國際新秩序的目的是什么？建立國際新秩序的目的是什么？【提示提示】建立國際政治經(jīng)濟新秩序，就是要保障各國建立國際政治經(jīng)濟新秩序，就是要保障各國享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國享有平等參享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利，保障各國享有平等參與國際事務(wù)的權(quán)利，保障各國特別是

34、廣大發(fā)展中國家享有平與國際事務(wù)的權(quán)利，保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有平等的發(fā)展權(quán)利，保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。等的發(fā)展權(quán)利，保障各個民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1在當(dāng)代，霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問在當(dāng)代，霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙。因此，必須堅決地反對霸權(quán)主義和強權(quán)政題的主要障礙。因此，必須堅決地反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。治。2改變舊的國

35、際秩序，建立以和平共處五項原則為基改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平發(fā)展的國際新秩序，是維護世界和平、礎(chǔ)的有利于世界和平發(fā)展的國際新秩序，是維護世界和平、促進世界發(fā)展的有效途徑。促進世界發(fā)展的有效途徑。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 3建立國際新秩序的必要性：建立國際新秩序是抑制建立國際新秩序的必要性：建立國際新秩序是抑制霸權(quán)主義、強權(quán)政治，解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。建霸權(quán)主義、強權(quán)

36、政治，解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。建立國際新秩序?qū)γ總€國家來說，都是維系其生存與發(fā)展的最立國際新秩序?qū)γ總€國家來說，都是維系其生存與發(fā)展的最基本、最重要的外部條件?；尽⒆钪匾耐獠織l件。4建立國際新秩序的主力軍：廣大發(fā)展中國家是反對建立國際新秩序的主力軍：廣大發(fā)展中國家是反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界和平與發(fā)展的重要力量，是霸權(quán)主義和強權(quán)政治、促進世界和平與發(fā)展的重要力量，是推動建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的主力軍，是我推動建立公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的主力軍，是我國在國際舞臺上的同盟軍。國在國際舞臺上的同盟軍。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法

37、法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練】3當(dāng)前，影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素當(dāng)前，影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素有很多，其中的主要障礙是有很多，其中的主要障礙是()A恐怖主義和種族歧視恐怖主義和種族歧視 B貧富差距和環(huán)境污染貧富差距和環(huán)境污染C局部戰(zhàn)爭和氣候變暖局部戰(zhàn)爭和氣候變暖 D霸權(quán)主義和強權(quán)政治霸權(quán)主義和強權(quán)政治【解析解析】霸權(quán)主義和強權(quán)政治是影響世界和平與發(fā)展霸權(quán)主義和強權(quán)政治是影響世界和平與發(fā)展問題的主要障礙，所以選問題的主要障礙，所以選

38、D?！敬鸢复鸢浮緿菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 4維護世界和平，促進共同發(fā)展的有效途徑是維護世界和平，促進共同發(fā)展的有效途徑是()A建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際新秩序建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際新秩序B加強廣大發(fā)展中國家的戰(zhàn)略合作加強廣大發(fā)展中國家的戰(zhàn)略合作C努力發(fā)展世界經(jīng)濟，消除貧困努力發(fā)展世界經(jīng)濟，消除貧困D堅決打擊恐怖主義，避免戰(zhàn)爭堅決打擊恐怖主義，避免戰(zhàn)爭菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自

39、主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析解析】改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原改變舊的國際秩序，建立以和平共處五項原則為基礎(chǔ)的國際新秩序，是維護世界和平、促進世界發(fā)展的則為基礎(chǔ)的國際新秩序，是維護世界和平、促進世界發(fā)展的有效途徑，有效途徑，A當(dāng)選；建立國際新秩序，需要世界各國的共同當(dāng)選；建立國際新秩序，需要世界各國的共同努力，不能僅僅依靠發(fā)展中國家的合作，努力，不能僅僅依靠發(fā)展中國家的合作，B不選；不選；C、D皆不皆不符合題意。符合題意?！敬鸢复鸢?/p>

40、】A菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【走進生活走進生活】世界在動蕩中前行世界在動蕩中前行 和平與發(fā)展任重而道遠和平與發(fā)展任重而道遠近兩年來世界一直在動蕩中前行，埃及、突尼斯、利比近兩年來世界一直在動蕩中前

41、行，埃及、突尼斯、利比亞、敘利亞、伊朗等北非和中東多國政局動蕩，國內(nèi)矛盾激亞、敘利亞、伊朗等北非和中東多國政局動蕩，國內(nèi)矛盾激化，引發(fā)大規(guī)模暴動和騷亂，相繼爆發(fā)了顏色革命。究其原化，引發(fā)大規(guī)模暴動和騷亂，相繼爆發(fā)了顏色革命。究其原因主要是：政府腐敗、貧困問題、經(jīng)濟衰退、民族矛盾、宗因主要是：政府腐敗、貧困問題、經(jīng)濟衰退、民族矛盾、宗教問題、美國重塑中東親美陣營等。教問題、美國重塑中東親美陣營等。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治

42、必修必修2 就敘利亞問題中方的出發(fā)點是主權(quán)平等和不干涉內(nèi)政，就敘利亞問題中方的出發(fā)點是主權(quán)平等和不干涉內(nèi)政，維護敘利亞人民以及阿拉伯人民的利益，維護中東地區(qū)的和維護敘利亞人民以及阿拉伯人民的利益，維護中東地區(qū)的和平與穩(wěn)定。要從根本上解決敘利亞問題，國際社會還應(yīng)堅持平與穩(wěn)定。要從根本上解決敘利亞問題，國際社會還應(yīng)堅持政治解決的大方向。中方對任何有助于和平解決敘利亞問題政治解決的大方向。中方對任何有助于和平解決敘利亞問題的倡議都持開放態(tài)度，也支持聯(lián)合國為解決敘利亞問題繼續(xù)的倡議都持開放態(tài)度，也支持聯(lián)合國為解決敘利亞問題繼續(xù)發(fā)揮重要作用。發(fā)揮重要作用。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)

43、學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【知識對接知識對接】材料信息材料信息知識對接知識對接近兩年來世界一直在動蕩中近兩年來世界一直在動蕩中前行，埃及、突尼斯、利比前行，埃及、突尼斯、利比亞、敘利亞、伊朗等北非和亞、敘利亞、伊朗等北非和中東多國政局動蕩，國內(nèi)矛中東多國政局動蕩，國內(nèi)矛盾激化，引發(fā)大規(guī)模暴動和盾激化，引發(fā)大規(guī)模暴動和騷亂騷亂當(dāng)今世界仍很不安寧，當(dāng)今世界仍很不安寧，局部沖突和熱點問題此局部沖突和熱點問題此起彼伏起彼伏菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主

44、導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 材料信息材料信息知識對接知識對接熱點地區(qū)內(nèi)部沖突的原因主熱點地區(qū)內(nèi)部沖突的原因主要是：政府腐敗、貧困問題、要是：政府腐敗、貧困問題、經(jīng)濟衰退、民族矛盾、宗教經(jīng)濟衰退、民族矛盾、宗教問題、美國重塑中東親美陣問題、美國重塑中東親美陣營等營等當(dāng)今世界貧富懸殊，且差當(dāng)今世界貧富懸殊，且差距越來越大。不公正、不距越來越大。不公正、不合理的國際經(jīng)濟舊秩序依合理的國際經(jīng)濟舊秩序依然存在。霸權(quán)主義和強權(quán)然存在。霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世界和

45、平與發(fā)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙展問題的主要障礙就敘利亞問題，中方的出發(fā)就敘利亞問題，中方的出發(fā)點是主權(quán)平等和不干涉內(nèi)政，點是主權(quán)平等和不干涉內(nèi)政，維護敘利亞人民以及阿拉伯維護敘利亞人民以及阿拉伯人民的利益人民的利益建立國際政治經(jīng)濟新秩序建立國際政治經(jīng)濟新秩序菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【感悟應(yīng)用感悟應(yīng)用】1敘利亞的內(nèi)部沖突從一個側(cè)面印證了敘利亞的內(nèi)部沖突從一個側(cè)面印證了()A和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的

46、主題和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題B求和平、謀發(fā)展、促合作是時代潮流求和平、謀發(fā)展、促合作是時代潮流C恐怖活動是世界和平與發(fā)展問題的主要障礙恐怖活動是世界和平與發(fā)展問題的主要障礙D世界和平面臨諸多難題和挑戰(zhàn)世界和平面臨諸多難題和挑戰(zhàn)菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析解析】敘利亞的內(nèi)部沖突表明當(dāng)今世界仍很不安敘利亞的內(nèi)部沖突表明當(dāng)今世界仍很不安寧，局部沖突影響世界和平，寧，局部沖突影響世界和平，D項當(dāng)選。材料未涉及發(fā)

47、展問項當(dāng)選。材料未涉及發(fā)展問題，題，A、B兩項與題意不符；霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世兩項與題意不符；霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙，界和平與發(fā)展問題的主要障礙，C項表述錯誤。項表述錯誤?！敬鸢复鸢浮緿菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2敘利亞內(nèi)亂處處可見美國的影子，美國重塑中東親敘利亞內(nèi)亂處處可見美國的影子，美國重塑中東親美陣營戰(zhàn)略是敘利亞內(nèi)亂的重要影響因素。美國這樣做的根美陣營戰(zhàn)略是敘利亞內(nèi)亂

48、的重要影響因素。美國這樣做的根本原因是本原因是()A維護世界和平大局維護世界和平大局B促進中東民主進程促進中東民主進程C維護本國國家利益維護本國國家利益 D建立國際新秩序建立國際新秩序【解析解析】維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點，和落腳點，C當(dāng)選。當(dāng)選。A、B、D皆不是美國插手敘利亞問題的皆不是美國插手敘利亞問題的根本原因。根本原因?！敬鸢复鸢浮緾菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政

49、治 必修必修2 3和平解決敘利亞問題是中國政府的一貫主張。請你和平解決敘利亞問題是中國政府的一貫主張。請你為中國的立場提供理論依據(jù)。為中國的立場提供理論依據(jù)?！敬鸢复鸢浮烤S護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展是聯(lián)合國的宗旨，中國的立場符合這一宗旨。國家利益展是聯(lián)合國的宗旨，中國的立場符合這一宗旨。國家利益是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活是國家生存與發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點，中國的立場符合本國國家利益，也符動的出發(fā)點和落腳點，中國的立場符合本國國家利益，也符合敘利亞人民的根本利益。和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主合

50、敘利亞人民的根本利益。和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作是時代的潮流，中國立場順應(yīng)題，求和平、謀發(fā)展、促合作是時代的潮流，中國立場順應(yīng)歷史潮流，是負責(zé)任大國應(yīng)持的正義立場。歷史潮流，是負責(zé)任大國應(yīng)持的正義立場。菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 1下列關(guān)于和平與發(fā)展問題的認識，正確的是下列關(guān)于和平與發(fā)展問題的認識，正確的是()和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時代的主題應(yīng)全面認識和平與發(fā)展問

51、題應(yīng)全面認識和平與發(fā)展問題當(dāng)今世界已解決了和平與發(fā)展問題當(dāng)今世界已解決了和平與發(fā)展問題和平與發(fā)展問題關(guān)系到世界的穩(wěn)定和平與發(fā)展問題關(guān)系到世界的穩(wěn)定ABC D菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析解析】本題考查學(xué)生對世界和平與發(fā)展問題的認本題考查學(xué)生對世界和平與發(fā)展問題的認識。符合題意；和平與發(fā)展問題至今都沒有解決，識。符合題意；和平與發(fā)展問題至今都沒有解決，表述錯誤。表述錯誤。【答案答案】B菜菜 單單課課時時作作業(yè)

52、業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 2發(fā)達國家應(yīng)向發(fā)展中國家提供更多的資金和技術(shù)支發(fā)達國家應(yīng)向發(fā)展中國家提供更多的資金和技術(shù)支持，幫助發(fā)展中國家提高減緩和適應(yīng)氣候變化的能力。之所持，幫助發(fā)展中國家提高減緩和適應(yīng)氣候變化的能力。之所以要呼吁發(fā)達國家向發(fā)展中國家提供更多的幫助，是因為以要呼吁發(fā)達國家向發(fā)展中國家提供更多的幫助，是因為()發(fā)展中國家和發(fā)達國家的貧富差距越來越大發(fā)展發(fā)展中國家和發(fā)達國家的貧富差距越來越大發(fā)展中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象南北發(fā)展依然不中國家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象南北發(fā)展依然不平衡當(dāng)今世界仍很不安寧平衡當(dāng)今世界仍很不安寧A BC D菜菜 單單課課時時作作業(yè)業(yè)課課前前自自主主導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)課課時時教教法法分分析析課課外外生生活活感感悟悟教教學(xué)學(xué)方方案案設(shè)設(shè)計計當(dāng)當(dāng)堂堂雙雙基基達達標(biāo)標(biāo)課課堂堂互互動動探探究究新課標(biāo)新課標(biāo) 思想政治思想政治 必修必修2 【解析解析】本題以發(fā)展問題為切入點，主要考查學(xué)生對本題以發(fā)展問題為切入點，主要考查學(xué)生對發(fā)展中國家發(fā)展問題的認識。符合題意，所述為和發(fā)展中國家發(fā)展問題的認識。符合題意，所述為和平問題，不選。