第21課《古詩三首》PPT課件

1、語文語文S版五年級下冊第版五年級下冊第21課課 出出 塞塞-王昌齡王昌齡學習目標1.能正確、流利、有感情的朗讀并背誦出塞這首詩。2.會認并會寫生字，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。3.理解詩中一些含義深刻的句子。塞外：塞外： 塞是邊塞。塞外是指長城以北地區(qū)。塞是邊塞。塞外是指長城以北地區(qū)。 出塞，是邊塞詩的著名題目。主要以描寫邊出塞，是邊塞詩的著名題目。主要以描寫邊疆的軍旅生活與軍事行動為主。有一定的主關疆的軍旅生活與軍事行動為主。有一定的主關民族意識，因與其所處歷史時期及生存環(huán)境有民族意識，因與其所處歷史時期及生存環(huán)境有關。間接的表達了戰(zhàn)爭的殘酷和對和平生活的關。間接的表達了戰(zhàn)爭的殘酷和

2、對和平生活的向往。被人們稱為向往。被人們稱為“唐朝七絕之首唐朝七絕之首” ” 出塞出塞應當是王昌齡早年赴西域時所做，出塞是應當是王昌齡早年赴西域時所做，出塞是樂府舊題。王昌齡所處的時代，正值盛唐，這樂府舊題。王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝，全民族的一時期，唐在對外戰(zhàn)爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強，故邊塞詩人的作品中，多能體現自信心極強，故邊塞詩人的作品中，多能體現一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強烈一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強烈自信。自信。 同時，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭，也使人民不堪同時，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭，也使人民不堪重負，渴望和平，出塞正是反映了人民的重負

3、，渴望和平，出塞正是反映了人民的這種和平愿望。這種和平愿望。 王昌齡（王昌齡（698-757698-757），），字少伯，長安（今屬西字少伯，長安（今屬西安市）人。開元十五年安市）人。開元十五年中進士，歷任汜水尉、中進士，歷任汜水尉、校書郎，天寶元年校書郎，天寶元年貶江寧丞，天寶七年又貶江寧丞，天寶七年又貶為龍標尉，世稱王江貶為龍標尉，世稱王江寧或王龍標。安史之亂寧或王龍標。安史之亂, ,他避亂回鄉(xiāng)，被刺史閭他避亂回鄉(xiāng)，被刺史閭丘曉所殺。丘曉所殺。 出 塞【唐】王昌齡秦 時 明 月 漢 時 關，萬 里 長 征 人 未 還。但 使 龍 城 飛 將 在，不 教 胡 馬 度 陰 山。出塞：樂府舊題。

4、出塞：樂府舊題。塞，邊塞。出塞，塞，邊塞。出塞，就是到邊防線上就是到邊防線上去戍守邊疆。去戍守邊疆。未還：沒有回家未還：沒有回家關：邊關關：邊關但使：只但使：只要，要是要，要是不教：不讓不教：不讓胡馬：外族入胡馬：外族入侵的騎兵侵的騎兵飛將：西漢名飛將：西漢名將李廣。英勇將李廣。英勇善戰(zhàn)，百發(fā)百善戰(zhàn)，百發(fā)百中，威震邊疆，中，威震邊疆，被譽為被譽為“飛將飛將軍軍”。漢：漢朝漢：漢朝秦：秦朝秦：秦朝度：越過度：越過重點字詞理解出 塞【唐】王昌齡秦 時 明 月 漢 時 關，萬 里 長 征 人 未 還。但 使 龍 城 飛 將 在，不 教 胡 馬 度 陰 山。詩句意思詩句意思明月照耀著邊關，自秦明月照耀

5、著邊關，自秦漢時一直如此，至今沒漢時一直如此，至今沒有什么變化，而邊患依有什么變化，而邊患依舊沒有消除。遠離家鄉(xiāng)舊沒有消除。遠離家鄉(xiāng)的士兵不能回歸故鄉(xiāng)和的士兵不能回歸故鄉(xiāng)和家人團聚。家人團聚。假如有李廣那樣假如有李廣那樣的名將戍守邊關，的名將戍守邊關，匈奴的軍隊就不匈奴的軍隊就不敢越過陰山南下敢越過陰山南下入侵了。入侵了。 出塞出塞 （唐）王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長征人未還。 但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 “秦時明月漢時關。秦時明月漢時關?！别┰庐斂?，照耀著萬皓月當空，照耀著萬里邊疆的關塞，顯示了邊疆的寥廓和景物的里邊疆的關塞，顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條。在蕭條。在“月月”和和“

6、關關”的前面用的前面用“秦漢時秦漢時”加以修飾，使意境更加高遠，把我們引到加以修飾，使意境更加高遠，把我們引到了遙遠的古代，更引人深思：秦漢以來邊防了遙遠的古代，更引人深思：秦漢以來邊防戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，一直持續(xù)至今，真是拖得太戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，一直持續(xù)至今，真是拖得太久了！這是從時間上描寫邊塞的悠久。久了！這是從時間上描寫邊塞的悠久。 這里是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修這里是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫辭上叫“互文見義互文見義”，意思是秦漢時的明月，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。，秦漢時的關。 “萬里長征人未還萬里長征人未還”，”，“萬里萬里”指邊塞和指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，

7、卻突出了空間遼闊。內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。又從空間角度點明邊塞的遙遠。又從空間角度點明邊塞的遙遠。 “ “人未還人未還”使使人聯想到戰(zhàn)爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤人聯想到戰(zhàn)爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。這里的的情感。這里的“人人”，既是指已經戰(zhàn)死的士卒，既是指已經戰(zhàn)死的士卒，也指還在戍守不能回歸的士卒。，也指還在戍守不能回歸的士卒?！叭宋催€人未還”，一是說明邊防不鞏固，二是對士卒表示同情。這一是說明邊防不鞏固，二是對士卒表示同情。這本是一個問題的兩個方面，前者是因，后者是果本是一個問題的兩個方面，前者是因，后者是果。這是從秦到漢乃至于唐代，都沒有解決的大問。這是

8、從秦到漢乃至于唐代，都沒有解決的大問題，怎樣來解決這個問題呢？第三、四兩句就是題，怎樣來解決這個問題呢？第三、四兩句就是詩人的回答。詩人的回答。 “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，直接抒發(fā)了邊，直接抒發(fā)了邊防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志：倘若攻襲龍防士卒鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國家的壯志：倘若攻襲龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵城的衛(wèi)青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。跨越過陰山。“龍城龍城”指奇襲匈奴圣地龍城的名將衛(wèi)青指奇襲匈奴圣地龍城的名將衛(wèi)青，而，而“飛將飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣。則指威名赫赫的飛將軍李廣?！褒埑?/p>

9、飛將龍城飛將”并不只一人，實指李衛(wèi)，更是借代眾多漢朝抗匈名將并不只一人，實指李衛(wèi)，更是借代眾多漢朝抗匈名將。“不教不教”，不允許；，不允許；“胡馬胡馬”，這里指代外族入侵的，這里指代外族入侵的騎兵。騎兵?！岸汝幧蕉汝幧健?，跨過陰山。陰山是北方東西走向的，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。這兩句寫得意在言外。意思就是說：由于朝廷用人不當這兩句寫得意在言外。意思就是說：由于朝廷用人不當，使將帥不得其人，才造成了烽

10、火長燃、征人不還的局，使將帥不得其人，才造成了烽火長燃、征人不還的局面。面。讀一讀出塞【唐】王昌齡秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。學了這首詩，你體會到了作者怎樣的思想感情？詩人同情駐守邊關的戰(zhàn)士，渴望和平的思想感情題臨安邸題臨安邸-（宋）林升（宋）林升學習目標1、正確、流利、有感情的朗讀并背誦題臨安邸這首詩2、理解“暖風、熏、游人、醉”等字詞的意思、理解每一句詩的大意。3、理解含義深刻的詩句，體會詩人所要表達的思想感情。寫在臨安旅店（墻壁上）的詩。寫在臨安旅店（墻壁上）的詩。 題臨安?。?題：寫。 臨安：南宋都城，現在的浙江省杭州市。 ?。汗俑氽?，旅店、客棧

11、。詩中指官府，官邸，旅店、客棧。詩中指旅店。 林升（林升（1106110611701170）, ,字夢屏，平陽字夢屏，平陽( (今屬浙江今屬浙江) )人。人。大約生活在孝宗朝大約生活在孝宗朝(1163(11631189)1189)，是一位擅長詩文的士人，是一位擅長詩文的士人。西湖游覽志余西湖游覽志余錄其詩一首。名詩有錄其詩一首。名詩有題臨安邸題臨安邸。 背 景： 公元公元11261126年，金人攻陷年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虜了徽宗北宋首都汴梁，俘虜了徽宗、欽宗兩個皇帝，中原國土、欽宗兩個皇帝，中原國土全被金人侵占。趙構逃到江全被金人侵占。趙構逃到江南，在臨安即位，史稱南宋南，在臨安即位，史

12、稱南宋。南宋小朝廷并沒有接受北。南宋小朝廷并沒有接受北宋亡國的慘痛教訓而發(fā)憤圖宋亡國的慘痛教訓而發(fā)憤圖強，當政者不思收復中原失強，當政者不思收復中原失地，只求茍且偏安，對外屈地，只求茍且偏安，對外屈膝投降，對內殘酷迫害岳飛膝投降，對內殘酷迫害岳飛等愛國人士；政治上腐敗無等愛國人士；政治上腐敗無能，達官顯貴一味縱情聲色能，達官顯貴一味縱情聲色，尋歡作樂。，尋歡作樂。 題臨安?。╠）( (宋) 林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏（xn）得游人醉，直把杭州作汴（bin）州。題臨安?。╠）( (宋) 林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?暖風熏（xn）得游人醉，直把杭州作汴（bin）州。 休：暫

13、停休：暫停停止停止罷休。罷休。 暖風：暖洋洋的春風。這里不僅指自然界的風，還暖風：暖洋洋的春風。這里不僅指自然界的風，還暗指當時人們在西湖上那種花天酒地的淫靡之風。暗指當時人們在西湖上那種花天酒地的淫靡之風。 （一語雙關）（一語雙關） 游人：游玩的人。這里暗指南宋朝廷中那些尋歡作游人：游玩的人。這里暗指南宋朝廷中那些尋歡作樂的上層人物。樂的上層人物。 直：簡直，差不多。直：簡直，差不多。 汴州：即汴梁（今河南省開封市），北宋京城，當汴州：即汴梁（今河南省開封市），北宋京城，當時已被金兵侵占。時已被金兵侵占。 醉：沉醉。醉：沉醉。理解注釋理解注釋全詩翻譯 山外有青山，樓外有高樓，西湖中那些游客整

14、日輕歌曼舞什么時候才能罷休？暖洋洋的風把那些只顧吃喝玩樂權貴們吹得像喝醉了酒，簡直把杭州當作亡都的汴州了。 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？ 抓住臨安城的特征：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺和無休止的輕歌曼舞，寫出當年虛假的繁榮太平景象。詩人觸景生情。 表達了當時詩人對統治者茍且偷生，整日陶醉于歌表達了當時詩人對統治者茍且偷生，整日陶醉于歌舞生平，醉生夢死生活的不滿與譴責。詩人觸景傷情舞生平，醉生夢死生活的不滿與譴責。詩人觸景傷情，不禁長嘆：，不禁長嘆：“西湖歌舞幾時休？西湖歌舞幾時休？”西子湖畔這些消西子湖畔這些消磨人們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時候才能罷休？磨

15、人們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時候才能罷休？ 用用“幾時休幾時休”三個字，責問統治者：驕奢淫逸的生三個字，責問統治者：驕奢淫逸的生活何時才能停止？言外之意是：抗金復國的事業(yè)幾時活何時才能停止？言外之意是：抗金復國的事業(yè)幾時能著手？又何時能開始？能著手？又何時能開始？ 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 詩人進一步抒發(fā)自己的感概。“暖風”一語雙關，既指自然界的春風，又指社會上淫靡之風。正是這股“暖風”把人們的頭腦吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的。“游人” 特指那些忘了國難，茍且偷安，尋歡作樂的南宋統治階級。 詩中“熏”“醉”兩字用得精妙無比，把那些縱情聲色、禍國殃民的達官顯

16、貴的精神狀態(tài)刻畫得惟妙惟肖，躍然紙上。 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。 結尾結尾“直把杭州作汴州直把杭州作汴州”，是直斥南宋統治者忘了國，是直斥南宋統治者忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州。辛辣簡直當作了故都汴州。辛辣的諷刺中蘊含著極大的憤怒的諷刺中蘊含著極大的憤怒和無窮的隱憂。和無窮的隱憂。 學了這首詩，你有什么感受？ 詩人對國事的無比憂慮，對 統治者的辛辣諷刺和嚴厲警告題臨安?。╠）( (宋) 林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏（xn）得游人醉，直把杭州作汴（bin）州。示示 兒兒-（南宋）（南宋）陸陸 游游學習

17、目標：1、流利、有感情的朗讀并背誦示兒這首詩、并默寫。2、理解“元知、但、九州同、家祭”等字詞的意思，理解本詩大意。3、理解含義深刻的詩句，體會作者思想感情 北宋北宋11271127年，金兵大舉南侵，宋軍節(jié)年，金兵大舉南侵，宋軍節(jié)節(jié)敗退，最后國都汴京（開封）都被金兵占領了節(jié)敗退，最后國都汴京（開封）都被金兵占領了，把先皇宋徽宗、當時皇帝宋欽宗一齊俘虜到北，把先皇宋徽宗、當時皇帝宋欽宗一齊俘虜到北方去，這就是歷史上的方去，這就是歷史上的“靖康之變靖康之變”。之后，宋。之后，宋欽宗的弟弟趙構在南京應天府（今河南商丘）重欽宗的弟弟趙構在南京應天府（今河南商丘）重建小朝廷，歷史上稱南宋，趙構就是宋高宗

18、。我建小朝廷，歷史上稱南宋，趙構就是宋高宗。我們淮河就此成了南宋、金兩國的分界線。從此山們淮河就此成了南宋、金兩國的分界線。從此山河破碎，不復統一?？杀氖悄纤纬⒉凰急鄙虾悠扑椋粡徒y一?？杀氖悄纤纬⒉凰急鄙现性?，收復失地，卻向金屈膝投降，茍且偷安，中原，收復失地，卻向金屈膝投降，茍且偷安，只求保住半壁江山，就心滿意足了。只求保住半壁江山，就心滿意足了。寫作背景：寫作背景： 陸游出生兩年后就遇上了陸游出生兩年后就遇上了“靖康之變靖康之變”，兒時的他，兒時的他備受流離遷徙的痛苦備受流離遷徙的痛苦，且目睹了，且目睹了金兵強盜為非作歹，濫金兵強盜為非作歹，濫殺無辜殺無辜，淪陷區(qū)的老百姓，淪陷區(qū)

19、的老百姓生活在水生火熱之中生活在水生火熱之中，這在他，這在他幼小的心靈深處埋下了仇恨的種子。而南宋統治者向金幼小的心靈深處埋下了仇恨的種子。而南宋統治者向金人求得了暫時的安定后就人求得了暫時的安定后就縱情享樂，花天酒地縱情享樂，花天酒地，這更促，這更促使他念念不忘收復中原。為報仇雪恥，他曾從軍九年，使他念念不忘收復中原。為報仇雪恥，他曾從軍九年，積極抗金。以后雖多次復職做官，但由于他積極主張抗積極抗金。以后雖多次復職做官，但由于他積極主張抗金，就一直金，就一直受到投降派的壓制和排斥而多次失去官職受到投降派的壓制和排斥而多次失去官職?？刹还軅€人遭遇多么不幸，他可不管個人遭遇多么不幸，他始終為國家

20、前途、人民命始終為國家前途、人民命運擔憂運擔憂。8686歲歲臨終之時臨終之時寫下了耀照千古的絕唱寫下了耀照千古的絕唱示示兒兒。 陸游（陸游（1125-12101125-1210）南宋詩人。字務觀，）南宋詩人。字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江號放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，他始終紹興）人，他始終堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打堅持抗金，在仕途上不斷受到當權派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學內容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出詩人。內容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出詩人。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了愛國詞作量不如詩篇巨大，但和

21、詩同樣貫穿了愛國主義精神，主義精神，“氣吞殘?zhí)敋馔虤執(zhí)敗薄?陸游陸游(1125-1210)(1125-1210)，字務觀，號放字務觀，號放翁，南宋翁，南宋山陰人。山陰人。1212歲即能詩文，歲即能詩文， 一生著述豐富，有一生著述豐富，有劍南詩稿劍南詩稿、渭南文集渭南文集等數十種存世。陸游等數十種存世。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。自言就為最。自言“六十年間萬首詩六十年間萬首詩”，今尚存九千三百余首。其中許多，今尚存九千三百余首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情和對敵人、賣國賊的仇恨，風格雄奇奔放人、賣國賊的仇恨，風格雄奇奔

22、放，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主，沉郁悲壯，洋溢著強烈的愛國主義激情，在思想上、藝術上取得了義激情，在思想上、藝術上取得了卓越成就，在生前即有卓越成就，在生前即有“小李白小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領袖之稱，不僅成為南宋一代詩壇領袖，而且在中國文學史上享有崇高地，而且在中國文學史上享有崇高地位，是位，是我國偉大的愛國詩人我國偉大的愛國詩人。 死去死去元知元知萬事空，萬事空，但但悲不見悲不見九州同九州同。王師北定王師北定中原中原日，日，家祭家祭無忘告無忘告乃翁乃翁。 示示 兒兒陸陸 游游本來就知本來就知道道 只。只。 祖國統祖國統一一 對祖先的對祖先的祭祀。祭祀。 你的父親你的父親。 指淮

23、河以北淪陷在金人指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。手里的地區(qū)。 給兒子們看給兒子們看 解解 釋釋元知元知: :本來就知道。本來就知道。元元，同，同“原原”，本來。，本來。萬事空萬事空: :什么都沒有了。什么都沒有了。但但: :只。只。九州同九州同: :指全中國統一。指全中國統一。同同，統一。，統一。九州九州，中國，中國的代稱。的代稱。王師王師: :指南宋軍隊。指南宋軍隊。定定: :平定，收復。平定，收復。中原中原: :指淮河以北被金兵占領的地區(qū)。指淮河以北被金兵占領的地區(qū)。家祭家祭: :祭祀祖宗。祭祀祖宗。無忘無忘：不要忘記。：不要忘記。無無, ,通通“勿勿”，不要。，不要。 乃翁乃翁: :你的

24、父親，指陸游自己你的父親，指陸游自己。乃乃，你的，你們，你的，你們的。的。翁翁，父親。，父親。 “死去元知萬事空，但悲不見九州同”是什么意思？ 這兩句詩的意思是：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因為看不到全國統一而感到悲傷。 這句詩表達了作者什么樣的這句詩表達了作者什么樣的思想感情？思想感情？ 看不到中國統一的悲傷之情。請同學們有感情地齊讀這兩句詩。死去元知萬事空，死去元知萬事空，但悲不見九州同。但悲不見九州同。 說說說說“王師北定中原日，家祭王師北定中原日，家祭無忘告乃翁無忘告乃翁” 的意思。的意思。 這句話的意思是：宋朝的軍隊向北方進軍，收復中原的時候，祭祀祖先時不要忘了把收復中原的事，告訴你的父親。 這句詩表達了作者什么樣的這句詩表達了作者什么樣的思想感情？思想感情？渴望收復失地、統一祖國的愛國之情。 誰能有感情地讀讀這句詩？王師北定中原日，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。家祭無忘告乃翁。看圖用自己的話說說詩意。 12101210年的除夕，年的除夕，8686歲高齡的陸游躺在病床歲高齡的陸游躺在病床上，已