七年級數(shù)學(xué)上冊4圖形初步認(rèn)識易錯課堂三圖形初步認(rèn)識習(xí)題新版華東師大版

1、會計學(xué)1七年級數(shù)學(xué)上冊七年級數(shù)學(xué)上冊4圖形初步認(rèn)識易錯課堂圖形初步認(rèn)識易錯課堂三圖形初步認(rèn)識習(xí)題新版華東師大版三圖形初步認(rèn)識習(xí)題新版華東師大版第1頁/共9頁一、畫幾何體的平面展開圖時，沒抓住特征，而出錯【例1】如圖所示，此正方體的展開圖是圖中的( )易錯分析：不要混淆各圖案之間的位置關(guān)系A(chǔ)第2頁/共9頁【對應(yīng)訓(xùn)練】1有一個正方體木塊，它的六個面上分別標(biāo)有數(shù)字16，下面是從不同方向看這個小正方體時的數(shù)字分布情況(如圖所示)則數(shù)字1和5對面的數(shù)字分別是多少？解：由圖知，1，2與4是鄰面上的數(shù)字；由圖知1，2與5是鄰面上的數(shù)字，所以5的對面必須是4，由圖知，數(shù)字為1的面與數(shù)字為2，4，5，6的面都相

2、鄰，所以1的對面數(shù)字為3第3頁/共9頁二、沒有理解圖形的內(nèi)在規(guī)律導(dǎo)致漏解而出錯【例2】如圖所示，C，D在線段AB上，圖中共有線段多少條？把這些線段表示出來易錯分析：要確定一條線段，就需要確定線段的端點(diǎn)，做到不重不漏解：共有6條線段，分別為AC，AD，AB，CD，CB，BD第4頁/共9頁【對應(yīng)訓(xùn)練】2如圖，由幾個相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖，組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是( )A5個或6個 B6個或7個C7個或8個 D8個或9個3如圖，A，O，B在一條直線上，過O作射線OC、OM、ON，且OM平分AOC，MON90，則圖中互余的角有( )對A2 B3 C4 D6BC第5頁/共9頁

3、三、考慮問題不全面，要分類討論問題中出現(xiàn)的各種情況【例3】已知線段AB8 cm，在直線AB上畫線段BC，使BC3 cm，則線段AC的長是_.易錯分析：點(diǎn)C可以在點(diǎn)B的左側(cè)，也可以分布在點(diǎn)B的右側(cè)，所以應(yīng)分類討論5 cm或11 cm第6頁/共9頁【對應(yīng)訓(xùn)練】4若點(diǎn)B在直線AC上，AB7，BC12，求A，C兩點(diǎn)間的距離解：(1)當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B的左側(cè)時，如圖，ACBCAB5(2)當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)B的右側(cè)時如圖，ACABBC12719，AC兩點(diǎn)之間距離為5或19第7頁/共9頁5如果BOA82，BOC36，那么AOC的度數(shù)是多少？解：(1)如圖，當(dāng)BOC在AOB的外部時，AOCAOBBOC8236118(2)如圖，當(dāng)BOC在AOB的內(nèi)部時，AOCAOBBOC823646.由(1)(2)知：AOC的度數(shù)是118或46第8頁/共9頁三、考慮問題不全面，要分類討論問題中出現(xiàn)的各種情況【例3】已知線段AB8 cm，在直線AB上畫線段BC，使BC3 cm，則線段AC的長是