小班教師感悟體會范文格式

1、小班教師感悟體會 xx 格式在教育教學(xué)方面，我能深刻地認識到：時代在開展，社會在進步，教育教 學(xué)觀念的不斷更新和變革，本身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我 十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平常利用空余的 時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習幼教雜 志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重 視少兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)少兒的實際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認 真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問習題，努力借鑒別人的 優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，揚長避短，來提高自己的教學(xué)水平在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重

2、要性，我把每一位家長當 成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進 行思考，認真細致的做好家長工作。通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我 們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一次家園聯(lián)絡(luò)卡，不但詳細總結(jié)報 告少兒在園的情況，而且堅持認真回復(fù)家長的意見和建議；讓家長了解我班的 活動情況，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動，同時增強家長之 間的互相了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了 家長的支持與好評。今后努力的方向：我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時總結(jié)歸納，不斷隨機教育的能 力，爭取使我的工作更上一層樓。下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度

3、和工作精神投入于工作中，給孩子們一 個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識 到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于 每一位求知的孩子。小班教師感悟領(lǐng)會 xx 格式 4時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年就過去了。本學(xué)年我仍帶小小班， 一年來（特別是本學(xué)期），在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助下，我和小小班的 楊教師、鄧教師一起克制了班上學(xué)生多、年齡小、自理能力差等困難，工作兢 兢業(yè)業(yè)、盡職職責終于圓滿的完成了少兒安全、衛(wèi)生、保育、教學(xué)等任務(wù)，小 朋友在班上愉快地度過了一個學(xué)年的少兒園生活?；厥走^去，感慨很多，現(xiàn)總 結(jié)歸納如下：在日常生活管理方面

4、，我對少兒非常耐心，要求比較高。由于小班的孩子 是初入園，并沒有常規(guī)意識，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起。 有的少兒到少兒園的時候不會自己吃飯，剛開始我耐心地喂他們吃，與此同 時，更多的是教如何自己吃。他們把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導(dǎo) 他們學(xué)習正確的進餐習慣，鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜，同時讓他們清楚 放杯，掛毛巾的位置，會自己大小便，小便后能自覺排隊，不在廁所玩等，雖 然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說其實不容易，現(xiàn)在班上大 部分的孩子都形成了良好的生活習慣。在教育教學(xué)方面，小小班的孩子知識經(jīng)驗少，動作開展不夠快，注意力容 易分散，但他們模仿力強，有較強的探

5、索精神，因此在小小班開展教學(xué)活動要 能一下子吸引他們的注意力，我結(jié)合學(xué)生實際，采用童話式的教育，向少兒教 學(xué)的內(nèi)容都采用小動物的形式出現(xiàn)，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理 解接受教師所傳授的知識，例如在開展音樂活動中，少兒最喜歡開火車，模仿 小動物叫、走等動作，我讓少兒先學(xué)習一種小動物的樣子，再向他們講述這個 小動物的故事，最后學(xué)習歌曲，在這個過程中，少兒學(xué)習起來就覺得很容易， 會唱的歌曲也越來越多了。在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細心、 認真，小朋友著衫較多，自理能力差，經(jīng)常會尿濕褲子，因此我注意觀察每一 位少兒，及時幫他們換褲子，根據(jù)天氣的變化，及時幫助少兒

6、增減衣服，對有 病吃藥的少兒特別照顧，認真幫助少兒吃好每一次藥，做好患病少兒護理工 作。隨著幼教事業(yè)的不斷開展，家長要求的不斷提高，對少兒教師的要求也越 來越高，因此在今后的工作中，我會不斷學(xué)習、創(chuàng)新，努力做好本職工作。小班教師感悟領(lǐng)會 xx 格式 5曾經(jīng)以為，少兒園教師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱仙賰簣@教師崗 位時才發(fā)現(xiàn)少兒園教師的工作其實不是想象中的那么輕松。記得剛開學(xué)的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來 的寶寶，面對他們的哭鬧、不安、煩躁，我有過安撫、引導(dǎo)也有過束手無措。 但是經(jīng)過幾個月的情感培養(yǎng)，我漸漸地學(xué)會用心去聆聽他們，愛他們，照料他 們。有人說過： “誰不愛

7、孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩 子”。能夠得到教師的關(guān)愛，也是每個孩子最起碼的心理需求，教師的關(guān)愛對孩 子的成長和進步有很大的推動作用。關(guān)愛孩子是每一個少兒園教師必須具備 的。經(jīng)過幾個月的教學(xué)摸索與孩子的交往以及培養(yǎng)孩子學(xué)習的過程中，使我的 教育觀念發(fā)生變化。我覺得作為一名少兒園教師絕不亞于孩子任何一個教學(xué)階 段。幼教基礎(chǔ)打得好，將對孩子以后的教育起著很大的作用，甚至有可能影響 孩子的一生也不為過。因此，作為一名少兒園教師必須嚴格要求自己，將自己 最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在教學(xué)過程中。作為少兒園教師并且是小班的教師，我覺得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)， 對待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小

8、，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都 需要教師的幫助，這些瑣碎的事，作為教師是絕對不能視而不見的，這并且需 要教師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么 東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾， 遇上這種情況的時候，教師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問習題，不能 冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，教 師沒有耐心是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應(yīng)，教師要耐心安慰他，多和他 們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛 好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和教師一起玩，讓自己在孩子心中有地 位，而且能玩

9、得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再漸漸地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、 衛(wèi)生習慣。作為少兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表彰去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的 閃光點，無論孩子獲得了什么樣的進步，教師都要及時給予表彰，還要及時的 擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從教師的身上感受到媽媽的溫 暖與和顏悅色。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食 情況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班教師不但要多和孩子溝通，還 要常常與家長交流，將孩子一天在少兒園學(xué)習和生活表現(xiàn)情況等及時反應(yīng)給家 長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒 的，教師

10、是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家 長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。“日出而作，日落而息 ”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于教師，特別是少兒園教 師，那更是 “日出而作，日落而不息 ”。進入少兒園的工作以來，看到每一個繁 忙的身影，和自己一次次的實踐領(lǐng)會，使我懂得了 “累”字的內(nèi)涵，更懂得了 “愛 字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教和愛護孩子們。我想，一名優(yōu)秀的少兒教師必須要從自己的點滴做起，謙虛慎重，耐心細 致，努力學(xué)習，不斷地提高本身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每 個孩子得到更周到、更細心地照顧，讓每位孩子更聰明、更心愛、更安康的成 長。小班教師感悟領(lǐng)會

11、 xx 格式 6我們小班共計少兒 24 名，男生 18名，女生 6名，我班少兒不但個個活潑 開朗，而且個性鮮明。一學(xué)年就快過去了，在小班這一年的學(xué)習生涯中，寶貝 們都有不少的進步，從哭哭啼啼地離開爸爸媽媽身邊到能夠單獨而快樂地入 園，這也是他們成長經(jīng)歷的一大考驗?，F(xiàn)在寶貝們很喜歡少兒園的生活，喜歡和同伴一起玩耍，大部分孩子學(xué)會 了怎樣與人相處和交流，同伴之間也懂得辭讓、團結(jié)，不再用暴力解決問習 題。很多孩子遇到挫折與困難不再哭哭啼啼，而是知道向四周尋求幫助或自己 正確對待處理。這也帶給我們教師不少的安慰。在教學(xué)方面，孩子們隨著年齡的增大，接受能力也有所提高，家長們也很 重視寶寶的成長和學(xué)習情況，有了教師和家長的積極配合，寶貝們現(xiàn)在能認識 很多的生字、詞語，能背誦很多唐詩、大部分孩子能夠單獨握著鉛筆寫字，特別是在畫畫版塊中，寶貝們的想象力和繪畫水平更是大大提高，就讓我們教師 也感到吃驚。大一年的寶貝就是不一樣，現(xiàn)在的