觀舞記冰心PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1觀舞記冰心觀舞記冰心觀觀 舞舞 記記 冰心第1頁/共14頁 現(xiàn)、當(dāng)代著名女作家，兒現(xiàn)、當(dāng)代著名女作家，兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建童文學(xué)家。原名謝婉瑩，福建長樂人。長樂人。 她的主要作品有詩集她的主要作品有詩集繁星繁星、春水春水，散文集，散文集寄小讀者寄小讀者、再寄小讀者再寄小讀者等。等。冰心冰心 （19001999）第2頁/共14頁1 1、理解、積累文中的生字詞、理解、積累文中的生字詞2 2、朗讀課文，感受印度舞飛動(dòng)的、朗讀課文，感受印度舞飛動(dòng)的美，感受印度舞的魅力美，感受印度舞的魅力3 3、體會(huì)文章精妙的語言魅力，學(xué)、體會(huì)文章精妙的語言魅力，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、排比等修辭手法。習(xí)運(yùn)用比喻

2、、排比等修辭手法。第3頁/共14頁瀏覽全文瀏覽全文 畫出生字詞畫出生字詞概括文章內(nèi)容概括文章內(nèi)容二、整體感知二、整體感知第4頁/共14頁考考考考你你的的基基本本功功顰蹙顰蹙粲粲然然嗔嗔視視雛鳳雛鳳咿啞咿啞靜穆靜穆端凝端凝褶褶裙裙妥帖妥帖花花鬘鬘斗斗藪藪錚錚錚錚蠕動(dòng)蠕動(dòng)惆悵惆悵叱咤叱咤風(fēng)云風(fēng)云盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍渾身渾身解解數(shù)數(shù)pn ccn nchnchnchchyyyym mn nngngzhzh timn su zhngrchu chngch zhynxi第5頁/共14頁本文主要描繪了印度舞蹈家卡拉瑪本文主要描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈，表達(dá)了對(duì)她們的姐妹美妙的舞蹈，表達(dá)了對(duì)她們的贊美、

3、感激之情贊美、感激之情 想想文章主要寫了什么內(nèi)容。試著用想想文章主要寫了什么內(nèi)容。試著用最簡潔的語言說說本文主要內(nèi)容。最簡潔的語言說說本文主要內(nèi)容。 第6頁/共14頁大聲朗讀課文大聲朗讀課文(1118段段)三、朗讀課文，感受舞蹈美三、朗讀課文，感受舞蹈美看看作者從哪些方面看看作者從哪些方面描繪卡拉瑪姐妹的舞描繪卡拉瑪姐妹的舞蹈？蹈？第7頁/共14頁卡拉瑪姐妹的舞蹈卡拉瑪姐妹的舞蹈身體身體服飾服飾神態(tài)神態(tài)動(dòng)作動(dòng)作心靈心靈 飛動(dòng)的美飛動(dòng)的美第8頁/共14頁把文章中你認(rèn)為最美的把文章中你認(rèn)為最美的語句畫下來，看看它美語句畫下來，看看它美在哪里。在哪里。四、品味語言美四、品味語言美第9頁/共14頁“假如假如假如假如假如假如假如假如” “忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而忽而” “笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起”（排比）（排比）“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓斗擻龍蛇動(dòng)珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓斗擻龍蛇動(dòng)” （引用（引用）優(yōu)美的語言與優(yōu)美的舞蹈相得益彰優(yōu)美的語言與優(yōu)美的舞蹈相得益彰“輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)” “如同一個(gè)嬰兒如同一個(gè)嬰兒” “她是一只雛鳳她是一只雛鳳”