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文檔簡介
1、活動一活動一:獨特的你我他獨特的你我他v世界上沒有絕對相同的兩片樹葉,也沒有絕對相同世界上沒有絕對相同的兩片樹葉,也沒有絕對相同的兩個人!的兩個人!v我是怎樣的葉子?我是哪種個性呢?請大家我是怎樣的葉子?我是哪種個性呢?請大家完成下面一個小問卷!完成下面一個小問卷!你是個性類型是?你是個性類型是?個性個性分類分類vS(樂天型或活潑型)(樂天型或活潑型)vC(急躁型或力量型)(急躁型或力量型)vM(憂郁型或完美型)(憂郁型或完美型)vP(冷靜型或平和型)(冷靜型或平和型) 按個性類型分組就座:(一)按個性類型分組就座:(一)v請大家認識一下請大家認識一下“你的同類你的同類”,你們會有什么發(fā)現(xiàn)?,
2、你們會有什么發(fā)現(xiàn)?v每組每組“頭腦風暴頭腦風暴”,你們這類人有什么優(yōu)勢?注意,你們這類人有什么優(yōu)勢?注意只能說優(yōu)勢!一人一次說一點,但每人都可多次說!只能說優(yōu)勢!一人一次說一點,但每人都可多次說!具體內(nèi)容最好不重復!具體內(nèi)容最好不重復!v當有小組進行此項活動時,其他小組成員需要安靜當有小組進行此項活動時,其他小組成員需要安靜聽。聽。v經(jīng)由剛才那個環(huán)節(jié),你有什么經(jīng)由剛才那個環(huán)節(jié),你有什么 “發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”,請分享!,請分享!按個性類型分組就座:(二)按個性類型分組就座:(二)v每組每組“頭腦風暴頭腦風暴”,你們這類人有什么弱點?,你們這類人有什么弱點?注意只能說弱點!還是一人一次說一點,但注意只能說
3、弱點!還是一人一次說一點,但每人都可多次說!具體內(nèi)容最好不重復!每人都可多次說!具體內(nèi)容最好不重復!v當有小組進行此項活動時,其他小組成員需當有小組進行此項活動時,其他小組成員需要安靜聽。要安靜聽。v經(jīng)由剛才那個環(huán)節(jié),你有什么經(jīng)由剛才那個環(huán)節(jié),你有什么 “發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”,請,請分享!分享!各種性格的優(yōu)缺點各種性格的優(yōu)缺點各種性格表現(xiàn)最好的方面各種性格表現(xiàn)最好的方面讓我們慶幸,因為他們的存在,讓我們慶幸,因為他們的存在,世界才如此精彩世界才如此精彩世界需要活潑型世界需要活潑型遇到麻煩時帶來微笑,遇到麻煩時帶來微笑,身心疲憊時讓你輕松。身心疲憊時讓你輕松。聰明的主意令你卸下重負,聰明的主意令你卸下重負
4、,幽默的話語使你心情舒暢。幽默的話語使你心情舒暢。希望之星驅(qū)散愁云,希望之星驅(qū)散愁云,熱情和精力無窮無盡,熱情和精力無窮無盡,創(chuàng)意和魅力為平凡涂上色彩,創(chuàng)意和魅力為平凡涂上色彩,童真幫你擺脫困境。童真幫你擺脫困境?;顫娦突顫娦驮谝韵路矫姹憩F(xiàn)最好在以下方面表現(xiàn)最好熱情待人熱情待人熱切表達自己的想法熱切表達自己的想法容易吸引別人的注意容易吸引別人的注意你認識他嗎?你認識他嗎?愛因斯坦就是樂觀類的人!愛因斯坦就是樂觀類的人!v一個關(guān)于他的故事:一次他在歐洲乘火車旅一個關(guān)于他的故事:一次他在歐洲乘火車旅行,查票的人來了,他就開始到處找自己的行,查票的人來了,他就開始到處找自己的票。但找遍可找的地方就是
5、沒找到,自己很票。但找遍可找的地方就是沒找到,自己很著急。查票員安慰他說:著急。查票員安慰他說:“別著急,沒問題別著急,沒問題的!的!”愛因斯坦卻說:愛因斯坦卻說:“你不懂,非常大的你不懂,非常大的問題!找不到票我怎么知道在哪里下車呢?問題!找不到票我怎么知道在哪里下車呢?”世界需要完美型世界需要完美型洞悉人類心靈的敏銳目光,洞悉人類心靈的敏銳目光,欣賞世界之美善的藝術(shù)品味。欣賞世界之美善的藝術(shù)品味。創(chuàng)作前無古人之驚世之作的才華,創(chuàng)作前無古人之驚世之作的才華,工作忙亂時細微的觀察。工作忙亂時細微的觀察。思維縝密,始終如一的處事目標。思維縝密,始終如一的處事目標。只要事情值得做,必定有做好的決心
6、。只要事情值得做,必定有做好的決心。任何事都做得有條不紊、圓滿成功的理想。任何事都做得有條不紊、圓滿成功的理想。完美型完美型在以下方面表現(xiàn)最好在以下方面表現(xiàn)最好留意細節(jié),思考深刻留意細節(jié),思考深刻記錄、作圖、制表記錄、作圖、制表分析別人弄不清的問題分析別人弄不清的問題世界需要力量型世界需要力量型當別人失去控制時,他有著堅定的控制力。當別人失去控制時,他有著堅定的控制力。當別人正在迷惘時,他有著決斷力。當別人正在迷惘時,他有著決斷力。他的領導才能會帶領我們走向美好。他的領導才能會帶領我們走向美好。在充滿疑惑的前景下,他愿意去把握每一個機會。在充滿疑惑的前景下,他愿意去把握每一個機會。面對嘲笑,他
7、會滿懷信心地堅持真理。面對嘲笑,他會滿懷信心地堅持真理。面對批評,他會仍然堅守自己的立場。面對批評,他會仍然堅守自己的立場。當我們誤入迷途時,他會指明生活的航向。當我們誤入迷途時,他會指明生活的航向。面對困難,他必定頑強對抗,不勝不休。面對困難,他必定頑強對抗,不勝不休。力量型力量型在以下方面表現(xiàn)最好在以下方面表現(xiàn)最好需要迅速作出抉擇的工作需要迅速作出抉擇的工作必須盡快完成的事情必須盡快完成的事情要求強烈的控制力和權(quán)威的領域要求強烈的控制力和權(quán)威的領域世界需要和平型世界需要和平型穩(wěn)定地保持原則。穩(wěn)定地保持原則。耐心地忍受惹事者。耐心地忍受惹事者。平靜地聆聽別人說話。平靜地聆聽別人說話。天賦的協(xié)
8、調(diào)能力,把相反的力量融合。天賦的協(xié)調(diào)能力,把相反的力量融合。為達到和平而不惜任何代價。為達到和平而不惜任何代價。有安慰受傷者的同情心。有安慰受傷者的同情心。在周圍所有人都惶恐不安時,仍保持頭腦冷靜。在周圍所有人都惶恐不安時,仍保持頭腦冷靜。充滿著決心去生活,甚至敵人都找不著你的把柄。充滿著決心去生活,甚至敵人都找不著你的把柄。和平型和平型在以下方面表現(xiàn)最好在以下方面表現(xiàn)最好調(diào)解和團結(jié)的角色調(diào)解和團結(jié)的角色平靜一場風暴的最佳人選平靜一場風暴的最佳人選別人認為沉悶的日常例行工作別人認為沉悶的日常例行工作各種性格的特點各種性格的特點要提升自己,先認識自己要提升自己,先認識自己活潑型活潑型優(yōu)點:善于勸
9、導,著重別人關(guān)系優(yōu)點:善于勸導,著重別人關(guān)系弱點:缺乏條理,粗心大意弱點:缺乏條理,粗心大意反感:循規(guī)蹈矩反感:循規(guī)蹈矩追求:廣受歡迎與喝彩追求:廣受歡迎與喝彩擔心:失去聲望擔心:失去聲望動機:別人的認同動機:別人的認同(適合公關(guān)與人打交道)(適合公關(guān)與人打交道)(永遠年輕的心)(永遠年輕的心)(計劃的首尾)(計劃的首尾)完美型完美型優(yōu)點:做事講求條理、善于分析優(yōu)點:做事講求條理、善于分析弱點:完美主義、過于苛刻弱點:完美主義、過于苛刻反感:盲目行事反感:盲目行事追求:精細準確、一絲不茍追求:精細準確、一絲不茍擔心:批評于非議擔心:批評于非議動機:進步動機:進步(亞里士多德:(亞里士多德:“所
10、有天才都有完美型的特點所有天才都有完美型的特點”)(信條:質(zhì)量比數(shù)量重要)(信條:質(zhì)量比數(shù)量重要)(工程人員:施工、監(jiān)理)(工程人員:施工、監(jiān)理)(深深的關(guān)懷和同情心)(深深的關(guān)懷和同情心)力量型力量型優(yōu)點:善于管理、主動積極優(yōu)點:善于管理、主動積極弱點:缺乏耐心、感覺遲鈍弱點:缺乏耐心、感覺遲鈍反感:優(yōu)柔寡斷反感:優(yōu)柔寡斷追求:工作效率、支配地位追求:工作效率、支配地位擔心:被驅(qū)動、強迫擔心:被驅(qū)動、強迫動機:獲勝、成功動機:獲勝、成功(天生的領袖,撒切爾夫人)(天生的領袖,撒切爾夫人)(對改變的迫切需要)(對改變的迫切需要)(目標導向、工作分派)(目標導向、工作分派)和平型和平型優(yōu)點:恪盡
11、職守、善于傾聽優(yōu)點:恪盡職守、善于傾聽弱點:過于敏感、缺乏主見弱點:過于敏感、缺乏主見反感:感覺遲鈍反感:感覺遲鈍追求:被人接受、生活穩(wěn)定追求:被人接受、生活穩(wěn)定擔心:突然的變革擔心:突然的變革動機:團結(jié)、歸屬感動機:團結(jié)、歸屬感(中庸之道,最接近中國傳統(tǒng)文化(中庸之道,最接近中國傳統(tǒng)文化“和為貴和為貴”)(低調(diào)、隨和、鎮(zhèn)定、耐心、樂天知命)(低調(diào)、隨和、鎮(zhèn)定、耐心、樂天知命)(具備行政能力,福特總統(tǒng))(具備行政能力,福特總統(tǒng))舉一個團隊工作的事例說明這四種類型的人在舉一個團隊工作的事例說明這四種類型的人在日常表現(xiàn)中可能的區(qū)別:日常表現(xiàn)中可能的區(qū)別:vP P是領導,他的團隊是一個由是領導,他的
12、團隊是一個由S S、C C、MM組成的四人小組?,F(xiàn)在,將大家集中組成的四人小組?,F(xiàn)在,將大家集中到一起,宣布小組接受了一個任務,請大家思考自己認為的任務解決方案。到一起,宣布小組接受了一個任務,請大家思考自己認為的任務解決方案。十分鐘后集中提出并討論。十分鐘后集中提出并討論。v若我們觀察小組成員的反映,一定會發(fā)現(xiàn)他們的區(qū)別非常明顯:若我們觀察小組成員的反映,一定會發(fā)現(xiàn)他們的區(qū)別非常明顯: C C 沒一會兒就搞定,他抬頭看其他人還在想,顯得不耐煩;沒一會兒就搞定,他抬頭看其他人還在想,顯得不耐煩; S S 看來看去,心不在焉。看他那樣,似乎想的不是項目,而是過一會兒如何見看來看去,心不在焉??此?/p>
13、那樣,似乎想的不是項目,而是過一會兒如何見朋友、吃什么類似的問題;朋友、吃什么類似的問題; M M 很投入、很集中精神地坐在自己的工作位上,看得出她在想,還不時翻閱很投入、很集中精神地坐在自己的工作位上,看得出她在想,還不時翻閱點什么;點什么; P P 很放松地坐在自己的位子上,好象沒有什么事的人一樣。很放松地坐在自己的位子上,好象沒有什么事的人一樣。v十分鐘到了,要求每個人分享自己的方案給大家。認為十分鐘到了,要求每個人分享自己的方案給大家。認為MM肯定已想好了,肯定已想好了,但是她看起來最不愿意發(fā)言。于是他請講。果然,確實有不錯的想法;但是她看起來最不愿意發(fā)言。于是他請講。果然,確實有不錯
14、的想法;然后看然后看C C,想請,想請C C講講,此時一臉的不屑地說:講講,此時一臉的不屑地說:“我認為剛才那個想法我認為剛才那個想法是世界上最愚蠢的想法。是世界上最愚蠢的想法?!盋 C話音剛落,話音剛落,MM哭了;哭了;C C很納悶,也很憤怒:很納悶,也很憤怒:“你你哭什么???我怎么你了?!哭什么?。课以趺茨懔??!”此時,此時,S S說話了:說話了:“我提議我們還是先休息休息我提議我們還是先休息休息吧!吧!” P P同意了,但搖著頭。他似乎心里在想:同意了,但搖著頭。他似乎心里在想:“我們這是干什么呢?!我們這是干什么呢?!”看完剛才那一段后,請大家再次分享:看完剛才那一段后,請大家再次分享
15、:v剛才那一段場景,你陌生嗎?你是否能聯(lián)想剛才那一段場景,你陌生嗎?你是否能聯(lián)想到你在生活或工作中的什么沖突的事?此時到你在生活或工作中的什么沖突的事?此時此刻你有沒有什么感悟?此刻你有沒有什么感悟?請各位推測生活中重要他人的個性類型:請各位推測生活中重要他人的個性類型:v你能推測到你的父母等家人的個性類型嗎?你能推測到你的父母等家人的個性類型嗎?v你的同學或朋友?你的同學或朋友?v經(jīng)由剛才的過程,你對你的重要他人及與你經(jīng)由剛才的過程,你對你的重要他人及與你的關(guān)系有沒有新的發(fā)現(xiàn)?請重點思考那些曾的關(guān)系有沒有新的發(fā)現(xiàn)?請重點思考那些曾經(jīng)與你有過沖突的人!經(jīng)與你有過沖突的人!四、性格計劃(怎么完善
16、自己的個性)四、性格計劃(怎么完善自己的個性)提升性格魅力、彌補性格缺陷提升性格魅力、彌補性格缺陷五、如何與各種性格的人相處五、如何與各種性格的人相處清楚與不同性格的人交往中的游戲規(guī)則清楚與不同性格的人交往中的游戲規(guī)則以往在溝通中犯過的錯誤,不會再犯以往在溝通中犯過的錯誤,不會再犯與活潑型一起快樂與活潑型一起快樂表現(xiàn)出對他們個人有興趣表現(xiàn)出對他們個人有興趣對他們的觀點和看法,甚至夢想表示支持對他們的觀點和看法,甚至夢想表示支持理解他們說話不會三思理解他們說話不會三思容忍離經(jīng)叛道、新奇的行為容忍離經(jīng)叛道、新奇的行為要熱情隨和、瀟灑大方一些要熱情隨和、瀟灑大方一些協(xié)助他們提高形象協(xié)助他們提高形象細
17、節(jié)瑣事不讓他們過多參與細節(jié)瑣事不讓他們過多參與要懂得他們是善意的要懂得他們是善意的與完美型一起統(tǒng)籌與完美型一起統(tǒng)籌做事要周到精細、準備充分做事要周到精細、準備充分要知道他們敏感而容易受到傷害要知道他們敏感而容易受到傷害提出周到有條不紊的辦法提出周到有條不紊的辦法具體實踐諾言具體實踐諾言更細致、更精確和理智更細致、更精確和理智列出任何計劃的長、短處列出任何計劃的長、短處務實務實不要越軌、遵循規(guī)章制度不要越軌、遵循規(guī)章制度整潔是非常必要的整潔是非常必要的與力量型一起行動與力量型一起行動講究效率和積極務實講究效率和積極務實承認他們是天生的領導者承認他們是天生的領導者表示支持他們的意愿和目標表示支持他
18、們的意愿和目標從務實的角度考慮從務實的角度考慮堅持雙向溝通堅持雙向溝通要具有訓練有素、高效率的素質(zhì)要具有訓練有素、高效率的素質(zhì)方案分析簡潔明確,便于選擇方案分析簡潔明確,便于選擇開門見山、直切主題開門見山、直切主題重結(jié)果與機會、不要拘泥于過程與形式重結(jié)果與機會、不要拘泥于過程與形式與和平型一起輕松與和平型一起輕松使自己成為一個熱心真誠的人使自己成為一個熱心真誠的人要懂得他們需要直接的推動要懂得他們需要直接的推動幫助他們訂立目標并爭取回報幫助他們訂立目標并爭取回報迫使他們做決定(他們決定的方式)迫使他們做決定(他們決定的方式)主動表示對他們情感的關(guān)注主動表示對他們情感的關(guān)注不要急于獲得信任不要急
19、于獲得信任有異見時,從感情角度去談有異見時,從感情角度去談放慢節(jié)奏、從拘禮節(jié)放慢節(jié)奏、從拘禮節(jié)積極地聽,鼓勵他們說積極地聽,鼓勵他們說性格的復雜性性格的復雜性提醒大家注意:每個人的性格,可能都提醒大家注意:每個人的性格,可能都比自己想象的要復雜。比自己想象的要復雜。不同的性格在一個人身上的組合,不同不同的性格在一個人身上的組合,不同性格的人在一個團隊中的組合,都會產(chǎn)性格的人在一個團隊中的組合,都會產(chǎn)生很多有趣的事。生很多有趣的事?;顒訂⑹疚覀儯ㄒ唬夯顒訂⑹疚覀儯ㄒ唬簐不同類型的人,對同一件事的反映和表現(xiàn)區(qū)不同類型的人,對同一件事的反映和表現(xiàn)區(qū)別很大,別很大,人與人就是存在個別差異。人們?nèi)伺c人就是存在個別差異。人們的的所作所為,大多數(shù)時候受他自己的個性驅(qū)使,所作所為,大多數(shù)時候受他自己的個性驅(qū)使,若與你對問題的反映有區(qū)別,建議你首先要若與你對問題的反映有區(qū)別,建議你首先要考慮的是也許他與你
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