第三單元第五課第二框：挫折面前也從容

1、 草地上有一個蛹草地上有一個蛹,被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦一直出不來。天真的小孩看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹掙扎的樣子十分不忍，于是就拿起小剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹而出蝴蝶為什么會過早死去？蝴蝶為什么會過早死去？ 因為：失去了成長的必然過程。蝴因為：失去了成長的必然過程。蝴蝶的成長必須在蛹中經(jīng)過痛苦的掙扎，蝶的成長必須在蛹

2、中經(jīng)過痛苦的掙扎，直到它的翅膀強壯了，才會破蛹而出。直到它的翅膀強壯了，才會破蛹而出。人的成長也是如此。人生在世，誰都會人的成長也是如此。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，激發(fā)意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，激發(fā)人的潛能人的潛能,促使人奮進。促使人奮進。挫折具有兩面性：挫折具有兩面性： 挫折一方面使人們前進的步伐挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，受到阻礙，從從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理消極心理。 另一方面又另一方面又有利于人們磨練意志、增長才干有利于人們磨練意志、增長才干和

3、智慧。和智慧。一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅強意志、積極進取的喪失斗志。然而，在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻會使他們抖擻精神，發(fā)奮人面前，艱難的環(huán)境卻會使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。努力。困難被克服了，就會有出色的成就。 這就是所謂的這就是所謂的“艱難困苦，玉汝于成艱難困苦，玉汝于成”。所所以，對于我們來說，遭遇挫折不一定是一件壞事，以，對于我們來說，遭遇挫折不一定是一件壞事，關(guān)鍵是看我們以什么樣的態(tài)度來對待它。關(guān)鍵是看我們以什么樣的態(tài)度來對待它。一、艱難困苦，玉汝于成一、艱難困苦，玉

4、汝于成一、艱難困苦，玉汝于成一、艱難困苦，玉汝于成 一般來說，艱難的環(huán)境會令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會有出色的成就。這就是所謂“艱難困苦，玉汝于成”。挫折是好事挫折是好事(有利于人們磨煉意志，增長才有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。）干和智慧。）挫折是壞事挫折是壞事（使人們前進的步伐受到阻礙，從（使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。）消極心理。）在人的一生當(dāng)中，挫折是難免的。挫折是壞事的：挫折是壞事的： 張三張三期中考試成績退步期中考試

5、成績退步5名，從此一蹶不振名，從此一蹶不振; 李四李四因上課講話受到老師批評，想不開而服毒因上課講話受到老師批評，想不開而服毒 自殺；自殺； 王五競選班長失敗，從此自暴自棄經(jīng)常違反紀王五競選班長失敗，從此自暴自棄經(jīng)常違反紀律。律。朱九是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，朱九是奶奶一手帶大的，她對奶奶的感情特別深，奶奶的去世她無法接受。她不上學(xué)，不出家門。奶奶的去世她無法接受。她不上學(xué)，不出家門。挫折是好事：挫折是好事：被人譽為樂圣的德國作曲家貝多芬，被人譽為樂圣的德國作曲家貝多芬，一生中屢遭磨難，尤其是耳聾對他一生中屢遭磨難，尤其是耳聾對他的打擊最為慘重。這打擊曾使他痛的打擊最為慘重。這打

6、擊曾使他痛苦得關(guān)在房子里不愿與人見面。但苦得關(guān)在房子里不愿與人見面。但是，不甘就此退出樂壇的強烈信念，是，不甘就此退出樂壇的強烈信念，使他重新振作起來，并且發(fā)出了使他重新振作起來，并且發(fā)出了“要扼住命運的咽喉要扼住命運的咽喉”的的堅強吼聲。并創(chuàng)作出氣勢雄偉，舉堅強吼聲。并創(chuàng)作出氣勢雄偉，舉世聞名的命運交響曲。世聞名的命運交響曲。 模擬體驗：模擬體驗： 假如你失去雙手，請用嘴在白紙上假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下寫下“我我”字。字。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺?。請簡單談?wù)勀銓懽值母惺?。身體力行身體力行 體驗挫折體驗挫折活動一：小丹的故事活動一：小丹的故事小丹面對挫折采取了什么態(tài)度？小丹面對挫折的態(tài)

7、度給了我們什么啟示？小丹面對挫折的態(tài)度給了我們什么啟示？在挫折面前采取挑戰(zhàn)的姿態(tài)，不但能戰(zhàn)勝挫折，在挫折面前采取挑戰(zhàn)的姿態(tài)，不但能戰(zhàn)勝挫折，而且還能增長知識，發(fā)展能力，成為一個成功的而且還能增長知識，發(fā)展能力，成為一個成功的人人名人的名人的“挫折檔案挫折檔案” 永不退縮的林肯總統(tǒng)永不退縮的林肯總統(tǒng) 1832年，林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決年，林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他 競選失敗了。競選失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。在一年里遭受兩次打擊，這對他來說無疑是痛苦的。 接著，林肯著

8、手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的倒閉了。在以后的17年間，他不得不為年間，他不得不為 償還企業(yè)倒閉時償還企業(yè)倒閉時所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。 隨后，林肯再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。隨后，林肯再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望。認為自己的生他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望。認為自己的生 活有了轉(zhuǎn)機：活有了轉(zhuǎn)機：“可能我可以成功了！可能我可以成功了！” 1835年，他訂婚了。但離結(jié)婚的日子還差幾個月的時候，年，他訂婚了。但離結(jié)婚的日子還差幾個月的時候，未婚妻不幸去

9、世。這對他精神上的打擊未婚妻不幸去世。這對他精神上的打擊 實在太大了，他實在太大了，他心力交瘁，數(shù)月臥床不起。心力交瘁，數(shù)月臥床不起。1836年年,他得了精神衰弱癥。他得了精神衰弱癥。 1838年，林肯覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，年，林肯覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了?？伤×?。 1843年，他又參加競選美年，他又參加競選美 國國會議員，但這次仍然沒有國國會議員，但這次仍然沒有成功。成功。 林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失?。浩髽I(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰敗：企業(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰 到這一

10、切，你會不會放棄？放棄這些對你來說是重到這一切，你會不會放棄？放棄這些對你來說是重要的事情？要的事情？ 林肯沒有放棄，他也沒有說：林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會怎要是失敗會怎樣？樣？”1846年，他又一次參加競選國會議員，他年，他又一次參加競選國會議員，他又又 一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。一次參加競選國會議員，最后終于當(dāng)選了。 兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。他認為自己作為國會議員表現(xiàn)是出色的，相信選民會為自己作為國會議員表現(xiàn)是出色的，相信選民會 繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。 然而，林

11、肯沒有服輸。然而，林肯沒有服輸。1854年，他競選參年，他競選參議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總議員，但失敗了；兩年后他競選美國副總統(tǒng)提名，結(jié)果統(tǒng)提名，結(jié)果 被對手擊??；又過了兩年，被對手擊??；又過了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。他再一次競選參議員，還是失敗了。 林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。做自己生活的主宰。1860年，他當(dāng)選為美年，他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。國總統(tǒng)。222326 27293446 4749經(jīng)商失敗競選眾議員失敗戀人死去精神崩潰競選州議長失敗爭取國會提名失敗競選參議員失敗競選副總統(tǒng)失敗競選參議員失敗 你發(fā)現(xiàn)了什么

12、你發(fā)現(xiàn)了什么? ?數(shù)數(shù)林肯經(jīng)歷了數(shù)數(shù)林肯經(jīng)歷了多少次失敗才獲得成功的。多少次失敗才獲得成功的。 擔(dān)任美國總統(tǒng)51從名人的挫折經(jīng)歷中從名人的挫折經(jīng)歷中,你認為他們你認為他們抗擊挫折的方法有哪些抗擊挫折的方法有哪些?閱讀教材閱讀教材P67-69. 二、尋找應(yīng)對挫折的有效方法二、尋找應(yīng)對挫折的有效方法 活動二：閱讀教材活動二：閱讀教材6868頁頁“彭加木彭加木的故事的故事” 思考：彭加木戰(zhàn)勝挫折的方法是思考：彭加木戰(zhàn)勝挫折的方法是什么？什么？要樹立正確的人生目標(biāo)要樹立正確的人生目標(biāo) 活動三：討論教材活動三：討論教材6868頁虛框的內(nèi)容思頁虛框的內(nèi)容思考考 1 1、你是否有過類似的、你是否有過類似的“

13、挫折感挫折感” 2 2、這些、這些“挫折感挫折感”因何而來？怎樣去因何而來？怎樣去克服它們？克服它們？要正確地認識挫折，采取恰要正確地認識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。 活動四：閱讀課本活動四：閱讀課本6868頁巴斯德的故頁巴斯德的故事事 思考：巴斯德面對挫折他采取了什思考：巴斯德面對挫折他采取了什么辦法？么辦法？應(yīng)激探索創(chuàng)新的熱情應(yīng)激探索創(chuàng)新的熱情戰(zhàn)勝挫折的方法戰(zhàn)勝挫折的方法學(xué)會自我疏導(dǎo)學(xué)會自我疏導(dǎo)A合理宣泄法合理宣泄法 B移情法移情法 C目標(biāo)升華法目標(biāo)升華法 活動五：課本活動五：課本69706970頁（鏡頭頁（鏡頭一至三）小組討論一至三）小組討論 1 1、說說三個主人公分別用什么

14、、說說三個主人公分別用什么方式自我疏導(dǎo)情緒？方式自我疏導(dǎo)情緒？ 2 2、想一想還有其他自我疏導(dǎo)情、想一想還有其他自我疏導(dǎo)情緒的方法嗎？緒的方法嗎？同學(xué)們：同學(xué)們：“一把鑰匙開一把鎖一把鑰匙開一把鎖”你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？你找到戰(zhàn)勝挫折的辦法了嗎？ 如果我們有面對挫折的正確態(tài)度 如果我們有戰(zhàn)勝挫折的有效方法 挫折不可怕，“艱難困苦，玉汝于成”挫折孕育著成功。課后收集與挫折有關(guān)的名人名言 經(jīng)一番挫折，長一番見識經(jīng)一番挫折，長一番見識 越碰釘子越有心眼越碰釘子越有心眼 初生之犢十八跌初生之犢十八跌 從跌跤中學(xué)會走路（哈薩克族）從跌跤中學(xué)會走路（哈薩克族） 不磕不碰，骨頭不硬不磕不碰，骨頭不硬 小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的（蘇聯(lián)）小孩是經(jīng)過跌倒再跌倒，才逐漸長大的（蘇聯(lián)） 事情的成敗以結(jié)果為斷，中間的波折不足為論事