我與母校共成長為題目作文_第1頁
我與母校共成長為題目作文_第2頁
我與母校共成長為題目作文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁我與母校共成長為題目作文我與學校共成長非常榮幸，我所在的是一個團結向上，共同進取的集體：我們的老師互相鼓勵公平競爭；我們的老師關心集體忠于職守；我們的老師團結協作樂于奉獻。我們每個老師用真情和行動凝聚了這個團隊。 你看，在我們的辦公室，不難見到這樣的情景：同一備課組的成員圍坐在一起，潛心教研。你一言我一語，大家發(fā)表著自己的意見，有時也會有劇烈的爭論，別擔憂他們會鬧矛盾，他們是在劇烈的爭論擦出火花。我們的教研氣氛濃重，資共享；我們共享教案的編寫、研討、使用；我們的師徒結對；我們教育教學成績突出，這不正是“智慧+ 雙手+力量”結合的.有力證明嗎？清明時

2、節(jié)，操場上正舉行著“書香校園 感悟清明”的活動，我們的學生最守紀律，我們的老師正襟危坐。正因如此，我們的形象有口皆碑。中國有句諺語：“人心齊，泰山移。”在乒乓球比賽場地，觀戰(zhàn)的老師笑聲不斷，有喊“加油”的，有給指點竅門的。參賽的學生鼓足了勁，奮力搏殺。是輸是贏，都充滿了快樂?！叭宋钑薄拔逡桓钑?活動增進老師之間的友誼，鍛煉了老師的身體，凝聚老師的人心，這種融洽的集體氣氛，使大家如沐春風。每一次學校獲得一個又一個的成績，獲得跨越性開展，都讓每位實驗人為之歡欣鼓舞，體驗到了什么是奉獻，什么是責任。還記得第一次踏上三尺講臺前，我的心里充滿了渴望與擔憂，渴望的是我上的課可以得到學生的認同，擔憂的

3、是自己的課不被學生所承受。然而伯樂團隊和侯楊芳師傅的指導與鼓勵下，我順利地完成了第一次課的授課任務。為了快速進步自己的教學業(yè)務程度，我努力培養(yǎng)自己的敬業(yè)精神，虛心地向老老師們學習，鉆研教材、教法，使自己的教學程度不斷進步。如今，我已在教學崗位上奮斗了14個春秋，_年的教學生涯告訴我：樂于奉獻、勤于探究、勇于創(chuàng)新是新世紀優(yōu)秀老師的必備品性，三者缺一不可。我會使自己的教育生涯在不斷地追求、奉獻與收獲的快樂中變得更加厚重和堅實。_年的光陰讓我褪去無知,走出幼稚；_年的歲月讓我收獲了一點成功，體驗快樂。撫今追昔，我深深地感到，學校是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，讓我執(zhí)著地追逐屬于自己的夢想；學校是不斷成長的搖籃，讓我成為可以緊跟時代潮流的人民老師；學校是充分展示才智的舞臺，讓我找到了屬于自己的角色。一個日益成長的學校，為我們提供了良好的開展環(huán)境，而我們的辛勤勞動也將使

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論