古詩詞中的美術(shù)色彩運(yùn)用ppt課件

1、駱賓王詠鵝白白毛浮綠綠水，紅紅掌撥清清波。詩歌詩歌用富有節(jié)奏和韻律的高度概括的語言，來表用富有節(jié)奏和韻律的高度概括的語言，來表現(xiàn)生活，抒發(fā)現(xiàn)生活，抒發(fā)。 要抒發(fā)感情，往往要借助于意象，烘托特定的要抒發(fā)感情，往往要借助于意象，烘托特定的。 這就要求詩也要講究這就要求詩也要講究的運(yùn)用，形成色調(diào)鮮明的意的運(yùn)用，形成色調(diào)鮮明的意境美。境美。所以說自古以來，詩歌就有用色彩描寫塑造意象，表達(dá)感情的傳統(tǒng)。 著色著色入境入境言情言情 白毛、綠水、紅掌、清波，對(duì)白毛、綠水、紅掌、清波，對(duì)仗工整，色彩明麗。詩人用極仗工整，色彩明麗。詩人用極普通的四色來描摹事物，似信普通的四色來描摹事物，似信手拈來，然清新可愛，宛

2、如一手拈來，然清新可愛，宛如一幅水粉畫，人見人愛。幅水粉畫，人見人愛。白白毛浮綠綠水，紅紅掌撥清清波。 駱賓王詠鵝為了使畫面富有層次感、立體感，詩人們常用色彩對(duì)比的手法。用鮮明的對(duì)比色，使畫面顯得十分絢麗，具有繪畫的鮮明性和直用鮮明的對(duì)比色，使畫面顯得十分絢麗，具有繪畫的鮮明性和直觀感；同時(shí)使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈，增強(qiáng)了詩歌意境的感染力。觀感；同時(shí)使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈，增強(qiáng)了詩歌意境的感染力。 用鮮明的對(duì)比色，使畫面顯得用鮮明的對(duì)比色，使畫面顯得十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗十分絢麗，使情感表現(xiàn)得明朗而熱烈。而熱烈。接天蓮葉無窮碧碧， 映日荷花別樣紅紅。楊萬里曉出凈慈寺送林子方冷暖有時(shí)，詩人在一

3、首詩中運(yùn)用多種色調(diào)來刻畫意境。 黃、翠、白、青四種色調(diào)協(xié)調(diào)黃、翠、白、青四種色調(diào)協(xié)調(diào)與陪襯，由近及遠(yuǎn)，動(dòng)靜增趣，與陪襯，由近及遠(yuǎn)，動(dòng)靜增趣，意境和諧，富含生機(jī)。意境和諧，富含生機(jī)。兩個(gè)黃黃鸝鳴翠翠柳， 一行白白鷺上青青天 杜甫絕句詩人有時(shí)為了勾畫一個(gè)全新的境界，便用單一色來渲染畫面，從而加強(qiáng)了讀者的視覺形象。 “碧碧”、“綠綠”寫出了楊柳婆寫出了楊柳婆娑、碧綠如染、春意十足的景娑、碧綠如染、春意十足的景象。象。碧碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠綠絲絳。 賀知章詠柳我國古詩詞的藝術(shù)成就是多方面的，其中色彩美的勾畫極具特色。 詩人有時(shí)為了勾畫一個(gè)全新的境界，便用單一色來渲染畫面，從而加強(qiáng)了讀者的視覺形象

4、?！氨逃駣y成一樹高，春風(fēng)吹下綠絲絳。”（賀知章詠柳）楊柳婆娑，碧綠如染，春意十足。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！保ㄡ瘏籽└杷臀渑泄贇w京）玉樹瓊枝，滿天皆白，多么圣潔的世界。張若虛的春江花月夜從“海上明月共潮生”寫起，接著是明月當(dāng)空，朗照大地。皎潔的月光灑在江水、沙灘、芳甸上，一切景物都像是披上了一層乳白色的紗巾，構(gòu)成一幅多么優(yōu)美的春江花月夜的圖畫。 為了使畫面富有層次感、立體感，詩人們常用色彩對(duì)比的手法。“野徑人俱黑，江船火獨(dú)明?！保ǘ鸥Υ阂瓜灿辏┍尘笆且黄岷冢械臐O火雖然只是星星點(diǎn)點(diǎn)，但在整個(gè)黑色的底色襯托下，顯得特別耀眼。這里明暗對(duì)比強(qiáng)烈，表現(xiàn)出詩人逢雨后的一片喜悅之情。“千里

5、鶯啼綠映紅?！保ǘ拍两洗航^句）這里是紅和綠對(duì)比襯托。紅色屬暖色，而綠色屬冷色，冷暖相比，給人以對(duì)比強(qiáng)烈，色彩鮮明的感覺，同時(shí)也加強(qiáng)了讀者的視覺形象?！皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來?！保ɡ畎淄扉T山）這里是青、綠與白的對(duì)比，由寧靜的青、綠襯托，白色更顯得十分醒目，特別清新。“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！保ǘ拍辽叫校┻@里是紅、白相映襯。岑參的白雪歌送武判官歸京一詩整個(gè)背景是漫天皆白的雪地，在臨近結(jié)尾時(shí)忽然來了一句“風(fēng)掣紅旗凍不翻”，雪中紅旗，特別耀眼，整個(gè)畫面頓添活力。 有時(shí)，詩人在一首詩中運(yùn)用多種色調(diào)來刻畫意境?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺

6、千秋雪，門泊東吳萬里船?！保ǘ鸥^句四首）全詩四句用了黃、翠、白、青四種色調(diào)，由近及遠(yuǎn)，極富層次感。“君不見，走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天！”（岑參走馬川行奉使封大夫出師西征）“黑云壓城城欲摧”、“塞上燕脂凝夜紫”（李賀雁門太守行），這里用黑、黃、紫色調(diào)寫盡了悲壯、蒼涼的氣氛。可見，古詩人很注重詩詞的色彩美。 有別于對(duì)色彩的自然把握，文人雅士對(duì)于寫景題材古詩中的色彩運(yùn)用和取舍，都鮮明地反映著傳統(tǒng)文人的具有文化排他性的審美情趣和審美趨向，體現(xiàn)出深厚的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、對(duì)特殊色彩的巧妙攝取。古代文人生活范圍有限，基本自絕于日常勞作，往往通過很敏銳的攝取生活中最曼妙的單一

7、色調(diào)，以增強(qiáng)詩作的生活性內(nèi)涵和詩情畫趣?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”（楊萬里的宿新市徐公店）以黃色的相容，通過動(dòng)靜、隱露辯證詮釋生活的瞬間情景，讓人忍俊不禁，富有詩情、詩趣和詩理?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花?！保ǘ拍恋纳叫校徱暽钋飾魅~的獨(dú)特色調(diào)，體現(xiàn)出作者對(duì)秋色、秋味、秋韻的抽象思索。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！保n愈的早春呈水部十八員外作者通過對(duì)煙年里最美妙的柳色和草色的獨(dú)到把握，寫出了自然綠色最特別的時(shí)令特色，表現(xiàn)了對(duì)正處蓬勃茁壯期的春景及其生命力的熱情贊頌。 虞書云：“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲?！敝袊诺渖剿娨灿醒灾臼闱榈膭?chuàng)

8、作傳統(tǒng)，獨(dú)特色調(diào)濃縮形成的詩畫景象，往往會(huì)使人和景之間構(gòu)成情緒的映襯或沖突，從而為抒情言志提供了可能。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！保ɡ畎椎狞S鶴樓送孟浩然之廣陵）“煙花三月”四字濃縮了無限的色調(diào)風(fēng)物，超越了空間限制，于有限的語詞中包含了無盡的生活內(nèi)涵，涵蓋了作者對(duì)游人的綿綿情思。同樣是對(duì)獨(dú)特色調(diào)的濃縮把握，“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”（杜牧的泊秦淮）用兩個(gè)“籠”字，將相近的三份色調(diào)揉為一體，彼此難分，從色調(diào)方面勾畫出“秦淮”、“酒家”紙醉金迷、忘憂無恥的墮落情狀，為作者的詠史言志提供了色調(diào)基礎(chǔ)。景物與情緒的協(xié)調(diào)一致如此，而景物和人物行為的激烈沖突，同樣也會(huì)有精妙的表達(dá)效果。“千山

9、鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”（柳宗元的江雪）通篇以雪白為基本色調(diào)，冷色的雪，凄清的氣候特點(diǎn)，都顯示出釣魚人與周圍環(huán)境的極不協(xié)調(diào)與高強(qiáng)度的沖突，詩作以此表現(xiàn)了作者的孤傲人格和政治生活感喟。孔子曰：“隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，而其中于民?！惫糯鷮懢霸娫谏蔬\(yùn)用方面，特別看重不同自然色的協(xié)調(diào)與對(duì)比，明確體現(xiàn)著中國傳統(tǒng)文化中的“中庸之道”的影響。暖色讓人感覺華麗，橙色是最暖色，紅、黃是暖色，紅紫、黃綠是中性微暖色；而冷色給人感覺樸素，紫、綠是中性微冷色，藍(lán)紫、藍(lán)綠是冷色，藍(lán)是冷極。詩人習(xí)慣調(diào)動(dòng)的色彩，基本沒有冷暖兩極，主要是中性色調(diào)之間的協(xié)調(diào)與對(duì)比，這是“中庸之道”影響詩人色彩審美趨向的

10、最好印證。紅、綠是一對(duì)高純度的互補(bǔ)色，互補(bǔ)色構(gòu)成的對(duì)比效果最強(qiáng)烈、最刺激，如果正確處理面積比例關(guān)系，往往會(huì)取得既對(duì)比強(qiáng)烈，又豐富調(diào)和的良好效果。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！保ㄈ~紹翁的游園不值）示紅隱綠，既顯示了紅的突出與奪目，以及由此表現(xiàn)出的世故人情，也隱含著紅綠的和諧搭配與襯托，相得益彰?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”（楊萬里的曉出凈慈寺送林子方）中性微冷色的綠的大面積的陪襯高亮度的紅色，色調(diào)豐富調(diào)和，在這首送別詩中給人以充分的熱烈和熱情的審美體驗(yàn)。包括紅綠色在內(nèi)，兩種對(duì)比色的冷暖調(diào)和，會(huì)對(duì)比強(qiáng)烈，但調(diào)色也明朗寧靜，給人以充分的美的享受?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。”(白

11、居易的憶江南）紅藍(lán)兩色的冷暖對(duì)比強(qiáng)烈，使畫面明鏡，讀者對(duì)江南美景也有了一個(gè)高度凝練的體驗(yàn)機(jī)會(huì)?！耙坏罋堦栦佀校虢虢t。”（白居易的暮江吟）血紅的殘陽對(duì)碧綠的江水，顯示出同一位詩人對(duì)同一種調(diào)色方法的純熟使用?！昂谠品凑谏剑子晏閬y入船?！保ㄌK軾的六月二十七日望湖樓醉書）雖然寫自然界瞬間的天氣突變，但通過色調(diào)的對(duì)比，以及動(dòng)靜的調(diào)動(dòng)，使詩句間跳躍出一種畫境的“氣韻生動(dòng)”。兩種類似色彩的調(diào)和與搭配，會(huì)營造出平靜安詳?shù)纳钋檎{(diào)。“綠樹村邊合，青山郭外斜?！保虾迫坏倪^故人莊）與“客路青山外，行舟綠水前。”（王灣的次北固山下）同寫途中所見，波瀾不驚，呈現(xiàn)出一派祥和氣氛。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一

12、行白鷺上青天?！保ǘ鸥Φ慕^句）兩個(gè)詩句中同時(shí)存有類似色調(diào)的協(xié)調(diào)與陪襯，動(dòng)靜增趣，色調(diào)明麗，意境和諧，富含生機(jī)。都從中體現(xiàn)出詩人對(duì)生活的深情投入，以及對(duì)美好生活情趣的苦苦追求。類似色彩的調(diào)和與對(duì)比，也能渲染出一種特別的情緒氛圍，并進(jìn)而取得情景交融的詩情畫趣。“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。”（杜甫的春夜喜雨）兩種不同明度的暖色的對(duì)比與調(diào)和，既使畫面色調(diào)對(duì)比強(qiáng)烈，也在單純的雨景層面上顯示出作者對(duì)這種祥和溫馨的雨趣的獨(dú)到把握?！扒Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m的別董大），高明度的冷暖色調(diào)進(jìn)行對(duì)比與調(diào)和，于對(duì)比的抑揚(yáng)褒貶中表現(xiàn)了作者對(duì)友人遠(yuǎn)行前途的擔(dān)憂，各句中冷暖色調(diào)的調(diào)和又沒有使感情基調(diào)過于低沉，

13、從而為“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”的高昂勸慰提供了前提鋪墊。 古代詩人特別善于利用陽光的不同變化，揭示色彩的明度差異，以及與此相伴的時(shí)令特點(diǎn)，進(jìn)而來渲染氣氛，抒發(fā)情懷。色彩的明度，也能反映不同的審美趨向，明度高的色彩給人的感覺華麗，明度低的色彩給人的感覺樸素，而無色彩中的低明度則最為消極。“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！保ɡ畎椎耐扉T山），明亮的陽光與白帆大江相融，并由青山予以陪襯，色彩的明度對(duì)比強(qiáng)烈，畫面情景亮麗、熱烈，感情基調(diào)明快高昂，抒發(fā)了作者對(duì)祖國美好山河的由衷贊美。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”（馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思）和“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保?/p>

14、張繼的楓橋夜泊），分別選取了傍晚和深夜時(shí)分的特殊明度的瞬間色彩，所反映出的情緒消極、沉悶，詩人的一腔憂愁不言而躍于紙上的字里行間。 因此，由畫及詩地審視色彩運(yùn)用與文人雅士獨(dú)特的審美趨向和審美情趣，對(duì)于在初中古代寫景題材詩歌的教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化審美品位，不失為一次富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的有益嘗試?！谤Z，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥青波?！边@首小詩的成功與其色彩的妙用分不開。白毛、綠水、紅掌、青波，對(duì)仗工整，色彩明麗。詩人用極普通的四色來描摹事物，似信手拈來，然清新可愛，宛如一幅水粉畫，人見人愛。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”（漁歌子）詞

15、中所寫之物如白鷺、紅花、青箬笠、綠蓑衣色彩斑斕，令人目不暇接。詩人有時(shí)為了描繪一個(gè)全新的境界，便用單一顏色來渲染畫面，從而加強(qiáng)讀者的視覺形象。如“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”（詠柳）中的“碧”、“綠”寫出了楊柳婆娑、碧綠如染、春意十足的景象?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”（白雪歌送武判官歸京），勾畫玉樹瓊枝、漫天皆白的圣潔世界。張若虛的春江花月夜從“海上明月共潮生”寫起，接著寫明月當(dāng)空，朗照大地。皎潔的月光灑在江水、沙灘、芳甸上，一切景物像披上了一層乳白色的輕紗。一幅多么優(yōu)美的春江花月夜圖畫。元稹的行宮：“寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗?！边@首絕句傾訴了宮女無窮的哀怨之情，抒發(fā)了詩人深沉的盛衰之感，詩中的“紅”、“白”二色反差襯映出主題。紅花和白頭宮女形成反襯，使人產(chǎn)生紅顏易老的人生感慨；杜牧的山行是一首頌秋名作，末句“霜葉紅于二月花”寫景尤為出色：楓葉流丹，層林盡染，滿山云錦，如煉彩霞，不是春花，勝似春花。詩人通過這一片紅色，感悟到秋天像春天一樣充滿生命力。全詩格調(diào)昂揚(yáng)、催人奮發(fā)，著一“紅”字，豪情頓生。有時(shí)詩人在一首詩中運(yùn)用多種色彩來刻畫意境?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！比娝木溆昧它S、翠、白、青四種色調(diào)，由近及遠(yuǎn)，極富層次感?！昂谠茐撼浅怯荨?、“塞上胭脂凝夜紫”（雁門太守行），這里用