茶室設(shè)計(jì)場地分析（課堂PPT）

1、1場地分析報(bào)告場地分析報(bào)告 - -校園休閑茶室設(shè)校園休閑茶室設(shè)計(jì)計(jì)2校園總面積圖校園總面積圖（校園總體區(qū)域）（校園總體區(qū)域）建筑范圍圖建筑范圍圖（湖周邊）（湖周邊）3 該湖地處校園中心地區(qū)，西南鄰圖書館，東鄰教學(xué)樓，北面延伸到東風(fēng)廣場至學(xué)生公寓，西面朝向由草坪林蔭小路連接的建藝樓，北面延伸到東風(fēng)廣場至學(xué)生公寓。 學(xué)生通往教學(xué)樓，需要經(jīng)過此湖上連接的橋，所以此湖成為學(xué)生的主要活動區(qū)域之一。 4預(yù)選幾處茶室基地位置預(yù)選幾處茶室基地位置位置位置1 1位置位置2 2位置位置3 3 最后經(jīng)小組幾人實(shí)地考察后決定選用1號位置做地基。5所選基地位置所選基地位置 周邊環(huán)境 人流分析 氣候環(huán)境 學(xué)術(shù)氛圍茶室基地

2、大概位置6基地位置分析基地位置分析 場地位于合肥工業(yè)大學(xué)新區(qū)校園內(nèi)，校園可以大致劃分為圖書館區(qū)，運(yùn)動區(qū)，教學(xué)區(qū) 和學(xué)生公寓區(qū)。該茶室基地位于麗人湖邊上，西鄰大家期待已久的建藝樓，東鄰教學(xué)樓，北鄰學(xué)生公寓，教學(xué)樓和學(xué)生公寓的使用人群幾乎是全校師生?；靥幱谝粋€四面流通的地理位置。景觀亦十分美麗。7 由手繪簡易坡面可見：此地坡度較小，視角遠(yuǎn)大于45度，空間較開敞。8茶室地基周圍相鄰的建筑物茶室地基周圍相鄰的建筑物圖書館圖書館新建建藝館新建建藝館教學(xué)樓教學(xué)樓麗人湖麗人湖東風(fēng)廣場東風(fēng)廣場9茶室基地周邊夜景茶室基地周邊夜景10 湖邊垂柳拂面，湖面水波蕩漾，各種植被環(huán)繞，湖中還有幾只天鵝。放學(xué)之后，部分學(xué)

3、生喜愛的林蔭小道，洋溢著青春的校園氣息。湖邊石凳提供晨讀、約會之地。在此修建茶室，既增加休閑場所，亦加學(xué)習(xí)之地。周邊景觀周邊景觀11人流分析人流分析 由于它所處的地理位置的優(yōu)勢，學(xué)生們不會花費(fèi)過多的時(shí)間在去一間茶室的路上，學(xué)生們也許在第二節(jié)課后放學(xué)期間走在林蔭的小道上順便去品嘗一杯茶，也許他們需要坐下來平靜一下自己浮躁的心情選擇這間茶室靠在窗戶前看著湖面沉浸在自己的思緒中，嘴邊的茶香會讓心情舒緩好多。 此處道路為主道人流量較多。大部分宿舍樓位于附近，上課經(jīng)過經(jīng)此地學(xué)生較多，也有部分學(xué)生從東風(fēng)廣場走附近的小路，鄰近建藝館，富有一定的藝術(shù)氣息。由討論得出將部分茶室延伸至水面上，尋求那種湖水環(huán)繞的意

4、境，讓來者充分感覺到放松，休閑。茶室離人群集中的地方相對較遠(yuǎn)，所以比較安靜，與茶室的特點(diǎn)相符。周圍環(huán)境優(yōu)美，既有花草樹木，又有小型廣 場。 12路路徑徑分分析析去圖書館主要路徑去圖書館主要路徑由教學(xué)樓回宿舍由教學(xué)樓回宿舍主要道路之一主要道路之一茶室基地位置茶室基地位置13氣候環(huán)境氣候環(huán)境 校區(qū)所處地地處中緯度地帶，位于江淮之間，全年氣溫冬寒夏熱，春秋溫和，屬于暖溫帶向亞熱帶的過渡帶氣候類型，為亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候。 茶室的建立不僅是一個休閑地，同時(shí)也是一個承擔(dān)夏日避暑，冬日保暖的舒適空間。設(shè)計(jì)計(jì)劃茶室三分之一坐落于麗人湖之上，周邊位于大自然的色彩懷抱中，綠樹林陰，青青野草。學(xué)生通過其中的毛檐石小

5、徑路通過此地。高于此基地平面的柏油公路距離茶室有100米，所以此基地來自機(jī)械類噪音分貝很小。 14茶室初步設(shè)想茶室初步設(shè)想 經(jīng)過基地確定，人流分析，路徑分析，景觀分析，初步面積如圖。經(jīng)過基地確定，人流分析，路徑分析，景觀分析，初步面積如圖。 由于面積限制，計(jì)劃建由于面積限制，計(jì)劃建3 3層。層。位置位置15初步平面圖初步平面圖161 此位置面積大，綠化較好且坡形平緩比較適合建建筑。 2 位于教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)之間，尤其離宿舍區(qū)較近非常方便。離大路較近，人車流較多。3 建筑物和主要交通路線之間有片樹林綠化緩沖區(qū)，噪音較小。4 一層建筑物為東南西北方向，采光日照較好。5 地處主要風(fēng)向?yàn)橄募緰|南風(fēng) 冬季西北風(fēng)，所以建筑通風(fēng)狀況好。簡易方案介紹簡易方案