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IP屬地：四川 上傳時間：2022-07-01 格式：DOC 頁數(shù)：9 大?。?9KB 積分：12 舉報 版權申訴

1、第9頁 共9頁XX初級中學落實“五項管理”規(guī)定工作方案及詳細舉措?yún)⒖紖⒖挤段腳初級中學落實“五項管理” 規(guī)定的工作方案及詳細舉措?yún)⒖挤段?為落實對中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理簡稱“五項管理“的有關要求，讓學校的責任回歸學校、家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，全面促進中學生安康成長,特制定本方案。一、總體要求 全面貫徹教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務，開展素質教育，確保中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理標準化、科學化。二、工作目的 加強學生作業(yè)布置科學性、合理性標準要求，確保作業(yè)總量不超標；加強學生睡眠及午間休息管理，確保學生睡眠充足；加強學生手

2、機進校園管控，確保必要時學生能和家長正常溝通交流；加強學生讀物排查清理，確保學生養(yǎng)成良好閱讀習慣；加強體質管理，確保實在進步學生體質安康程度。三、組織機構 組 長：_ 負責全面統(tǒng)籌五項工作的詳細開展和督查 副組長: _ 協(xié)助組長開展工作 成 員：_:負責作業(yè)布置科學性的研討工作，并審核作業(yè)內容，定期檢查作業(yè)布置及修改情況；負責時間表、課表的擬定及審核；負責國家課程標準的施行等。_:負責手機管理制度的落實，并及時對師生手機使用情況進展調研和跟蹤管理。_:負責學生宿舍的設施設備及條件更新，確保學生休息場所溫馨愜意。_ 負責圖書室圖書管理和學生課外讀物的監(jiān)管。_ 負責年級組的五項工作落實，并及時搜集

3、 ；詳細組織家長培訓工作。四、主要任務及詳細措施 加強作業(yè)管理 1.嚴格選用教輔資料。學校要嚴格執(zhí)行國家和省市中小學教材教輔資料發(fā)行使用管理規(guī)定，不得選用國家和省定目錄之外的任何教材和教輔資料，學校和老師不得以任何理由推薦、強迫或變相強迫學生到指定書店購置教輔資料。嚴禁以家委會、家長聯(lián)盟等名義統(tǒng)一訂購教輔資料的違規(guī)行為；學校及老師不得要求學生打(復)印學習資料。2.健全作業(yè)管理機制。學校要實在履行作業(yè)管理主體責任，加強作業(yè)全過程管理，每學期初要對學生作業(yè)作出規(guī)劃，加強年級組、學科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，合理確定各學科作業(yè)比例構造，務實作業(yè)總量審核監(jiān)管及審核審批制度。3.強化作業(yè)統(tǒng)籌。嚴格保證學生書面家

4、庭作業(yè)每天不得超過90分鐘。各年級組要完善作業(yè)管理方法，特別是要加強學科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。4.注重作業(yè)設計。要實在進步作業(yè)設計質量，將作業(yè)設計工作納入校本研修工作體系，確保作業(yè)難度符合學生實際，不得超過課程標準要求。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設計探究性作業(yè)、理論性作業(yè)，探究跨學科業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應不同學生學習需要的作業(yè)形式。5.標準作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習、學校統(tǒng)一征訂的教輔資料為主，其他課后的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等學業(yè)安排布置，均應根據(jù)課程方案及課程施行情況安排。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的

5、作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生，特別是老師不得通過微信和QQ等方式布置作業(yè)。6.嚴肅作業(yè)修改。任課老師要認真修改作業(yè)，要求學生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向學生的反應、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認真分析p 學情，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和修改作業(yè)。加強睡眠管理 1.加強科學睡眠教育。把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、老師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與安康課程、心理安康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生安康成長

6、的重要性，進步老師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長做好孩子睡眠管理。2.統(tǒng)籌學校作息時間。嚴格遵循上級主管部門關于中學生睡眠時間的規(guī)定，時間保證在十小時，合理安排課間休息和下午上課時間，確保學生到達規(guī)定睡眠和休息的時間要求。3.加強睡眠監(jiān)測督導。高度重視中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質安康監(jiān)測和教育質量評價監(jiān)測體系，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，進步學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。德育處和宿管員要把學生睡眠管理工作納入日常監(jiān)視范圍。加強手機管理 1.手機限制帶入校園。我校限制學生將個人手機帶入校園，在校外設置手機存放登記處。2.細化管理措施。學校將手機管

7、理納入學校日常管理，學校設立校內公共 、各辦公室 學生可以免費接打，解決學生與家長通話需求。3.加強教育引導。學校將通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，進步學生信息素養(yǎng)和自我管理才能，防止簡單粗暴管理行為。4.做好家校溝通。學校將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的催促管理，形成家校協(xié)同育人合力。5.強化督導檢。學校通過每周違禁物品、平安隱患排查、返校安檢等途徑重點排學生是否將手機帶入校園，一經發(fā)現(xiàn)未經允許將手機帶入校園，學校將暫時收繳代為保管，通知家長來學校

8、領取，手機不返還給學生本人。加強讀物管理 1.激發(fā)閱讀興趣。教誨處和語文研修組要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，設立圖書柜，讀書石桌，開展“書香漂流”、“小書房”評價等活動，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建立。注重開展形式多樣的閱讀活動，進步學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。2.科學推薦讀物。教誨處和語文研修組是進校園課外讀物推薦責任主體，負責組織本校課外讀物的推選、審核工作。推薦原那么、程序按教育部關于印發(fā)中小學生課外讀物進校園管理方法的通知執(zhí)行。3.加強圖書室、閱覽室及書吧建立。學校要加強圖書室建立，定期更新圖書，進步圖書室的使用率。在教室設置圖書柜，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。4.建立

9、督查機制。教誨處及年級組、語文研修組要加強對學生攜帶進入校園讀物的管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應及時予以有效處置，消除不良影響。教誨處要定期對進校園課外讀物開展抽查。加強體質管理 1.配齊專業(yè)老師。按照教學方案中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要裝備專兼職體育老師。2.落實課程標準。按照國家體育與安康課程標準，開足開好體育課，嚴格落實每周3課時。體育課堂要嚴格落實“安康知識+根本運動技能+專項運動技能”的體育教學形式，確保指導運動技能符合要求，運動量到達要求。3.開展體育活動。定期舉辦藝術節(jié)及球運會，大力開展校園特色體育工程，加強專項體育人才培養(yǎng)。統(tǒng)籌布置陽光體育鍛煉時間不少于1小時；推行

10、解壓舞、曳步舞，形成良好的體育鍛煉習慣，實在進步體質安康程度。4.綜合防控近視。標準電子白板等信息化教學時間，嚴格落實時間比例，防止不良用眼行為，監(jiān)視并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸“要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。5.做好體質檢測。認真做好每年一次的國家學生體質安康達標測試，根據(jù)國家學生體質安康標準，如實記錄測試結果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)，保證上報率100%,及格率不得低于85%,優(yōu)秀率不得低于8%。完善學生體質安康不達標的學生臺賬，針對體質安康不達標的學生，制定相應管理措施、改善方案，健全以體質安康程度為重點的“監(jiān)測一評估一反應一干預一保障“閉環(huán)體系。6.加

11、強安康教育。改善學校教學、衛(wèi)生根底設施和條件，加強學生營養(yǎng)配餐管理，德育處通過有方案地開展學校安康教育，培養(yǎng)學生的安康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的安康知識和技能，促進學生養(yǎng)成安康的行為和生活方式，減少或消除影響安康的危險因素，為學生一生的安康奠定堅實的根底。7.健全責任機制。德育處將統(tǒng)籌全校學生體質安康管理工作，定期向校委會匯報，催促年級組做好相關工作。校辦將加強指導工作，催促學校細化體質安康管理規(guī)定。體質安康管理工作要納入日常管理，定期召開會議進展專題研究，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。五、工作要求 1.進步思想認識。抓好作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理“是關系學生

12、安康成長、全面開展的大事，也是廣闊家長的煩心事。全體教職員工要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質建立人才的高度，增強工作使命感、責任感、緊迫感，細化工作措施，做細做實各項工作，確保工作有序推進，獲得實效。2.加強宣傳引導。加強學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理“，是貫徹落實國家和省教育工作會議精神的詳細表達，是促進學生安康成長的有效途徑，也是教育高質量開展的必然要求。各年級組要加強宣傳引導，充分發(fā)揮家校共育的家校溝通紐帶作用，并通過家長會、班會等形式，使“五項管理“制度家長知曉，學生熟記，讓學生、家長以及社會各界普遍認同并廣泛支持，使家長盡到監(jiān)護責任，不給孩子布置額外家庭作業(yè)，催促孩子按時休息