人教新課標(biāo)六上《跑進(jìn)家來的松鼠》課件（精美圖片版）

1、跑進(jìn)家來的松鼠 松鼠 松鼠在動物分類中屬于嚙齒目松鼠亞目松鼠科松鼠屬。體形通常中等大小，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。四肢強健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態(tài)修長而輕盈，體長大約為18-26厘米，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。 鼠的耳朵和尾巴的毛特別長，能適應(yīng)樹上生活；它們使用像長鉤的爪和尾巴倒吊樹枝上。在黎明和黃昏，也會離開樹上，到地面上捕食。松鼠在秋天覓得豐富的食物后，即會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。櫥柜：放置餐具的柜子。儲藏：儲存起來準(zhǔn)備必要時用。課文指松鼠把糧食儲存起來

2、準(zhǔn)備過冬時吃?？扌Σ坏茫盒稳萏幘碁殡y，不知如何是好。躥：向上或向前跳。墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩里。詞語理解整體感知 松鼠千方百計儲存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；松鼠把我們采來的鮮蘑菇晾上了；天冷了，松鼠用我們的手套頭巾墊窩從中體會到松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛 松鼠在“我家做了哪些事？你從中體會到了什么？ 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 這句話介紹的是松鼠的習(xí)性。寫松鼠在我們家“整天滿屋亂跑“跳來跳去，可從“驚人“從來沒有中，我們看到的是作者對小松鼠的這些行為并沒有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。 有時，松鼠跳到我

3、的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？ 松鼠“跳到小作者的肩上，“蹭他的臉，還“輕輕咬他的耳朵，儼然，松鼠已成為小作者親密的伙伴。對于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫松鼠的幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出了作者對松鼠的喜愛之情。 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲藏冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲藏冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！ 讀著爸爸的這句話，爸爸對松鼠因喜愛而產(chǎn)生的寬容溢于言表。知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯怪了自己的孩子，爸爸不僅沒有責(zé)怪松鼠，反而“哈哈大笑，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎它“不甘落后。 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 松鼠不見了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜測它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊。 松鼠千方百計地“貯存冬糧，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上；我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們?nèi)郎狭?；天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。作者以兒童的視角觀察這只跑進(jìn)家來的松鼠，用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習(xí)性。文章語言清新自然，生動有趣。松鼠雖然一而再、再而三地做著荒唐事，可在作者一家人的眼