2019年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：非連續(xù)性文本整體感知與選擇題的解法_第1頁(yè)
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2019年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)：非連續(xù)性文本整體感知與選擇題的解法_第3頁(yè)
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專題十 實(shí)用類文本(一) 新聞閱讀非連續(xù)性文本整體感知與選擇題的解法第1講一、做真題，文本初感知明特點(diǎn)二、學(xué)技法，快解選擇題保大分三維訓(xùn)練設(shè)計(jì) 文本文本特點(diǎn)特點(diǎn)非連續(xù)性文本是指以多則材料組成的新聞閱讀文本。非連續(xù)性文本是指以多則材料組成的新聞閱讀文本。材料呈現(xiàn)既可以是文字闡釋，也可以是圖表展示。每材料呈現(xiàn)既可以是文字闡釋，也可以是圖表展示。每則材料一般各側(cè)重一個(gè)報(bào)道重點(diǎn)，而合起來共同表達(dá)則材料一般各側(cè)重一個(gè)報(bào)道重點(diǎn)，而合起來共同表達(dá)一個(gè)新聞主題。一個(gè)新聞主題。題型題型特點(diǎn)特點(diǎn)2道選擇題，道選擇題，1道主觀題。一道為道主觀題。一道為“四選一四選一”式選擇題，式選擇題，選出選出“不正確的一項(xiàng)不正確的一項(xiàng)”的形式；一道為的形式；一道為“五選二五選二”式式選擇題，選出選擇題，選出“正確的兩項(xiàng)正確的兩項(xiàng)”的形式。的形式?？疾榭疾樘攸c(diǎn)特點(diǎn)(1)選擇題重在考查篩選整合信息和概括理解內(nèi)容的能選擇題重在考查篩選整合信息和概括理解內(nèi)容的能力。選項(xiàng)或重在對(duì)內(nèi)容的概括理解，或重在對(duì)內(nèi)容的力。選項(xiàng)或重在對(duì)內(nèi)容的概括理解，或重在對(duì)內(nèi)容的分析推斷。分析推斷。(2)主觀題主要考查概括理解內(nèi)容的能力。概括的區(qū)域主觀題主要考查概括理解內(nèi)容的能力。概括的區(qū)域涉及多則材料，一般要多角度地概括理解主要內(nèi)容的涉及多則材料，一般要多角度地概括理解主要內(nèi)容的要點(diǎn)。要點(diǎn)。非連續(xù)性文本選擇題非連續(xù)性文本選擇題”

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