【職業(yè)規(guī)劃】人力資源專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 范本(WORD檔)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃 成就人生，從規(guī)劃做起目錄開(kāi)篇&自我勉勵(lì)自我剖析職業(yè)認(rèn)知職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)定位現(xiàn)階段的自我要求人力資源管理專(zhuān)業(yè)介紹個(gè)人開(kāi)展建議職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施方案評(píng)估調(diào)整結(jié)束語(yǔ)開(kāi)篇&自我勉勵(lì) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,社會(huì)變的紛繁復(fù)雜，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，身為大學(xué)生的我們,不管從生理方面還是心理方面都逐漸成熟.隨之而來(lái)的是我們將要承擔(dān)起家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任.而一直身在象牙塔中的我們,由于對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確，目標(biāo)期望較高，還有缺乏對(duì)社會(huì)環(huán)境以及自我認(rèn)識(shí)，在面對(duì)日趨競(jìng)爭(zhēng)劇烈的社會(huì),顯得有點(diǎn)無(wú)所適叢。因此我覺(jué)得在大學(xué)期間做好人生的職業(yè)規(guī)劃，才能在今后的人生道路上走的平穩(wěn)。我認(rèn)為，一份科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)不僅可以明確以后前

2、進(jìn)的方向，而且可以成就一個(gè)人的人生！自我鼓勵(lì)人生意義在于奮斗做好規(guī)劃成就人生機(jī) 會(huì) 憑 自 己 爭(zhēng) 取命 運(yùn) 靠 自 己 把 握自我剖析個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析個(gè)人劣勢(shì)分析個(gè)人現(xiàn)狀分析其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差異在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何覺(jué)察自己和重用自己。個(gè)人優(yōu)勢(shì)性格開(kāi)朗，隨和，熱情，有較強(qiáng)的與人合作及社會(huì)適應(yīng)能力。 能夠很好地應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒和行為問(wèn)題。思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 擅于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能夠通過(guò)各種方式影響周?chē)娜?，使別人接受自己的觀點(diǎn)。 個(gè)人劣勢(shì)有時(shí)遇事會(huì)比較感性和沖動(dòng)好奇心比較強(qiáng)有時(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)有時(shí)會(huì)緊張個(gè)人現(xiàn)狀分析在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家CET-4，準(zhǔn)備

3、參加CET-6；取得國(guó)家二級(jí)甲等普通話(huà)證書(shū)；參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽；準(zhǔn)備參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)考試；積極參加課內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，思維敏捷，表達(dá)流暢；在班級(jí)里擔(dān)任班干部，思想進(jìn)步，積極進(jìn)??；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。一個(gè)人只有真正認(rèn)識(shí)自己，正確分析和充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)， 全面了解自己，才能不斷地進(jìn)步。 職業(yè)分析職業(yè)興趣分析職業(yè)能力分析個(gè)人特質(zhì)職業(yè)價(jià)值觀自我小結(jié)職業(yè)能力分析能夠干什么Ability測(cè)評(píng)報(bào)告?zhèn)€人特質(zhì)Characteristics適宜的工作類(lèi)型： 經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和

4、成就的時(shí)機(jī)。 優(yōu)勢(shì)與缺乏： 具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。 今后的開(kāi)展方向： 需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷(xiāo)售人員、管理者，人力資源管理者等。職業(yè)價(jià)值觀Values職業(yè)滿(mǎn)足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。職業(yè)價(jià)值觀不是簡(jiǎn)單的說(shuō)明什么樣的工作適合我，而是能夠表達(dá)我的個(gè)人價(jià)值，進(jìn)而有助

5、于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的開(kāi)展而開(kāi)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的開(kāi)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己開(kāi)展的崗位更直接。自我小結(jié)1我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成方案。樹(shù)立自己的標(biāo)準(zhǔn)，并將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。2我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，為了到達(dá)目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤(pán)方案和制度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。 3 愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能

6、夠象自己一樣投入。 4 我經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決定。 5 我考慮問(wèn)題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無(wú)關(guān)因素影響。職業(yè)傾向家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境社會(huì)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析管理職業(yè)特殊環(huán)境分析職業(yè)分析小結(jié)家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境我出生在農(nóng)村，我生活在一個(gè)不太富裕的家庭，家人期盼比較高。我校是一所民辦大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量比不上全國(guó)的知名院校，考研或就業(yè)都比其它重點(diǎn)大學(xué)處于劣勢(shì)的狀態(tài)。社會(huì)環(huán)境分析我是學(xué)人力資源管理專(zhuān)業(yè)的，在目前社會(huì)的環(huán)境下 ，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是比較熱門(mén)的 ，有著廣闊的就業(yè)環(huán)境。但是也正由于這個(gè)職業(yè)的熱門(mén)性， 使得行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)比較劇烈 。職業(yè)環(huán)境分析人力資源管理的內(nèi)容大體包括人力資源戰(zhàn)

7、略規(guī)劃、工作分析、人員招聘與甄選、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理和薪資制度等，比較復(fù)雜，對(duì)職員的綜合素質(zhì)要求比較高。管理職業(yè)特殊環(huán)境分析由于中國(guó)的管理科學(xué)開(kāi)展較晚，管理知識(shí)大局部源于國(guó)外，中國(guó)的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此人力資源管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。職業(yè)分析小結(jié)1 有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導(dǎo)原那么下與他人一起工作 2 充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，創(chuàng)造性處理復(fù)雜而且難度較大的問(wèn)題，提出符合邏輯的解決方法 3 領(lǐng)導(dǎo)、管理、組織和完善一個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行體系，確保有效運(yùn)轉(zhuǎn)并到達(dá)方案目標(biāo) 4 能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有時(shí)機(jī)接

8、觸到各種各樣有能力而且有權(quán)力的人 5 成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報(bào) 生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)6 能夠確立工作目標(biāo)，并施展組織才能，管理監(jiān)督他人，而不需要處理人際沖突職業(yè)定位根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，我的職業(yè)類(lèi)型為：社會(huì)型(S)人格特征：1往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向，比較關(guān)心社會(huì)的公平和正義，社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；2喜歡從事為他人效勞和教育他人的工作； 3喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用； 4通常善于表達(dá)，善于與周?chē)娜讼嗵?，?duì)別人的事情很有興趣，樂(lè)于幫助別人解決難題；5在解決問(wèn)題的過(guò)程中，一般比較喜歡通過(guò)與他人討論來(lái)解決存在的問(wèn)題；6一般喜歡與人而不是與事物打交道；“樂(lè)于助人

9、、有責(zé)任心、熱情、開(kāi)朗、友好、善良、易于合作常常是對(duì)這種職業(yè)類(lèi)型的人的典型描述。 職業(yè)目標(biāo) ：首先通過(guò)管理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為工作起點(diǎn)，然后通過(guò)工作豐富個(gè)人閱歷，將來(lái)從事管理工作 職業(yè)開(kāi)展路徑 ：走管理路線(xiàn)現(xiàn)階段的自我要求最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印，首先積極努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)是閉不可少的。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第

10、一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉， 每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 人力資源管理專(zhuān)業(yè)介紹HRM的定位HRM的現(xiàn)狀HRM 的就業(yè)前景HRM的定位人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)面臨的一個(gè)重要課題，企業(yè)要想生存與開(kāi)展，必須按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求對(duì)人力資源管理進(jìn)行重新定位。要在管理理念上重新定位，樹(shù)立“人事配合、事得其人、人盡其才的管理理念；要在管理機(jī)制上重新定位，建立科學(xué)的人才選評(píng)、人才使用、人才配置、人才鼓勵(lì)等管理機(jī)制；要在效勞方向上重新定位，以為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)效勞為工作方向，以客戶(hù)是否滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。HRM 的現(xiàn)狀在人才競(jìng)爭(zhēng)趨于全球化

11、的今天，人力資源開(kāi)發(fā)與管理的工作顯得格外重要，做好人的工作已經(jīng)成為贏得整個(gè)世界的前提，而對(duì)人力資源管理者的能力開(kāi)發(fā)，那么成為一項(xiàng)關(guān)乎開(kāi)展整個(gè)國(guó)家伯樂(lè)人才的重要工程。人力資源管理者主要負(fù)責(zé)著企業(yè)的人力資源規(guī)劃，員工招聘選拔，績(jī)效考核，薪酬福利，培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作。判斷其是否合格的標(biāo)準(zhǔn)是：懂得人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠完成人力資源的實(shí)際管理工作，還能不斷開(kāi)發(fā)人力資源并且創(chuàng)造價(jià)值。HRM的就業(yè)前景根底工作知識(shí)管理總監(jiān)培訓(xùn)師管理咨詢(xún)師HRM專(zhuān)家人才分析師專(zhuān)業(yè)獵頭師勞資處理專(zhuān)家轉(zhuǎn)換職業(yè)人力資源管理的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，一個(gè)勤奮工作的人力資源管理者，他受益的首先是眼界的開(kāi)闊

12、，他所接受的教育也是最新最強(qiáng)的管理理念和知識(shí)，很有前瞻性，其開(kāi)展道路應(yīng)該是：個(gè)人開(kāi)展建議 要想獲得成功，關(guān)鍵要在工作中最大程度地發(fā)揮性格中的優(yōu)勢(shì)，和個(gè)人的風(fēng)格特點(diǎn)包括思維風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作風(fēng)格等，同時(shí)盡量根據(jù)自己所屬的職業(yè)類(lèi)型、職業(yè)素質(zhì)、崗位趨向、團(tuán)隊(duì)中的人際特征等，來(lái)確定自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，然后根據(jù)自己的人生定位和職業(yè)目標(biāo)，來(lái)制定具體的職業(yè)規(guī)劃，并構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)、技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生定位。同時(shí)，每個(gè)人都有自己的缺乏，關(guān)鍵是我們性格中的缺乏，不要成為我們成功的阻礙。因此，在把握自己的長(zhǎng)處和外部時(shí)機(jī)的同時(shí)，也要注意回避自己劣勢(shì)和缺乏，減少威脅。內(nèi)環(huán)境因素（

13、自己） 外環(huán)境因素S（優(yōu)勢(shì)）我有明確的奮斗目標(biāo)積極進(jìn)取的生活態(tài)度堅(jiān)定不移的理想信念考慮問(wèn)題細(xì)致周全作風(fēng)國(guó)家政府出臺(tái)的相關(guān)政策支持社會(huì)輿論的宣傳和肯定HRM的強(qiáng)化是國(guó)際潮流和必然趨勢(shì)家庭的支持、學(xué)校的影響力W（劣勢(shì)）有時(shí)較主觀、有點(diǎn)固執(zhí)易沖動(dòng)、做事缺乏耐心有時(shí)優(yōu)柔寡斷HRM是新興職業(yè)，尚不規(guī)范管理類(lèi)人才不斷增多并過(guò)剩O（機(jī)會(huì)點(diǎn)）有大學(xué)的實(shí)踐鍛煉，進(jìn)一步提高了自我的策劃能力水平。從事平面設(shè)計(jì)的欲望強(qiáng)烈具有較強(qiáng)的自學(xué)能力中國(guó)HRM行業(yè)仍有較大的發(fā)展空間企業(yè)對(duì)HRM人員的需求和意識(shí)日益增強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的活躍T（制約點(diǎn)）尚未得到適合的管理導(dǎo)師的指點(diǎn)用人單位對(duì)于我目前的專(zhuān)業(yè)方向不認(rèn)同的阻礙、創(chuàng)業(yè)難度大職業(yè)目標(biāo)

14、和實(shí)施方案一、短期方案大學(xué)生活1.20212021第二學(xué)年通過(guò)CET-6、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試和參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽；暑假期間參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的閱歷；20212021第三學(xué)年努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課和積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；20212021順利完成大學(xué)四年的功課，按要求完成畢業(yè)論文并參加論文辯論，去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。二中期方案畢業(yè)后的五年第一年：從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)；第二年：作出出色的業(yè)績(jī)，為自己贏得一定地位；第三年：結(jié)合自己兩年的工作經(jīng)驗(yàn)不斷深化學(xué)習(xí)人力資源管理方面的知識(shí)；第四年：沉淀自己，尋找時(shí)機(jī)，選擇跳槽；第五年：通過(guò)自己的經(jīng)歷，爭(zhēng)取做到管理層。三 長(zhǎng)期方案以后的生活積極進(jìn)取，健康

15、生活，不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我評(píng)估調(diào)整自己設(shè)計(jì)了的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，將來(lái)自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷調(diào)整規(guī)劃書(shū)，從而使自己變的更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際。成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，時(shí)機(jī)憑自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握，從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的！結(jié)束語(yǔ)這是自己做的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我對(duì)自己有進(jìn)一步地了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了自己的目標(biāo)，進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己的明天充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取得成功，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，同時(shí)也讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì)，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)去面對(duì)困難和挫折。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)有機(jī)的、持續(xù)不斷的探索過(guò)程，隨著自身?xiàng)l件和外部環(huán)境的變化而變化；但是，不管大千世界風(fēng)云如何變化，只要相