八級語文蘇州園林

1、下有蘇杭上有天堂 蘇州的園林，以蘇州的園林，以典典雅淡樸、小巧玲瓏雅淡樸、小巧玲瓏著稱。著稱。自古就有自古就有“江南園林甲江南園林甲天下，蘇州園林冠江南天下，蘇州園林冠江南”之說。據(jù)說，在明清兩之說。據(jù)說，在明清兩代，蘇州的私家園林多代，蘇州的私家園林多達達200處。蘇州園林面處。蘇州園林面積較小，一般在積較小，一般在10畝以畝以內(nèi)，大的也不過幾十畝，內(nèi)，大的也不過幾十畝，并處處入畫，移步換景，并處處入畫，移步換景，引人入勝，給人以引人入勝，給人以“不不出城廓而獲山水之趣，出城廓而獲山水之趣，身居鬧市而有林泉之美身居鬧市而有林泉之美”的享受。的享受。蘇州四大名園滄浪亭 在蘇州市城南人在蘇州市城

2、南人民路三元坊，原為吳民路三元坊，原為吳越時（越時（907926 年）年）廣陵王的花園。廣陵王的花園。宋慶宋慶歷四年（歷四年（1044年）詩年）詩人蘇舜欽在園內(nèi)始建人蘇舜欽在園內(nèi)始建滄浪亭，并寫滄浪亭，并寫滄浪滄浪亭記亭記。南宋初年成南宋初年成為抗金名將韓世忠的為抗金名將韓世忠的宅第。為蘇州歷史最宅第。為蘇州歷史最悠久的一所名園。悠久的一所名園。蘇州四大名園獅子林 位于蘇州市城東位于蘇州市城東北園林路，是蘇州北園林路，是蘇州四大名園之一。元四大名園之一。元至正二年（至正二年（1342年）年）天如禪師為其師中天如禪師為其師中峰和尚而建，名峰和尚而建，名“菩提正宗寺菩提正宗寺”，后易名后易名“獅林

3、寺獅林寺”。因為園中有很多石因為園中有很多石峰都似獅子形，故峰都似獅子形，故名名“獅子林獅子林”蘇州四大名園留園 留園在蘇州閶留園在蘇州閶門外，留園是明萬門外，留園是明萬歷年間太仆徐泰時歷年間太仆徐泰時建園，時稱東園，建園，時稱東園，清嘉慶時歸觀察劉清嘉慶時歸觀察劉恕，名寒碧莊，俗恕，名寒碧莊，俗稱劉園。同治年間稱劉園。同治年間盛旭人購得，重加盛旭人購得，重加擴建，修茸一新，擴建，修茸一新，取留與劉的諧音改取留與劉的諧音改名留園。名留園。 蘇州四大名園拙政園 位于蘇州市城位于蘇州市城內(nèi)東北街，內(nèi)東北街，為蘇州為蘇州最大的名園最大的名園。它是。它是蘇州四大古典名園蘇州四大古典名園（滄浪亭、獅子林

4、、（滄浪亭、獅子林、拙政園、留園）之拙政園、留園）之一，而且還是全國一，而且還是全國四大古典名園之一，四大古典名園之一，實為蘇州園林之冠實為蘇州園林之冠。 葉圣陶作者簡介作者簡介字字詞詞檢檢測測軒軒 榭榭 丘丘 壑壑 嶙嶙 峋峋相相 間間 鏤鏤 空空 薔薔 薇薇斟斟 酌酌 重重 巒巒 疊疊 嶂嶂 xun xiqi hln xnxing jinlu kngqing wi zhn zhu chng lun di zhng鑒賞：因地制宜：映襯：重巒疊嶂：對藝術(shù)品或文物的欣賞和評價。課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當、適宜。映照，襯托。重重的山峰，層層的峭壁。解釋下列詞語

5、閱歷：雷同：景致：別具匠心：斟酌：由親自體驗、經(jīng)歷而得來的知識。不該相同而相同。指別致的、有情趣的風景。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適當。1、蘇州園林的整體特點是什么？、蘇州園林的整體特點是什么？2、文章從哪些方面介紹蘇州園林的？、文章從哪些方面介紹蘇州園林的？3、給課文劃分段落，并歸納段落大、給課文劃分段落，并歸納段落大意意講究講究亭臺軒榭的布局（亭臺軒榭的布局（3段）段）講究講究假山池沼的配合（假山池沼的配合（4段）段）講究講究花草樹木的映襯（花草樹木的映襯（5段）段）講究講究近景遠景的層次（近景遠景的層次（6段）段）注意注意角落的圖畫美（角落的圖畫美（7段）

6、段）注意注意門窗的圖案美（門窗的圖案美（8段）段）注意注意色彩搭配的協(xié)調(diào)美（色彩搭配的協(xié)調(diào)美（9段）段）完完美美的的圖圖畫畫（2段）段）不止不止這些這些（10）段）段總說總說分說分說把握結(jié)構(gòu)把握結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯講究花草樹木的映襯高樹與低樹俯仰生姿高樹與低樹俯仰生姿小處也注意美小處也注意美小 結(jié) 作者為我們介紹 ，同時贊美了 。 作者為我們介紹說明了蘇州園林的特點，給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，同時贊美了設(shè)計者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。講究講究亭臺軒榭的布局（亭臺軒榭的布局（3段）段）講究講究假山池沼的配合（假山池沼的配合（4段）段）講究講究花草樹木的映襯（

7、花草樹木的映襯（5段）段）講究講究近景遠景的層次（近景遠景的層次（6段）段）注意注意角落的圖畫美（角落的圖畫美（7段）段）注意注意門窗的圖案美（門窗的圖案美（8段）段）注意注意色彩搭配的協(xié)調(diào)美（色彩搭配的協(xié)調(diào)美（9段）段）完完美美的的圖圖畫畫（2段）段）大大處處細細處處不止不止這些這些（10）段）段總說總說分說分說結(jié)構(gòu)分析本文采用了哪些說明方法?請在書上劃出。揣摩語言 (1)倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是各地的標本.(標本是什么意思?) 標本原指實物經(jīng)過整理，供學(xué)習(xí)研究時參考用的動物、植物、礦物。這里是范本、樣本的意思。用這個詞簡練地說明蘇州園林在各地園林的重要地位以及對各地園林的影響

8、。 (2)誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過.(后半句能否改為誰就不該錯過蘇州園林) 不能，原句突出了“蘇州園林”“” (3)總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不允許欠美傷美的敗筆.(去掉“一切”“決不”可以嗎?) “一切”“決不”用肯定的語氣介紹蘇州園林的特征，是為了強調(diào)其共同點。 (4)假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù). (藝術(shù)與技術(shù)有什么區(qū)別?) 藝術(shù)是強調(diào)個人獨創(chuàng)性的活動，其成果能給人以審美愉悅，并且無法復(fù)制；技術(shù)意味著有固定的程序和手法，起成果是具有實際效用的東西，一般可以大量復(fù)制。 (5)水面假如成河道模樣,往往安排橋梁，去掉“往往”，好嗎？ 去掉“往往”，使表達失去分寸，原句強調(diào)“大多是這樣，但不又不全是。 (6)有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一副好畫.開花的時候滿眼的珠光寶氣.(這個描寫的句子有什么作用?) 這句子寫