廣告設計說專業(yè)ppt

1、廣告設計與制作專業(yè)廣告設計與制作專業(yè)瀟湘職業(yè)學院城建工程學院瀟湘職業(yè)學院城建工程學院 廣告設計教研室廣告設計教研室曹先兵曹先兵 由NordriDesign提供室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)專業(yè)簡介近三年畢業(yè)生就業(yè)率2008200920109910096 廣告設計與制作專業(yè)始建于廣告設計與制作專業(yè)始建于20042004年，現(xiàn)有在校生人數(shù)年，現(xiàn)有在校生人數(shù)152152人，人，累計畢業(yè)生人數(shù)累計畢業(yè)生人數(shù)540540人，近三年畢人，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達到業(yè)生就業(yè)率達到98%98%以上，各類職以上，各類職業(yè)資格證書獲取率達業(yè)資格證書獲取率達90%90%。 廣告設計從屬于視覺傳達設計

2、專業(yè)群,旨在培養(yǎng)既掌握一定基礎既掌握一定基礎理論知識，又有敏銳的觀察及思維理論知識，又有敏銳的觀察及思維能力的廣告策劃、設計能力，能針能力的廣告策劃、設計能力，能針對不同企業(yè)的發(fā)展進行市場調研、對不同企業(yè)的發(fā)展進行市場調研、預測綜合分析和創(chuàng)意策劃、設計、預測綜合分析和創(chuàng)意策劃、設計、施工、操作并有廣告設計管理能力施工、操作并有廣告設計管理能力的高級廣告設計制作應用型人才。的高級廣告設計制作應用型人才。室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)一、專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成二、課程體系和課程改革三、師資隊伍建設四、教學條件五、教學管理與教學改革六、人才培養(yǎng)質量與社會聲譽目目 錄錄室內設計

3、室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)一一、專業(yè)專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成設置與人才培養(yǎng)方案形成專業(yè)建設調研行業(yè)背景調研企業(yè)人才需求調研畢業(yè)生跟蹤調查目的專業(yè)定位獲得畢業(yè)生就業(yè)崗位、崗位工作任務、專業(yè)培養(yǎng)目標、企業(yè)對從業(yè)人員的職業(yè)能力、技能素質的要求、畢業(yè)生建議等信息。室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)一、一、專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成行業(yè)背景調研(十一五末至十二五末行業(yè)狀況)行業(yè)總產值(萬億)從業(yè)者數(shù)(千萬)家裝總產值(萬億)公裝總產值(萬億)室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)十二五期間建筑裝飾行業(yè)的部分內容 “通過文化創(chuàng)意、設計

4、原創(chuàng)、技術與管理創(chuàng)新，推動工程設計進步和項目運作方式的轉變與升級。以更多的科技、文化、藝術內容裝備與改造行業(yè)，增加工程的科技、文化、藝術含量，推動文化創(chuàng)意和技術創(chuàng)新能力的不斷提高?！薄捌髽I(yè)急需高級人才，如注冊建造師、裝飾裝修工程設計人員等，由于考核、評定的機制缺失，考核內容與實際工作嚴重背離，國家職稱序列不完備等原因，已經形成企業(yè)發(fā)展的重要瓶頸?！薄?015年建筑裝飾行業(yè)從業(yè)者隊伍中，受過系統(tǒng)高等教育的人數(shù)力爭達到250萬人，比2010年增加100萬人，年平均增加20萬人。每年新增從業(yè)者中，受過高等教育的人員爭取占到50左右?！?“行業(yè)內持證上崗的人員比例要進一步提高，東部地區(qū)的比例力爭達到9

5、0以上；中部地區(qū)的比例力爭達到80以上；西部地區(qū)的比例力爭達到60以上。 ”“到2015年，力爭形成一支上有較強影響力的設計隊伍人員總數(shù)爭取達120萬人，比2010年增加40萬人，其中中、高級設計總人數(shù)爭取達12萬人，比2010年增加7萬人，高級設計爭取達到1萬人，并產生在國際上有影響力的名牌設計；項目管理人員力爭達到40萬人，其中一級注冊建造師爭取達到18萬人，比2010年增加7萬人”一、一、專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)企業(yè)調研結果(企業(yè)人事經理、領導)企業(yè)對畢業(yè)生素養(yǎng)的要求 ： 誠信、敬業(yè)、能吃苦，善于溝通、有一定的

6、工作經驗專業(yè)培養(yǎng)目標： 以就業(yè)為導向的教育、培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)（誠信和敬業(yè)教育誠信和敬業(yè)教育）、實踐能力（有一定的工作經驗有一定的工作經驗）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，掌握室內設計方面專業(yè)知識，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書從業(yè)職業(yè)資格證書，能從事室內環(huán)境的設計、施工指導和管理的具有熟練技能的高素質技術應用型人才。就業(yè)面向： 面向公裝、家裝公司、展示公司、家具設計與生產以及相關企業(yè)主要崗位 ： 設計師、繪圖員 （施工圖與效果圖）、家具設計師 、軟裝飾設計師、設計管理崗位等 。一、一、專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)畢業(yè)生調研加強

7、專業(yè)教育，基礎課程密切與專業(yè)相關希望在校期間能夠再增加校外實習機會，能更早、更多地了解未來的就業(yè)環(huán)境。專業(yè)課程內容要緊密結合崗位工作實踐，減少對工作直接幫助少的理論課程。加強校內實訓條件。 一、一、專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成專業(yè)設置與人才培養(yǎng)方案形成室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)崗位工作項目與專業(yè)課程教學內容；確立專業(yè)課程體系的結構框架二二、課程體系和課程改革課程體系和課程改革創(chuàng)新型技能人才室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)二二、課程體系和課程改革課程體系和課程改革 公共與基礎課程設置及安排課程名稱課程名稱課程學時課程學時課程學分課程學分*高職英語（一）48

8、3*高職英語（二）483*高職英語（三）483*高職英語（四）483*計算機應用基礎483*職場交流與溝通322*體育966*思想政治理論課之基礎1（思想道德修養(yǎng)與法律基礎）322*心理健康161*思想政治理論課之基礎2（職業(yè)觀與職業(yè)生涯規(guī)劃）161*思想政治理論課之概論483*形勢與政策161*軍事理論與訓練723*勞動實踐與素質拓展241基礎選修課室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)二二、課程體系和課程改革課程體系和課程改革 專業(yè)群技術平臺課程設置及安排第一學期第二學期第三學期課程名稱課程名稱課程課程學時學時課程課程學分學分設計素描與速寫644色彩設計創(chuàng)意實色彩設計創(chuàng)意實訓周

9、訓周482AutoCAD483建筑設計及構造初步644課程名稱課程名稱課程課程學時學時課程課程學分學分專業(yè)構成483建筑制圖483專業(yè)素材采集寫生及攝影482環(huán)境觀賞植物與陳設644透視與效果圖制作綜合實訓805課程名稱課程名稱課程課程學時學時課程課程學分學分環(huán)藝繪圖軟件966環(huán)境設計與人體工學805建筑工程概預算322小型環(huán)藝項目設計綜合實訓室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)課程名稱課程名稱課程學課程學時時課程學課程學分分材料與工藝483住宅與家具設計805商業(yè)與辦公空間設計805室內環(huán)境設計綜合實訓805 專業(yè)方向課程設置及安排二、二、課程體系和課程改革課程體系和課程改革第

10、五、六學期第四學期課程名稱課程名稱課程學課程學時時課程學課程學分分裝飾工程施工組織設計綜合實訓1205室內環(huán)境與工藝設計綜合實訓1446頂崗實習與畢業(yè)項目52822 室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)三、三、師資隊伍建設師資隊伍建設1、雙師素質、專兼職結構合理的教學團隊 本專業(yè)團隊共有專兼職教師7人，其中專任教師6人、兼職教師1人。以后要聘請來自知名企業(yè)一線的專家在專業(yè)建設課程開發(fā)、綜合實訓、頂崗實習方面來擔任特聘專家教授和兼職教師。室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)雙師結構：課程組中雙師或雙師素質型教師3 名，占課程組教師總數(shù)的60%；課程組中接近70% 的教

11、師有在企業(yè)行業(yè)多年工作背景，實踐經驗豐富，動手能力強，有效地保障了實踐教學的質量。 職稱結構：教學隊伍的職稱結構層次還需加強，7位教師中中級職稱3人。學歷結構：教學隊伍的知識結構層次還需加強。年齡結構： 45歲到35歲的教師1人，35歲以下教師6人。45歲以下教師占教師總數(shù)的90。 三、三、師資隊伍建設師資隊伍建設室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)教師大多教師大多是是藝術設計第一線的專家藝術設計第一線的專家，他們他們都具有行業(yè)、企業(yè)的經歷，都具有行業(yè)、企業(yè)的經歷，很多作品被社會所采用，并在各級設計展覽和比賽中獲獎。很多作品被社會所采用，并在各級設計展覽和比賽中獲獎。 擬開設工作

12、室，帶領學生參與到真實的項目中，真正實現(xiàn)工學結合的擬開設工作室，帶領學生參與到真實的項目中，真正實現(xiàn)工學結合的教學模式教學模式 。三、三、師資隊伍建設師資隊伍建設2、行業(yè)經驗豐富、真正實現(xiàn)工學結合教學模式室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)三、三、師資隊伍建設師資隊伍建設3、師資隊伍建設有規(guī)劃、培養(yǎng)有舉措、成績顯著。 晉升職稱 行業(yè)交流 進修學習 論文、作品 科研課題 大獎賽室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)四、四、教學條件教學條件校內基地校外基地理念創(chuàng)新理念創(chuàng)新以學生、企業(yè)為中心 管理創(chuàng)新管理創(chuàng)新校企合作室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)1.校內

13、生產性實訓基地：按就業(yè)崗位環(huán)境的特征來構建環(huán)境現(xiàn)場布局，建成集講授、信息收集、討論、實施等一體的新型教室，滿足學生頂崗實習前準職業(yè)性訓練。 硬件 軟件四、四、教學條件教學條件 材料與工藝工作室 畫室 機房 模型制作室 展廳 學院閱覽室 圖書資源 精品課程 教學資源庫（學習教學資源庫（學習資源、圖庫、材料庫資源、圖庫、材料庫等）等） 室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè) 2.校外頂崗實習基地：在頂崗實習前，讓學生完成相關技能訓練。之后進入企業(yè)頂崗實習基地進行實習。學生頂崗實習之后的專業(yè)對口率平均都超過90%，并且得到了企業(yè)的認可。四、四、教學條件教學條件室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學

14、院 廣告設計與制作專業(yè)1、教學管理 制定符合藝術設計教學特色的管理制度教學規(guī)范質量監(jiān)控體系的改革五五、教學管理與教學改革教學管理與教學改革室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)2、教學改革 根據工作過程和職業(yè)能力要求，構建“項目導向、任務驅動”課程 內容體系。建設課程實踐教學資源，強化實踐教學，融“教、學、做”為一體。 “項目教學”“案例教學”“情景教學”等教學模式 通過校企合作等多種途徑，建設、充實、完善校內外實訓實習基地 加強教材與教學資源庫建設。建設教學團隊（素質優(yōu)良、結構合理、教學能力強、教學特色突出、創(chuàng)新）動態(tài)調整培養(yǎng)方案 五五、教學管理與教學改革教學管理與教學改革室內設

15、計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)http:/ 裝飾材料資料庫 室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè) 六、六、人才培養(yǎng)質量與社會聲譽人才培養(yǎng)質量與社會聲譽 具有扎實的基礎理論、較強的設計技能和實踐創(chuàng)新能力。 畢業(yè)設計緊密結合實際，具有學術水平和應用價值。 職業(yè)培訓資格 基于良好的專業(yè)素質和專業(yè)能力，本專業(yè)畢業(yè)生社會聲譽好。室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)六、六、人才培養(yǎng)質量與社會聲譽人才培養(yǎng)質量與社會聲譽 具有扎實的基礎理論、較強的設計技能和實踐創(chuàng)新能力。 從市場出發(fā)，擴大學生的就業(yè)出路，提高就業(yè)率從市場出發(fā)，擴大學生的就業(yè)出路，提高就業(yè)率 學生在校期間積極參加大學生課外科技研究項目 參加各類設計學術研究及科技開發(fā)。室內設計室內設計 瀟湘職業(yè)學院 廣告設計與制作專業(yè)六、六、人才培養(yǎng)質量與社會聲譽人才培養(yǎng)質量與社會聲譽 畢業(yè)設計緊密結合實際，具有學術水平和應用價值。本專業(yè)教師積極組織指導學生參加省級及以上高