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大環(huán)境下“研學(xué)后教”的研究及實施張祖樹“研學(xué)案”編寫培訓(xùn)傍江東小學(xué)小組建設(shè)小組建設(shè)小組長既是學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)袖又是老師的助教小組長既是學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)袖又是老師的助教n1 .每個小組均有組名,有明確的奮斗目標(biāo)。n2 .重視小組長的培訓(xùn),抓好小組長的管理。小組長在課堂建設(shè)、高效學(xué)習(xí)上發(fā)揮應(yīng)有的作用,小組長要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí) 過程和學(xué)習(xí)效果,實現(xiàn)小組高效學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。n3 .科學(xué)評價學(xué)習(xí)小組,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和競爭氛圍。n4 .帶頭搞好高效學(xué)習(xí)科研小組,安排好每周一次的高效學(xué)習(xí)科研 n 小組會議。n5 .定期召開學(xué)習(xí)班長會議,匯總情況,及時反饋任課老師。n6 .利用班會,每周對學(xué)習(xí)小組和高效學(xué)習(xí)科研小組進行評價,并對優(yōu)秀小組進行表彰或表揚。n7 .抓好小組過程控制,匯總平日小組表現(xiàn),組織評選優(yōu)秀小組。小組的建立小組的建立n成員的組成要近乎平均成員的組成要近乎平均n成員要由雙向選擇產(chǎn)生成員要由雙向選擇產(chǎn)生n老師對小組的創(chuàng)建要有自己的通盤打算老師對小組的創(chuàng)建要有自己的通盤打算n小組成員要分層小組成員要分層課堂基本流程:。2 2)導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)、二次探究)導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)、二次探究獨立完成導(dǎo)學(xué)案獨立完成導(dǎo)學(xué)案小組內(nèi)總結(jié)疑難問題小組內(nèi)總結(jié)疑難問題學(xué)生完成自學(xué)任務(wù)后,對教材進行二度深入研究,找疑學(xué)生完成自學(xué)任
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