校醫(yī)工作培訓(xùn)ppt課件

1、 校醫(yī)工作培訓(xùn)校醫(yī)工作培訓(xùn)播播 種種 健健 康康 收收 獲獲 未未 來來1 學(xué)校衛(wèi)生工作就是校醫(yī)的本職工作。學(xué)校衛(wèi)生工作就是校醫(yī)的本職工作。 學(xué)校衛(wèi)生工作的主要理論根據(jù)是兒少衛(wèi)學(xué)校衛(wèi)生工作的主要理論根據(jù)是兒少衛(wèi)生學(xué)。生學(xué)。 校醫(yī)掌握學(xué)校衛(wèi)生基本理論十分必要。校醫(yī)掌握學(xué)校衛(wèi)生基本理論十分必要。播播 種種 健健 康康 收收 獲獲 未未 來來 校醫(yī)職責(zé)和學(xué)校衛(wèi)生制度校醫(yī)職責(zé)和學(xué)校衛(wèi)生制度2 播播 種種 健健 康康 收收 獲獲 未未 來來學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述v 學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是公共衛(wèi)學(xué)校衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是公共衛(wèi)生學(xué)的重要組成部分。生學(xué)的重要組成部分。v 學(xué)校衛(wèi)

2、生是保護(hù)、增強(qiáng)兒童少年健康的一門衛(wèi)生學(xué)學(xué)校衛(wèi)生是保護(hù)、增強(qiáng)兒童少年健康的一門衛(wèi)生學(xué)科，它研究?jī)和倌甑臋C(jī)體與他們學(xué)習(xí)和生活環(huán)境之間科，它研究?jī)和倌甑臋C(jī)體與他們學(xué)習(xí)和生活環(huán)境之間的相互關(guān)系，制定相應(yīng)的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生措施，預(yù)防疾的相互關(guān)系，制定相應(yīng)的衛(wèi)生要求和衛(wèi)生措施，預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，使兒童少年一代健康地成長(zhǎng)。病，增強(qiáng)體質(zhì)，使兒童少年一代健康地成長(zhǎng)。一、學(xué)校衛(wèi)生的基本概念一、學(xué)校衛(wèi)生的基本概念3學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述 根據(jù)根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)：規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)：v 監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況：每年監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況：每年1 1次，了解兒童健康狀況

3、、生長(zhǎng)次，了解兒童健康狀況、生長(zhǎng)發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況；發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)狀況； v 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育: :培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式方式; ;v 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境、教育過程衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境及設(shè)備衛(wèi)改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境、教育過程衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境及設(shè)備衛(wèi)生生; ;v 加強(qiáng)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療加強(qiáng)傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療. .二、學(xué)校衛(wèi)生工作的任務(wù)二、學(xué)校衛(wèi)生工作的任務(wù)4學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述 三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容v生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和影響因素生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和影響因素在研究?jī)和螒B(tài)、生理的基礎(chǔ)上，研究生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律

4、在研究?jī)和螒B(tài)、生理的基礎(chǔ)上，研究生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律和影響生長(zhǎng)發(fā)育的先天和遺傳因素、營(yíng)養(yǎng)、內(nèi)分泌變化、疾和影響生長(zhǎng)發(fā)育的先天和遺傳因素、營(yíng)養(yǎng)、內(nèi)分泌變化、疾病、體育鍛煉、生活制度、環(huán)境污染和心理社會(huì)因素，并研病、體育鍛煉、生活制度、環(huán)境污染和心理社會(huì)因素，并研究針對(duì)這些因素的干預(yù)措施和適宜技術(shù)究針對(duì)這些因素的干預(yù)措施和適宜技術(shù). .如：肥胖與營(yíng)養(yǎng)不良如：肥胖與營(yíng)養(yǎng)不良的防治：營(yíng)養(yǎng)餐、運(yùn)動(dòng)等；近視眼防治：眼保健操；口腔保的防治：營(yíng)養(yǎng)餐、運(yùn)動(dòng)等；近視眼防治：眼保健操；口腔保?。糊x齒充填、窩溝封閉等；?。糊x齒充填、窩溝封閉等；5學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述 三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容學(xué)校衛(wèi)生工作的主

5、要研究?jī)?nèi)容如營(yíng)養(yǎng)性貧血、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒、蛔蟲、如營(yíng)養(yǎng)性貧血、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒、蛔蟲、近視、弱視、沙眼、脊柱彎曲異常、傳染病等近視、弱視、沙眼、脊柱彎曲異常、傳染病等. .v常見病和學(xué)生健康監(jiān)測(cè)常見病和學(xué)生健康監(jiān)測(cè)6學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述v 教育過程和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)研制：研究?jī)和嗌倌晔芙逃^程中教育過程和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)研制：研究?jī)和嗌倌晔芙逃^程中的各種衛(wèi)生問題，如學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育與生長(zhǎng)發(fā)育及健康的關(guān)系，的各種衛(wèi)生問題，如學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育與生長(zhǎng)發(fā)育及健康的關(guān)系，研究如何提高學(xué)生能力、促進(jìn)身心健康，如何合理安排生活制度研究如何提高學(xué)生能力、促進(jìn)身心健康，如何合理安排生活制度等；等；三、

6、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容研究學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)校建筑設(shè)備、環(huán)境噪聲、教室微小研究學(xué)校場(chǎng)地、學(xué)校建筑設(shè)備、環(huán)境噪聲、教室微小氣候、采光、照明、黑板、課桌椅的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及理論氣候、采光、照明、黑板、課桌椅的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及理論依據(jù)；學(xué)生使用的文具、娛樂器具、保健用品等衛(wèi)生依據(jù)；學(xué)生使用的文具、娛樂器具、保健用品等衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使之更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)育和健康。標(biāo)準(zhǔn)，使之更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)育和健康。7學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述v 童年期和青春期心理衛(wèi)生：青少年吸煙、童年期和青春期心理衛(wèi)生：青少年吸煙、吸毒、酗酒、自殺、家庭暴力、犯罪和少吸毒、酗酒、自殺、家庭暴力、犯罪和少女懷孕等心

7、理衛(wèi)生問題的研究及防范措施；女懷孕等心理衛(wèi)生問題的研究及防范措施；兒童行為指導(dǎo)、青春期心理咨詢技巧等；兒童行為指導(dǎo)、青春期心理咨詢技巧等；三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容8學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容三、學(xué)校衛(wèi)生工作的主要研究?jī)?nèi)容 v 學(xué)校健康教育：學(xué)校是健康教育學(xué)校健康教育：學(xué)校是健康教育最理想的場(chǎng)所，效果最好、實(shí)際最佳最理想的場(chǎng)所，效果最好、實(shí)際最佳9學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述四、學(xué)校衛(wèi)生工作的目標(biāo)和意義四、學(xué)校衛(wèi)生工作的目標(biāo)和意義目目 標(biāo)標(biāo)健康的概念：健康的概念： WHOWHO憲章中提出，健康憲章中提出，健康不僅是沒有疾病或虛弱，而是指

8、身體不僅是沒有疾病或虛弱，而是指身體的、心理的和社會(huì)的良好狀態(tài)的、心理的和社會(huì)的良好狀態(tài)學(xué)校衛(wèi)生目標(biāo)：學(xué)校衛(wèi)生目標(biāo)：學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生的目標(biāo)是提高學(xué)生的規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生的目標(biāo)是提高學(xué)生的健康水平健康水平凡是涉及學(xué)生健康、有力于學(xué)生健康凡是涉及學(xué)生健康、有力于學(xué)生健康的工作，都應(yīng)該是學(xué)校衛(wèi)生工作者的的工作，都應(yīng)該是學(xué)校衛(wèi)生工作者的職責(zé)。職責(zé)。10學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述人口眾多人口眾多意意義義學(xué)生是未來居民、未來的父母、未來學(xué)生是未來居民、未來的父母、未來各階層的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，因此學(xué)生各階層的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，因此學(xué)生的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家未來人口的健的健康成長(zhǎng)關(guān)系到國(guó)家

9、未來人口的健康素質(zhì)、民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)康素質(zhì)、民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)工作對(duì)象的工作對(duì)象的特殊性，決特殊性，決定了學(xué)校定了學(xué)校可塑性極強(qiáng)可塑性極強(qiáng)v研究資料表明：個(gè)體在成年后的健康狀況與兒童青少年研究資料表明：個(gè)體在成年后的健康狀況與兒童青少年時(shí)期的生活環(huán)境、生活方式及生理、心理狀況有密切關(guān)系，時(shí)期的生活環(huán)境、生活方式及生理、心理狀況有密切關(guān)系，目前危害我國(guó)人群健康的心腦血管疾病和部分惡性腫瘤與目前危害我國(guó)人群健康的心腦血管疾病和部分惡性腫瘤與兒童青少年時(shí)期開始的不健康的生活方式關(guān)系更為密切。兒童青少年時(shí)期開始的不健康的生活方式關(guān)系更為密切。11v處于生命準(zhǔn)備期的兒童青少年，在生處于生命準(zhǔn)備期的兒童

10、青少年，在生命初期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，擁命初期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，擁有健康的身體和心理，對(duì)其一生的行為有健康的身體和心理，對(duì)其一生的行為方式和健康將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。方式和健康將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。q 因此，做好學(xué)校衛(wèi)生工作是非常重要和必要的。因此，做好學(xué)校衛(wèi)生工作是非常重要和必要的。學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述12學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述在學(xué)校開展學(xué)校衛(wèi)生工作的困難在學(xué)校開展學(xué)校衛(wèi)生工作的困難 人們對(duì)公共衛(wèi)生的需求是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)人們對(duì)公共衛(wèi)生的需求是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成正比的發(fā)展成正比的, ,社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)在教育領(lǐng)域的集中反應(yīng)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)在教育領(lǐng)域的集中反應(yīng) 學(xué)校衛(wèi)生工作成效是遠(yuǎn)期成效，在短時(shí)

11、間學(xué)校衛(wèi)生工作成效是遠(yuǎn)期成效，在短時(shí)間是很難看出效果的是很難看出效果的 13學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述五、五、 學(xué)校衛(wèi)生的主要研究方法學(xué)校衛(wèi)生的主要研究方法 主要研究方法主要研究方法身體檢查身體檢查 衛(wèi)生流行衛(wèi)生流行病學(xué)調(diào)查病學(xué)調(diào)查 衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì) 14學(xué)校衛(wèi)生學(xué)校衛(wèi)生概述概述六、六、 經(jīng)常性體質(zhì)監(jiān)測(cè)常用的指標(biāo)經(jīng)常性體質(zhì)監(jiān)測(cè)常用的指標(biāo) 指指 標(biāo)標(biāo)形態(tài)指標(biāo)形態(tài)指標(biāo) 機(jī)能指標(biāo)機(jī)能指標(biāo) 素質(zhì)指標(biāo)素質(zhì)指標(biāo) 健康狀態(tài)健康狀態(tài)指標(biāo)指標(biāo) 身高、坐高、體重、胸圍、肩身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬寬、骨盆寬 血壓、脈搏、肺活量血壓、脈搏、肺活量 50m50m跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、跑、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、

12、仰臥起坐、立位體前屈、仰臥起坐、立位體前屈、50m50m8 8往返跑，往返跑，800m800m、1000m1000m 視力、齲齒、脊柱側(cè)彎、沙視力、齲齒、脊柱側(cè)彎、沙眼、寄生蟲、血色素及心、肺、眼、寄生蟲、血色素及心、肺、肝檢查。肝檢查。 15學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)（一）（一） 國(guó)家制定的有關(guān)法律國(guó)家制定的有關(guān)法律 1.1.中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法 2. 2.中華人民共和國(guó)教育法和中華人民共和國(guó)義中華人民共和國(guó)教育法和中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法務(wù)教育法 3. 3.中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 4. 4.中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法中華人民

13、共和國(guó)食品衛(wèi)生法 5. 5.中華人民共和傳染病防治法中華人民共和傳染病防治法 6. 6.中華人民共和國(guó)藥品法中華人民共和國(guó)藥品法16學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)（二）國(guó)務(wù)院教育、衛(wèi)生等行政部門制定的有關(guān)法規(guī)（二）國(guó)務(wù)院教育、衛(wèi)生等行政部門制定的有關(guān)法規(guī) 1.1.學(xué)校衛(wèi)生工作條例學(xué)校衛(wèi)生工作條例 2. 2.全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案全國(guó)學(xué)生常見病綜合防治方案 3. 3.中小學(xué)生健康教育基本要求中小學(xué)生健康教育基本要求 4. 4.學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案 5. 5.中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄 6. 6.學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法學(xué)生集

14、體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法 7. 7.疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例17學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)法律、法規(guī)（三）行政部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（三）行政部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 1.1.小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間小學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間 2. 2.中學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間中學(xué)生一日學(xué)習(xí)時(shí)間 3. 3.中、小學(xué)生健康教育規(guī)范中、小學(xué)生健康教育規(guī)范 4. 4.中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 5. 5.中小學(xué)校教室采光與照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校教室采光與照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 6. 6.中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 7. 7.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐營(yíng)養(yǎng)供給量學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐營(yíng)養(yǎng)供給量 8. 8.學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)

15、準(zhǔn)學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 9. 9.中小學(xué)校教室采暖溫度標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校教室采暖溫度標(biāo)準(zhǔn) 10. 10.中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷中小學(xué)生體育鍛煉運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 11. 11.其他：其他：鉛筆涂漆層中含鉛量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)鉛筆涂漆層中含鉛量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、電視教室座位布置范圍電視教室座位布置范圍和照度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和照度衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力標(biāo)準(zhǔn)、中小學(xué)校教科書衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)校教科書衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)18北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)根據(jù)北京市教育委員會(huì)京教勤根據(jù)北京市教育委員會(huì)京教勤2003520035號(hào)文件號(hào)文件關(guān)于印發(fā)北京市學(xué)校衛(wèi)關(guān)于印發(fā)北京市學(xué)校衛(wèi)生技術(shù)人員工作職責(zé)的通知生技術(shù)

16、人員工作職責(zé)的通知，工作職責(zé)內(nèi)容如下：，工作職責(zé)內(nèi)容如下： 1 1、 學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)當(dāng)由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)當(dāng)由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校各有關(guān)部門參與執(zhí)行，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人學(xué)校各有關(guān)部門參與執(zhí)行，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員（校醫(yī)或衛(wèi)生教師）是校長(zhǎng)在學(xué)校衛(wèi)生保員（校醫(yī)或衛(wèi)生教師）是校長(zhǎng)在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中的健工作中的參謀和助手參謀和助手。 19北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)2 、學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)校校學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織制定全校的健康教育長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下組織制定全校的健康教育相關(guān)制相關(guān)制度和規(guī)定。度和規(guī)定。 20 3 3、負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校教育

17、教學(xué)過程衛(wèi)生、負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)過程衛(wèi)生的執(zhí)行情況。定期組織對(duì)全校教職工開展健的執(zhí)行情況。定期組織對(duì)全校教職工開展健康相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)教授健康教育的教師授康相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)教授健康教育的教師授課情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中課情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)過程中存在的問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見。存在的問題，及時(shí)提出改進(jìn)意見。 北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)214、協(xié)助學(xué)?？倓?wù)部門做好教學(xué)衛(wèi)生管理。、協(xié)助學(xué)?？倓?wù)部門做好教學(xué)衛(wèi)生管理。對(duì)學(xué)校教室面積、裝修、采光對(duì)學(xué)校教室面積、裝修、采光 、通風(fēng)及、通風(fēng)及微小氣候提出科學(xué)建議，對(duì)教學(xué)環(huán)境如微小氣候提出科

18、學(xué)建議，對(duì)教學(xué)環(huán)境如課桌椅、黑板的配置、教具、學(xué)生飲用課桌椅、黑板的配置、教具、學(xué)生飲用水及洗手設(shè)備的衛(wèi)生安全定期進(jìn)行檢查、水及洗手設(shè)備的衛(wèi)生安全定期進(jìn)行檢查、監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)。參與校園環(huán)境建設(shè)、大氣監(jiān)測(cè)和指導(dǎo)。參與校園環(huán)境建設(shè)、大氣污染及噪音等情況的監(jiān)督檢查。污染及噪音等情況的監(jiān)督檢查。北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)22京市學(xué)校北衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)京市學(xué)校北衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)5、參與學(xué)生就餐工作的管理，定期組織對(duì)、參與學(xué)生就餐工作的管理，定期組織對(duì)學(xué)生食堂（或營(yíng)養(yǎng)餐）的食品質(zhì)量和衛(wèi)生學(xué)生食堂（或營(yíng)養(yǎng)餐）的食品質(zhì)量和衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督檢查進(jìn)行監(jiān)督檢查236

19、 6、做好學(xué)生參加體育鍛煉和勞動(dòng)的衛(wèi)生、做好學(xué)生參加體育鍛煉和勞動(dòng)的衛(wèi)生監(jiān)督工作。為學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)量、勞動(dòng)課監(jiān)督工作。為學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)量、勞動(dòng)課負(fù)荷提供科學(xué)參考意見負(fù)荷提供科學(xué)參考意見京市學(xué)校北衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)京市學(xué)校北衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)24北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)7、配合本區(qū)縣衛(wèi)生保健所做好學(xué)生常見病的監(jiān)、配合本區(qū)縣衛(wèi)生保健所做好學(xué)生常見病的監(jiān)測(cè)和防治工作。負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行定期體檢和測(cè)和防治工作。負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行定期體檢和專項(xiàng)檢查，建立學(xué)生健康檔案，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，專項(xiàng)檢查，建立學(xué)生健康檔案，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，掌握學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，發(fā)

20、現(xiàn)問題及時(shí)掌握學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，確保學(xué)生正常發(fā)育和身心健康。采取措施，確保學(xué)生正常發(fā)育和身心健康。25北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé) 負(fù)責(zé)將學(xué)生的身體健康狀況和醫(yī)生的建議及時(shí)負(fù)責(zé)將學(xué)生的身體健康狀況和醫(yī)生的建議及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好反饋、追蹤工作，并為學(xué)校領(lǐng)通知家長(zhǎng)，做好反饋、追蹤工作，并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。根據(jù)畢業(yè)生的身體條件為學(xué)導(dǎo)決策提供依據(jù)。根據(jù)畢業(yè)生的身體條件為學(xué)生今后升學(xué)、就業(yè)提出生今后升學(xué)、就業(yè)提出指導(dǎo)意見。意見。26北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)8、負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)生預(yù)防接種工作

21、。做好學(xué)生、負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)生預(yù)防接種工作。做好學(xué)生接種卡查驗(yàn)管理，全面掌握每個(gè)學(xué)生的疫苗接接種卡查驗(yàn)管理，全面掌握每個(gè)學(xué)生的疫苗接種情況；發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)地段醫(yī)院保健科和種情況；發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)地段醫(yī)院保健科和中小學(xué)衛(wèi)生保健所。發(fā)現(xiàn)重大疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所。發(fā)現(xiàn)重大疫情及時(shí)上報(bào)區(qū)疾控中心和教委，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采取各種疾控中心和教委，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)采取各種隔離、預(yù)防措施隔離、預(yù)防措施279 9、開展學(xué)校健康教育和衛(wèi)生宣傳。在上、開展學(xué)校健康教育和衛(wèi)生宣傳。在上好健康教育課的同時(shí)，參與學(xué)校衛(wèi)生宣傳好健康教育課的同時(shí)，參與學(xué)校衛(wèi)生宣傳教育工作，指導(dǎo)教職員工教育學(xué)生養(yǎng)成良教育工作，指導(dǎo)教職員工教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和正確的生活方式。好的衛(wèi)生習(xí)慣和正確的生活方式。北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)北京市學(xué)校衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員工作職責(zé)281010、負(fù)責(zé)做好日常醫(yī)療護(hù)理工作。在取得、負(fù)責(zé)做好日常醫(yī)療護(hù)理工作。在取得衛(wèi)生行政部門審批注冊(cè)的基礎(chǔ)上，積極開衛(wèi)生行政部門審批注冊(cè)的基礎(chǔ)上，積極開展醫(yī)療工作。有條件的學(xué)校特別是寄宿制展醫(yī)療工作。有條件的