2022高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)參考范文

1、第8頁 共8頁2022高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)參考范文2022高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)范文 高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)一 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任我校高一四班、七班兩個班的歷史教學(xué)工作，在全面理解和熟悉學(xué)情的根底上，作了許多的有益的教學(xué)探究和考慮，一學(xué)期以來，緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以進步學(xué)生歷史學(xué)科的綜合素質(zhì)為目的，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，做到學(xué)有所指，學(xué)有所得，學(xué)以致用，逐步進步，全面完成了本期的歷史教學(xué)任務(wù)并到達了預(yù)期的目的.現(xiàn)就一期的歷史教學(xué)工作總結(jié)如下，以期同仁批評指正.1、要始終圍繞進步教學(xué)質(zhì)量這個中心目的，重視上好每堂為此，我做到: 課前充分準備-備好認真鉆研教材，對

2、教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好.理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.優(yōu)選教法，把歷史教材所蘊藏的知識和用意準確地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動.我認為高一歷史新課程的特點是以人為本，注重學(xué)習(xí)方法和技能的培養(yǎng)，核心是培養(yǎng)學(xué)生的豐富情感意識和品質(zhì).而歷史知識包羅萬象，史料浩如煙海，如何選取典型而又有代表性的知識，說明人類歷史開展的根本規(guī)律和趨勢，不能緊緊局限于書本，且有不可過多地使用補充材料，為此，要

3、求老師必須慎重地精選材料，優(yōu)選的學(xué)習(xí)方法和途徑，使學(xué)生掌握歷史的特點，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)，從而到達“授人以漁”、自我開展的目的.全力投入課堂教學(xué).組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，語速適當，抑揚頓挫，力戒羅嗦重復(fù)平淡的缺點，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān).2、要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，高中的學(xué)生是人生開展的重要時期，他們興趣廣泛、熱情奔放、

4、情感豐富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習(xí)氣的影響.因此，單靠課堂的教學(xué)，很難保證將學(xué)過的知識全面理解透切，為解決這一矛盾，我就充分利用晚上輔導(dǎo)時間，與學(xué)生逐個交流，搜集問題與困難，針對學(xué)生的疑惑，有針對性的解答，并與學(xué)生一起討論高中歷史課程的特點和要注意的問題，從而既拉近了師生的心理間隔 ，增強了親近度和信任度，有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)推向了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的趨勢，使“學(xué)習(xí)興趣、動機、技巧、才能”有機地統(tǒng)一起來，做到學(xué)然后知缺乏、“教學(xué)互相推進”，較好地落實高中歷史新課程的各項教學(xué)目的.3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法， 及時反思自己的教學(xué)，不斷進步教學(xué)程度.4、保持廣泛的學(xué)

5、習(xí)興趣，利用多種途徑搜集相關(guān)資料，不斷擴寬知識面，為歷史教學(xué)內(nèi)容注入最新的研究成果和觀點.目前的問題與解決方案.問題:學(xué)生根底仍然比擬薄弱，學(xué)習(xí)目的不明確者大有人在，普遍缺乏學(xué)習(xí)的信心和決心，對歷史學(xué)習(xí)感到畏難，吃不得苦，心浮氣燥，普遍貪玩.教學(xué)方法有欠缺，有待改良.解決方案:繼續(xù)深化理解學(xué)生的思想動態(tài)，加強與個別學(xué)生的交流，根據(jù)實際講明學(xué)習(xí)的功能和意義，加強學(xué)習(xí)方法的個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生制定明確的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方案和目的，并建立督察機制及時總結(jié);改良教學(xué)方法和教學(xué)手段，制定有助與學(xué)生改變不良習(xí)慣的特別評價標準和體系;與班主任親密配合，共同探究轉(zhuǎn)化“開展生”的新法 21世紀的教育大勢和要求，使社會對

6、老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為潘莊中學(xué)美妙的明天奉獻自己的力量.高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)二 一政治思想方面：我作為一名歷史老師，在教學(xué)理論中，注重從本學(xué)科思想性政治性很強的特點出發(fā)，注重從高中學(xué)生更熱衷于從歷史與現(xiàn)實的聯(lián)絡(luò)去討論問題的特點出發(fā)，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在愛國教育中的重要作用，所撰寫的論文“結(jié)合時事熱點，深化歷史教學(xué)改革”一文，獲校教學(xué)論文二等獎，并被編入學(xué)校教學(xué)論文集.在本學(xué)期，積極參加學(xué)校的一切政治活動及各項學(xué)術(shù)報告會，積極參加升旗儀式.認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，結(jié)合學(xué)科特點，積極推進素質(zhì)教育.團結(jié)同志，鉆研業(yè)務(wù)

7、，熱愛學(xué)生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，圓滿完成教學(xué)任務(wù).二教學(xué)情況：本學(xué)期擔(dān)任高一四個普通班的教學(xué)工作.針對擴招帶來的學(xué)生根底較差的特點，著重從扎扎實實地落實根底知識入手，并通過對詳細史實的講解，逐步進步學(xué)生運用歷史唯物、辯證唯物分析p 歷史事件、評價歷史人物的才能，幫助學(xué)生完成從初中的“是什么?”到高中討論“為什么?”的轉(zhuǎn)變.本學(xué)期因面臨歷史會考，著重抓了以下工作：高效扎實地落實根底知識，搞好會考2本書的復(fù)習(xí).在要求學(xué)生每周復(fù)習(xí)一本書的前提下，為落實根底知識，年級組幾位課任老師通力合作，編寫了以選擇題、兩冊共二百四十多題綜合練習(xí)題為主的復(fù)習(xí)提綱，自己打英作答案.工作量相當大.雖然工作較累，但能

8、為同學(xué)們會考獲得好成績，再苦再累心也甘.加強題型訓(xùn)練，進步同學(xué)們的答題才能.在會考復(fù)習(xí)的最后階段，通過綜合試題的訓(xùn)練，特別是相關(guān)題型的訓(xùn)練，如：如何解選擇題、答材料解析題和問答題等，使同學(xué)們分析p 問題、解決由網(wǎng)站搜集整理問題的才能有所進步，在會考中獲得了很好的成績.高一歷冊教學(xué)工作總結(jié)三 一指導(dǎo)思想: 新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目的、優(yōu)化課程構(gòu)造、確保教學(xué)內(nèi)容、促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探究，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進.為適應(yīng)這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自的穩(wěn)步前進，我們的教學(xué)要實在有利于廣闊學(xué)生的自主開展;針對這一新形勢，我們提出了“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界目

9、光的現(xiàn)代人”這一口號.要培養(yǎng)這樣的跨世紀人才，首先要求老師自身應(yīng)該胸懷祖國，放眼世界.高中歷史新課程這一高中歷史教育的實驗田，對我們老師來講既是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇.只有認真研究，深化考慮，努力理論才能贏得主動，獲得事業(yè)和人生的雙重進步.在接下來的教學(xué)理論中，我們要本著拓展教學(xué)思路、創(chuàng)新教學(xué)形式、進步教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神，積極探究和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認知才能和求知興趣，實現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新打破.二學(xué)生情況分析p : 高一年級共六個班近三百四十個學(xué)生，重點班生質(zhì)量相對較好，普通班生質(zhì)量相對差一些，高一新生一方面由于初次來到一個新環(huán)境，心理和作息習(xí)慣都有一個

10、適應(yīng)的過程，另一方面由于初中的歷史根底知識都比擬薄弱，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重根底的培養(yǎng)和興趣的培育.此外，老師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué)，將歷史知識與歷史開展脈絡(luò)通過生動活波和直觀粗淺的方式呈現(xiàn)給學(xué)生.三教學(xué)方法: 綜合考點內(nèi)容，突出學(xué)科內(nèi)的知識銜接，注重學(xué)科間的貫穿，拓寬學(xué)生知識面，進步學(xué)生的思維才能;根底訓(xùn)練，重在運用;拓展訓(xùn)練，重在進步;綜合訓(xùn)練，重在開展.使學(xué)生既從“點”上拓展，又能對所學(xué)知識點結(jié)合，融會貫穿.高中歷史教材的主體構(gòu)造按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建.歷的政治活動是豐富多彩、極其復(fù)雜的，他與經(jīng)濟活動、文化活動一起構(gòu)成了人類歷多彩的生活活動

11、.只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦.四重點工作及詳細措施: 一、重點工作: 1明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規(guī)、注重根底知識、培養(yǎng)學(xué)生興趣.2精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備，注重教學(xué)設(shè)計的探究.3注意教學(xué)方法的改良，讓學(xué)生掌握知識的同時，更能掌握學(xué)習(xí)知識的方法.二、詳細措施: 1、增加歷史教學(xué)的興趣性，活潑課堂氣氛 高中學(xué)生的思想認識程度相較于初中生來說，已經(jīng)開場發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的才能大幅提升.但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析p 還不完全合適他們的認知層次.所以，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析p ，也要糅合興趣性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析p .2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清、周周清、月月清 1每堂課均采取1+2+1的形式.前35分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后35分鐘檢測本節(jié)課學(xué)習(xí)情況.做到日日清.2每兩周一次小考，把兩周內(nèi)