2022年初三級組長工作總結(jié)

1、第6頁 共6頁2022年初三級組長工作總結(jié)2022年初三級組長工作總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年初三級組長工作總結(jié) 本學(xué)期初三年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全組師生的精誠協(xié)作，扎實有效的工作，在教育教學(xué)上獲得了優(yōu)異的成績。在管理學(xué)生方面，年級組針對初三年級學(xué)生的特點，采取多種有效措施，進步學(xué)生的整體素質(zhì)，_每一位學(xué)生的開展，積極培優(yōu)促優(yōu)，更加注重后進生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)方面，全面施行素質(zhì)教育，積極推進新課程改革，狠抓課堂教學(xué)建立，踏踏實實地做好教學(xué)工作，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作。為了更好地做好下學(xué)期的年級組工作，確保中考成績再創(chuàng)新輝煌，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一

2、、進一步強化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，從細(xì)微處抓起，標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生言行，進步了學(xué)生的思想道德素質(zhì) 初三年級是教學(xué)成績收獲的年級，是向社會展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級，是學(xué)校可持續(xù)開展的動力之一。為此，初三年級組全體老師牢記身上的責(zé)任，本學(xué)期下了很大功夫認(rèn)真研究教育教學(xué)策略，積極探求更加有效的針對初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式，大力進步教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理的先進理論，從更高角度把握學(xué)生的思想動態(tài)范本，做好了班級的管理工作，為初三年級組的教學(xué)保駕護航，因此，本學(xué)期初三年級組的各項工作都獲得了最大成效，贏得了學(xué)校、家長、社會的肯定。1、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念，以求最大實效 本學(xué)期

3、年級組加大了班主任隊伍建立的力度，繼續(xù)施行了新老班主任結(jié)對子工作，提升了班主任的管理程度，較好的把握了初三這個特殊時期學(xué)生的心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，學(xué)生的心理壓力較輕，因此可以全身心地投入學(xué)習(xí)。本學(xué)期認(rèn)真開好每周班主任例會，既做到了從宏觀上分析p 級組的情況，又從微觀上提出了詳細(xì)的措施，內(nèi)容實在又具可操作性。會上著重強調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情況，并根據(jù)學(xué)校及級組的實際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會備課，上好班會課，措施要得力，效果要明顯。級組對從德、能、勤、績、平安等方面考核班主任的工作，獎優(yōu)罰劣，假設(shè)班級出現(xiàn)重大的惡性事件，實行了一票否決制度。2、召開

4、了全組學(xué)生大會，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志 開學(xué)初，初三年級組召開了學(xué)生大會，對上學(xué)期成績優(yōu)異的學(xué)生進展了表彰并發(fā)了獎學(xué)金，對上學(xué)期的工作進展了全面的總結(jié)，年級組還對本學(xué)期的工作作出了周密的部署，分析p 了今年的中考形勢，提出了今年中考的奮斗目的。這次會議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志，自此會議后，刻苦學(xué)習(xí)、積極進取、擅長考慮的學(xué)生增多了，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良場面。3、加大了年級組的常規(guī)管理力度，抓實抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對初三的實際情況，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時，做到了嚴(yán)、細(xì)、實。充分發(fā)揮年級組值周學(xué)干的作用，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍、課間、“兩操”、大型集會等各方面對班級管理進展檢查評比，量

5、化積分，排出級組名次，表揚先進、鞭策后進，做到了一天一公布，一周一小結(jié)，_月大總結(jié)，并在級組宣傳板上張榜公布。年級組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部，催促指導(dǎo)值周干部的工作，從而進步了他們的管理才能和程度，保證了值周工作的公正、公平和可信度。二.結(jié)實樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)改革，努力探究新課標(biāo)下初三教學(xué)的新形式，進步課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，形成和諧高效的師生學(xué)_同體 1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過程管理，推進了新課程改革的工作。課堂_分鐘是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，級組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級組教學(xué)績效管理小組，每周_相關(guān)人員深化班級聽課，及時把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教

6、學(xué)對路到位，講務(wù)實效。針對初三教學(xué)的特點，年級組充分發(fā)揮了備課組的作用，每周五的_備課，各備課組認(rèn)真研究教材、教法、_案，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，整合了_智慧，發(fā)揮了_優(yōu)勢，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外，年級組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級組的課堂教學(xué)效果，促進了初三教學(xué)工作有序進展。積極_全組老師參加學(xué)校_的專業(yè)老師知識程度測試，初三老師的測試成績優(yōu)秀。2、老師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強素質(zhì)，進步學(xué)生整體成績。只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能進步自己的教學(xué)程度和藝術(shù)，因此，初三年級組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進步自身理論修養(yǎng)，課堂的含金量增加了，課堂

7、的教學(xué)效果進步了，結(jié)實樹立了一切為了學(xué)生的開展，為了一切學(xué)生的開展的觀念，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效勞。課堂上老師做到了訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、高效，做到了精當(dāng)、到位、對路。3.認(rèn)真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作。眾所周知，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在_%以內(nèi)，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢，年級組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級組專門成立了輔導(dǎo)小組，每次的輔導(dǎo)定時間、 定地點、定人員，確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級組屢次召開實驗班學(xué)生會議，對他們進展理想信念教育，對前_名的學(xué)生獎勵，對前_名的學(xué)生發(fā)獎牌，以此鼓舞他們的斗志和上進心。初三年級組認(rèn)為，經(jīng)過

8、老師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科的成績一定會接近總分值，我校_年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會再創(chuàng)新高! 4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析p 工作。年級組認(rèn)真_月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析p 工作，周密安排相關(guān)事宜，責(zé)任到人，嚴(yán)密_每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會，對監(jiān)考、閱卷等工作提出詳細(xì)要求及獎懲措施。班主任召開班會對學(xué)生進展一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。級組還非常重視考試質(zhì)量分析p 工作，把老師的教學(xué)成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績，以數(shù)據(jù)分析p 老師的成績，對成績優(yōu)異老師、班級提出表揚，對成績較弱老師及所在班級班主任誡勉談話，并提出整改措施及努力目的。本學(xué)期各項工

9、作已接近尾聲，年級組將不斷總結(jié)經(jīng)歷，拼搏進取，腳踏實地，創(chuàng)造性地開展各項工作，不斷探究優(yōu)質(zhì)高效的管理方法及策略，運用新的教育理念管理級組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保_年中考再創(chuàng)輝煌! 展望下學(xué)期，我們信心滿懷，初三年級組將針對下學(xué)期的特點。采取一系列更加有力的措施加強教育教學(xué)管理，進步教育教學(xué)質(zhì)量，加強針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對路、到位，在教育教學(xué)中，我們將要求老師要時時_后進生，并加強對他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意搜集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤，聚集成錯題集，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作，保證各項留優(yōu)措施落實