2022年初一年級工作總結(jié)參考范文

1、第12頁 共12頁2022年初一年級工作總結(jié)參考范文2022年初一年級工作總結(jié)范文 撰寫人：_日 期：_2022年初一年級工作總結(jié)范文 _學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級組長，嚴格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。一、協(xié)助抓好年級老師建立 1、加強師德建立，使老師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的進步。本學(xué)年開學(xué)初，我們認真學(xué)習(xí)教育理論，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作方案，不僅進步了老師的思想認識，

2、并且付諸教學(xué)理論，使廣闊老師認識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，用先進的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氣氛。3、學(xué)校的平安教育永遠放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了平安故學(xué)校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的平安隱患，反復(fù)強調(diào)平安，進步老師的平安意識，特別是室外課平安。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強平安教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大平安事故。二、做好上傳下達工作。把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達工作。對于老師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時，記錄好本學(xué)期的年級組長工

3、作記載。假如發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作。當(dāng)然，我的工作中還確實存在缺乏和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體老師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。篇二:七年級組工作總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年又過去了?；貞涍@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下: 年級組長這個工作好似“夾心餅干”，上壓下擠真得有點心理承受才能才行。工作這么多年，我深深體會到:作為年級組長應(yīng)該寬容大度，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力，非常重要。一、學(xué)會換位考慮，學(xué)會替別人著想 換位考慮可以使我們更好地去理解別人。用一種寬容的態(tài)度待人。每當(dāng)同事間發(fā)生矛盾，我總是心平氣和地給她們分析p 原因，啟發(fā)她們站在別人的角度去考慮一下，將矛盾平

4、息。另外我們級部今年來了幾位新老師，由于剛來到一個新環(huán)境，她們有些慌亂，不適應(yīng)。我總是能體會她們的心情，耐心地指導(dǎo)她們，使她們能很快地適應(yīng)這里新的工作環(huán)境。在這次幼兒園開展的“人人一堂好課”活動中。上課前，她們非常緊張，不知所措，她們主動要求試上課，我總是耐心地聽完她們每一次試上課并和她們一起分析p 修改教案。由于她們的認真鉆研和我的耐心指導(dǎo)，幾位老師的課堂教育程度得到很大進步，并獲得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，從而也進一步增強了她們?nèi)苋胛覀冞@個_的信心。二、把同事當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”多征求并聽取她們的意見 雖然年級組長是一組之長，但我們不是以一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)自居。碰到問題我主動向同班各位老師征詢意見，如:在

5、開展家園親子活動時，我便和老師一起商量，搞怎樣的活動比擬好，最后在大多數(shù)老師的建議下，我們開展了“讓家長帶廢舊材料來園和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具開展親子體育游戲。由于是老師共同協(xié)商的統(tǒng)一意見，集中后大家一致覺得可行，因此在活動中老師們也能非常投入地去搞，活動獲得圓滿成功。三、真誠待人，把同事當(dāng)朋友 平時同事有困難時，我便主動去幫助她們，同事在工作上、生活上受挫時總是主動為她們分憂。如:有同事請假了，另外一個老師一個人，我總是主動幫助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不順心的事，當(dāng)她們向我傾訴時，我總是耐心地開導(dǎo)她們。有的同事在教學(xué)上遇到了困難向我求助時，我總是真誠地提出建立性的意見

6、，幫助她們。作為一班之長，我總是用真誠之心去對待每一位老師，真誠地贊揚同組老師，對她們工作上的缺乏之處，當(dāng)面指出并主動幫助其改正。用真誠無私去感動同事，讓別人感到我的誠意，從不居高臨下地指責(zé)。作為年級組長，我總不斷進步自身的素質(zhì)，讓別人信服自己。多看書，不斷充實自己，進步自身素質(zhì)，嚴格要求自己，處處以身作那么，營造團結(jié)寬松的班組氣氛，讓大家覺得在這個班組里，心情愉快干勁十足。確實團結(jié)就是力量。篇三:七年級組工作總結(jié) 在新任孫校長帶著的新_屆班子的指揮下，本學(xué)期實行年級組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作，踏實而又繁忙，風(fēng)雨兼程、有喜有悲。總而概之，我們的團隊是一支戰(zhàn)斗力較強，作風(fēng)強硬，時時可

7、以堅守崗位，處處可以團結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著!接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。一、這學(xué)期主要工作: 管理方針:團結(jié)協(xié)作、共同開展、力求極致 這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心，大家互相團結(jié)、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭排頭兵。1.扎實有效的狠抓教學(xué)工作 開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教誨教務(wù)兩處室”的工作方案，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個美妙的憧憬。當(dāng)然，在平時

8、工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學(xué)、虛心請教始終堅持人在崗上、崗在心中。年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出珍貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，互相交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量。聽課評課大家積極認真，特別是年輕老師，花費大量的時間去聽有經(jīng)歷老師的課，虛心向同事請教，來彌補自己的缺乏。坐守班，大家不是在積極的修改，就是在互相交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真

9、的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。正是由于大家對工作的積極熱情，充滿_、高度負責(zé)，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比擬名列前茅。在期中考試分析p 會上，大家認真分析p 沒有考好的原因，找差距、想方法，及時調(diào)整策略。在召開的座談會上，大家說明決心，誓言一定會迎頭趕上。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮。2.堅持不懈的抓好常規(guī)工作 這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累

10、，大家都能第一時間去完成，議課、備課、聽課、修改、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作，大家更不在話下，大局部同志都能高質(zhì)量的完成。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”形式的環(huán)節(jié)，大家觀念強、理念新、自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)才能強，可以按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程，把我校的課堂推向了_，課堂效率更有效。(1)堅持早讀前、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時處理，該批評就批評，該通報就通報，從不縱容老師們的錯誤。(2)召開了兩次考試分析p 會，會上大家認真分析p 沒有考好的原因，及時調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)歷及教學(xué)中一些好的方法。3.采取多渠道，全方位對學(xué)生進展管理 (1

11、)為了學(xué)生在校平安，可以安康的生活，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進展入學(xué)教育，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。(2)堅持開好每周二的年級學(xué)生會，對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提早預(yù)防，催促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣。(3)堅持每_月開一次主題班會，有關(guān)平安、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理安康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何安康的生活。二、工作中的缺乏 1.學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.少局部學(xué)生隨手亂扔垃圾，浪費比擬嚴重，不注重儀容儀表，行為

12、習(xí)慣還有待改良。_個別老師偶然有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。_個別老師思想松散，開會、議課、教研不積極，偶然有遲到現(xiàn)象。_個別老師的坐守班不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，互相學(xué)習(xí)。三、今后努力的方向 1.堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到、 曠課現(xiàn)象。2.老師要更精心的準備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3.做好學(xué)科之間整合工作，加強學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，互相交流，以優(yōu)補弱，互相促進，到達強強補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進步。_老師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷進步老師的業(yè)務(wù)程

13、度和專業(yè)知識，提升老師的綜合才能。_多_班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識，堅持一大周進展一次班主任經(jīng)歷交流，進步各班主任的管理才能。最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持。篇四:初三年級組工作總結(jié) 本學(xué)期是初_年級進入初三的第一個學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，在全校教職員工的大力支持下，在全年級老師的共同努力下，_年級在教育教學(xué)的各個方面獲得了顯著的進步，獲得了有目共睹的成效?，F(xiàn)將_年級本學(xué)期初三工作擇要總結(jié)如下:初三年級工作總結(jié)一學(xué)期來，全體老師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，做到有事有病請假，認真學(xué)習(xí)體會教育方針政策，鉆研教材教輔，精講多練

14、，理論聯(lián)絡(luò)實際，團結(jié)互助，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。一、認真分析p 學(xué)生現(xiàn)狀，制定周密可行方案。二、本學(xué)期開學(xué)前，就著手制定學(xué)期工作方案，并_老師討論、修訂，同時對上學(xué)期的學(xué)生情況作了精細分析p ，在開學(xué)正式上課前就制定了“扎實夯根底，認真抓落實”的總方案。在總方案的指導(dǎo)下，各學(xué)科根據(jù)自身特點，制定了實在可行的詳細方案。英語組:每天堅持晚自習(xí)前半小時輔導(dǎo)。周課時增加一節(jié)。堅持聽寫。并在進展新課的同時開場復(fù)習(xí)七年級、八年級的知識。數(shù)學(xué)組:每一個知識塊都要講細致，課本上的每一道練習(xí)題都要精講，并及時補充相關(guān)知識，精選課外練習(xí)題，進步學(xué)生的才能。語文組:從平時上課就給學(xué)生浸透中考知識點，邊上新課邊將中考知

15、識點分解開，以習(xí)題的的形式訓(xùn)練。作文從片斷到全文扎實訓(xùn)練。理化組:一、三、五早讀前讀理化，下午及時輔導(dǎo)。政史組:二、四、六早讀前讀政史，重點檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的記憶情況。除此外，各備課組在一單元完畢時要出題進展檢測，過好單元關(guān)。二、加強學(xué)生常規(guī)管理加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。學(xué)生和班級的日常管理工作是根底，穩(wěn)定是大事，九年級全體老師親密注意學(xué)生的思想動態(tài)范本，注重教學(xué)反應(yīng)，及時主動與班主任交流溝通。班主任是班級的核心，老師們可以更加科學(xué)地利用學(xué)校常規(guī)考核來標準行為習(xí)慣、促進良好的班風(fēng)形成。任課老師更加積極參與班級管理，與班主任隨時溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題苗頭，把學(xué)生的思想工作做在平時、落在實處

16、。加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學(xué)生管理學(xué)生，每位骨干職責(zé)清楚、有事來管，處理效果良好，既鍛煉了學(xué)生的才能，又減輕了老師的壓力。重視家庭教育，加強家校聯(lián)絡(luò)。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內(nèi)做好家校聯(lián)絡(luò)，利于理解學(xué)生在家狀況及通報學(xué)生在校表現(xiàn)。班主任與任課老師更加注重學(xué)科平衡，包括班級內(nèi)各門學(xué)科的平衡和詳細到每個學(xué)生的學(xué)科平衡，工作更加細致，具有針對性。三、教學(xué)工作 本學(xué)期班主任工作防微杜漸，精細化管理，任課老師也加強了班級管理的力度，課堂紀律良好，課堂效率明顯進步，總體班風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)良性循環(huán)。年級內(nèi)老師教學(xué)常規(guī)工作更加精細，討論交流更有深度寬度，作業(yè)修改、反應(yīng)及時，積極主動利用自習(xí)時間下班輔導(dǎo)，臨界生輔導(dǎo)成為一道亮麗的風(fēng)景線。同時充分發(fā)揮備課組力量，_備課，組內(nèi)老師利用一切時機交流教學(xué)方法，討論教學(xué)得失，商議變化策略。本學(xué)期先后_了三次大型測試，在全體九年級老師的支持配合和努力下，都獲得了較大成功。老師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導(dǎo)，重視每次考試后的質(zhì)量分析p ，真誠務(wù)實，及時總結(jié)，整體進步。四、團體合作意識濃重