以啟示為話題四年級作文

1、第5頁 共5頁以啟示為話題四年級作文以啟示為話題的四年級作文(一)春天的早晨，空氣微涼，迷離的霧氣正悄悄散盡，透過薄霧可以看到假設影假設現(xiàn)的初升的朝陽，小花一點點的開著，匆匆的車流，匆匆的行人。昨日還在喧囂著的城市，此刻卻被春晨的霧洗得干干凈凈。霧似乎迷了路，讓小花潤了，讓人們的心酥了，走遍了千家萬戶。輕輕的閉上眼，感覺自己真的在這春霧之中。我想帶著我最美麗的那局部，一起化作春泥，在龔自珍的詩中，曾有這樣一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我與龔自珍，都是追春的人，雖說他想表達的是他雖辭官，但仍會關心國家的前途和命運，為為改革和振興中華奉獻自己的余生。而我想說的是，讓我化作春泥，去催綠春

2、，再讓春喚醒人。在去上學的路上，遠處傳來鳥兒的叫聲，一條彌漫著春霧的林蔭小道，一抬頭便會看到星星點點的太陽光透過樹葉間的空隙，向人們身上，人行道上，灑落著。那陽光并不刺眼，因為有薄薄的一層春霧，讓人覺得非常愜意，那陽光也并不灼熱，因為它是春的朝陽，讓人對生活充滿希望，這一切，像是被畫家勾勒出來的似的，綠的讓人覺得刺眼。小草葉上掛著一顆顆透明的霧珠，像水晶，像瑪瑙一樣晶瑩剔透，踩著軟軟嫩嫩的草叢，那水晶、瑪瑙，打濕了我的褲腳，向前一直走，一直走，感受著這春的氣息，在我單獨沉浸在春中時，突然一陣風吹來，春霧散了，只留下一陣冷寒在心中，我醒了，和花兒草兒一樣，被春喚醒了，看看時間，已經過去許久，我匆

3、匆的隨著春風趕去學校。我想，春霧就像一個迷。也不知是人催綠了春，還是春喚醒了人。以啟示為話題的四年級作文(二)很小就聽過許多關于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機靈打斗的場景.所以，我從小堅信，貓不僅天生會爬樹，而且動作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。一天黃昏，我和爸爸媽媽在學校漫步，路過長潤甜品店時，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動于衷。我假裝在地上撿起個什么東西，揮著手，走向一只趴著一動不動的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖擺晃地走開了。我繼續(xù)原地跺腳、跑動，其余幾只懶洋洋的貓在陸陸續(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進了旁邊的樓房.當

4、我們路過醫(yī)院旁一個長滿樹木的小山坡時，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻非常矯健。它們的領地，立即警覺起來。我一動，它們就開場四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上.同樣是貓，但它們的習性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的;而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的平安，不被人或其他動物傷害，所以練就了一身好本領?？磥恚惨莸纳钭屫埵У袅嗣艚莺椭腔?。人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢?以啟

5、示為話題的四年級作文(三)貓是我們最熟悉的動物吧，也是經常見的動物吧。星期三的晚上，我去啊姨家玩的時候，我看見了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著好奇心去問媽媽，為什么貓在晚上能看清所有的東西，卻我們人類在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來，貓的眼睛比擬特殊，當光線透過視網膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說女兒找到了沒有，我得意揚揚的答道，找到了。我知到了貓的機密，我想創(chuàng)造一副眼鏡，稱為熒光鏡，它和普通的眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個按紐，它有什么作用呢?原來，它的

6、作用是你站在什么地方，合適什么顏色，它就會自動調到你合適的顏色。同學們只要你認真去觀察，你就有所收獲。以啟示為話題的四年級作文(四)去年暑假，我報了游泳班，雖然只有短短的二十天，但是給我留下了很深的印象。有一天，媽媽對我說：“你那么膽小，而且又怕水，不如讓你去學學游泳吧!”我心想：游泳館里又沒有浪，去就去吧。于是點了點頭。媽媽就給我報了游泳班?；蛟S是因為膽小，又加上對水那么害怕，我學了好幾天也沒有學會。教師也經常告訴我說：“沒關系，你下去游，假如不行就扒邊。”我也試了好幾次，可總是撲騰兩下就扒邊了，而卻還氣喘吁吁的。這樣子練了好屢次，我終于心灰意冷了。晚上，媽媽帶我來到游泳館。到了岸邊，媽媽對我說：“你從這個角跳下去，要是能游就游兩下，要是不行就扒邊?！甭犃藡寢尩脑?，我心里雖然有了一些底，但還是不放心。可是為了學會游泳，就試試吧。我在上面吸了好幾口氣，可仍不敢跳下去。最后我終于鼓足了勇氣，跳了下去。這一跳，我就向前游了五下，這回不是撲騰，而是緩緩地向前游。我鼓足了信心，又跳了好幾次，游了好幾次。終