六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第16課難忘師生情｜嶺南版（1）

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第16課 難忘師生情嶺南版 1難忘師生情教案 學(xué)情分析p ：本課學(xué)習(xí)主體為小學(xué)六年級(jí)孩子，這個(gè)年齡段孩子已經(jīng)具備一定的審美才能和想象創(chuàng)作才能，對(duì)美有著自己獨(dú)特的感受和表達(dá)趨向。對(duì)于線條知識(shí)也有一定的認(rèn)識(shí)，難忘師生情一課的設(shè)計(jì)，加固學(xué)生對(duì)線條搭配知識(shí)，有利于將這一年齡段孩子的思維導(dǎo)入到現(xiàn)實(shí)生活之中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感謝恩師。教學(xué)目的：1、知識(shí)與技能：把握工具的特點(diǎn)，以線描的方式表現(xiàn)，運(yùn)用點(diǎn)、線、面等元素表現(xiàn)老師的外貌特征與性格。2、過(guò)程與方法：1在觀察中把握老師的外貌特征；2在欣賞中理解表現(xiàn)的技能技巧：3在創(chuàng)作中感受情感表達(dá)的愉悅。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)情感，學(xué)會(huì)感謝恩師。教學(xué)要點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：把握人物頭像的五官形態(tài)。2、教學(xué)難點(diǎn)：如何靈敏運(yùn)用不同線條表現(xiàn)老師的外貌特征與性格。作業(yè)要求：1.根本要求：用手繪圖象的手法描繪一個(gè)自己喜歡的老師形象。2.較高要求：能準(zhǔn)確表現(xiàn)出人物的外貌特征，并畫出襯托老師個(gè)性化及職業(yè)特征的背景。3.個(gè)性探究：大膽地嘗試運(yùn)用不同的造型工具，畫出我和老師的故事，表達(dá)出自己的情感。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、作畫工具、范畫等。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)1【導(dǎo)入】 欣賞視頻，出示課題：難忘的師生情活動(dòng)2【講授】 1、說(shuō)一說(shuō)1留給你印象最深入的一位老師及其形象特征。2為什么對(duì)老師印象如此深入？ 2、想一想：你想用什么方式

3、表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)？照片、文字、繪畫活動(dòng)3【欣賞與感受】(林墉女老師) 1考慮討論：這幅畫中的女老師五官有什么特征?她在干什么? 2講解畫老師應(yīng)該抓住動(dòng)態(tài)、臉型、五官、發(fā)型、表情、神態(tài)、穿著來(lái)表現(xiàn)。3回憶名人漫畫知識(shí)點(diǎn)。4結(jié)合“超級(jí)變變變”小游戲講解臉型、五官、發(fā)型、穿著四個(gè)方面。5老師與同學(xué)分享自己記憶中最深入的老師形象，老師展示線描示范作品?；顒?dòng)4【創(chuàng)作】 1作業(yè)：用自己喜歡的繪畫方式為你親愛(ài)的老師畫一幅肖像畫。2要求：構(gòu)圖飽滿，線條流暢，表現(xiàn)出老師的性別、外貌特征及職業(yè)特征等?；顒?dòng)5【展示與評(píng)價(jià)】 1自評(píng)：請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹自己畫的老師形象。2他評(píng)：請(qǐng)同學(xué)來(lái)評(píng)一評(píng)，誰(shuí)畫的老師形象外貌特征鮮明、畫面構(gòu)圖生動(dòng)、情感表達(dá)真切。3老師總評(píng)。活動(dòng)6【課堂小結(jié) 】 1、延伸：除了用線描畫的表現(xiàn)手法，我們還可以用國(guó)畫、水粉、漫畫等多種表現(xiàn)手法。2、學(xué)會(huì)感恩我們的老師。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父！”即使以后你和老師分開(kāi)了，老師也可以成為你最好的朋友，加