S版三年級語文上冊第2課___帽子和鳥窩

1、2 2、帽子和鳥窩、帽子和鳥窩質(zhì)疑：鳥窩和帽子有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字momo帽子p p山坡shushu耍鬧chcho o朝代huhungng慌張y yo o山腰 ni hni h無可奈 何 gngn竹 竿yuyu約定lnln籃子diodio吊著認(rèn)識生字 dndn下 蛋rngrng嚷起來chuchu 綢 帶chnchn纏 住ff孵小鳥認(rèn)識多音字認(rèn)識多音字挑挑tio(挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)) tio（挑水）（挑水）（挑釁）（挑釁）理解詞語的意思吊：懸掛1.2. 慌張：不沉著，動作忙亂。3. 無可奈何：指沒有一點兒辦法可想。4. 嚷：喊叫5. 纏?。豪p繞6. 孵：鳥類用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成幼體。7.七嘴

2、八舌： 指說話的人很多,你一句,我一句。讀課文，初步了解課文內(nèi)容讀課文，初步了解課文內(nèi)容 1.分自然段讀課文，說說每個自然段分自然段讀課文，說說每個自然段的意思。的意思。 2.說說課文寫了一件什么事情。說說課文寫了一件什么事情。一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽一群男孩兒在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，帶到了樹上。小鳥要子被松鼠拖走，帶到了樹上。小鳥要在帽子里做窩。翔翔為了小鳥，放棄在帽子里做窩。翔翔為了小鳥，放棄了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山了自己的帽子，帶著小伙伴們跑下山去。去。朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，把課文讀流利。細(xì)讀課文，體會情感1.根據(jù)提示自讀課文（1）翔翔的帽子是怎么掛到松樹上的？

3、（2）翔翔為什么說他不要帽子了？（3）翔翔和他的伙伴們可愛嗎？為什么？（4）畫出你喜歡的句子，讀一讀。小小 組組 交交 流流匯匯 報報 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 效效 果果（1 1）讀課文第二至第四自然段，）讀課文第二至第四自然段，說說帽子是怎么掛到松樹上的？說說帽子是怎么掛到松樹上的？（2）理解句子一群男孩在草地上翻哪滾哪，痛痛快快一群男孩在草地上翻哪滾哪，痛痛快快地耍鬧著。地耍鬧著。A.“痛痛快快”是什么意思？玩兒得很盡興。B.從這句話中體會出孩子的什么心情？高興C.朗讀這句話。1.松鼠在哪里？松鼠在哪里？ 3孩子們?nèi)缕饋恚汉⒆觽內(nèi)缕饋恚骸八墒笏墒螅∫恢淮笏墒笠恢淮笏墒?！”（蹲在帽子里面）（蹲在帽子里?/p>

4、）2.發(fā)現(xiàn)松鼠時，孩子們的心情如何？發(fā)現(xiàn)松鼠時，孩子們的心情如何？（驚訝（驚訝、興奮）興奮） 4孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈何地下山去了。松鼠，撓撓腦袋，無可奈何地下山去了。A.“無可奈何”是什么意思？B.孩子們?yōu)槭裁磿o可奈何？沒有辦法可想的意思。因為樹高，他們夠不到帽子，又想不出別的辦法，所以孩子們才會無可奈何。C.朗讀這句話。 第二天，翔翔找了幾根又細(xì)第二天，翔翔找了幾根又細(xì)又長的竹竿，約了他的小伙伴，又長的竹竿，約了他的小伙伴，走進(jìn)松樹林，要把松樹上的帽子走進(jìn)松樹林，要把松樹上的帽子挑下來。挑下來。找找約約走走挑挑（體現(xiàn)了翔翔一定要把帽

5、子拿回來的決心）（體現(xiàn)了翔翔一定要把帽子拿回來的決心）這幾個動詞體現(xiàn)了翔翔什么樣的決心？這幾個動詞體現(xiàn)了翔翔什么樣的決心？ 帽子像一只籃子似的吊著。帽子像一只籃子似的吊著。（比喻句）（比喻句）你會用“像似的”造句嗎？“這只鳥要干什么？”“它要在帽子里做窩。”“做窩？是要下蛋嗎？”“下了蛋，是要孵小鳥嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著。（指說話的人很多（指說話的人很多,你一句你一句,我一句。）我一句。） 翔翔說：“我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！” “聽翔翔的，我們聽翔翔的！” 1.1.翔翔為什么不要帽子呢？翔翔為什么不要帽子呢？2.2.觀察句中的標(biāo)點符號，想象人物說話的語觀察句中的標(biāo)點符號，想象人

6、物說話的語氣是怎樣的？氣是怎樣的？討論：討論：（十分堅定的）（十分堅定的）3.從這句話中可以看出翔翔的心情怎么樣？從這句話中可以看出翔翔的心情怎么樣？ 你喜你喜 歡翔翔和他的小伙伴們嗎？為什么？歡翔翔和他的小伙伴們嗎？為什么？翔翔喜歡小鳥，向小鳥獻(xiàn)上了自己的愛翔翔喜歡小鳥，向小鳥獻(xiàn)上了自己的愛心，很惹人喜歡。心，很惹人喜歡。因為他看到小鳥銜草飛進(jìn)帽子，要在帽子里做窩，因為他看到小鳥銜草飛進(jìn)帽子，要在帽子里做窩，所以他不要帽子了。所以他不要帽子了。 孩子們對下竹竿，又一窩孩子們對下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。蜂地跑下山去。（比喻句、與開頭相照應(yīng)。）（比喻句、與開頭相照應(yīng)。）朗讀全文，談?wù)勼w會。朗讀

7、全文，談?wù)勼w會。 其實不僅是鳥兒，還有小松鼠等其實不僅是鳥兒，還有小松鼠等等動物，都是我們?nèi)祟惖呐笥?，和我等動物，都是我們?nèi)祟惖呐笥?，和我們共同生活在地球這廣大家園里，有們共同生活在地球這廣大家園里，有了它們，大自然才充滿了生機(jī)，有了了它們，大自然才充滿了生機(jī)，有了它們，我們的生活才更有樂趣！所以它們，我們的生活才更有樂趣！所以我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然。我們要愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然。 如果在回家的路上，你看到一個小男孩抓著一只小鳥，正在拔它的羽毛，你會怎么做呢？把你的想法說一說。課后作業(yè) 一、看拼音，寫詞語。 mo zi shmo zi shn pn p xi dnxi dn huhung zhng zhngng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gnw k ni h zh gn( ) ( )(