《把掌聲分給她一半》課件

1、公正公正 公平公平 競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 和平和平把掌聲分給她一半把掌聲分給她一半把掌聲分給把掌聲分給她她一半一半孫晉芳孫晉芳把掌聲分給把掌聲分給她她一半一半孫晉芳：一名世界優(yōu)秀的孫晉芳：一名世界優(yōu)秀的二傳手，她帶領(lǐng)中國(guó)女排二傳手，她帶領(lǐng)中國(guó)女排取得了取得了“三連冠三連冠”。把掌聲分給把掌聲分給她她一半一半報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)報(bào)告文學(xué)是一種用文學(xué)方法及時(shí)反映現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)體裁，它總是在真人真事的基礎(chǔ)上，選擇典型的事例來(lái)塑造性格鮮明的人物形象的。 這篇課文主要選取了幾件事來(lái)這篇課文主要選取了幾件事來(lái)寫(xiě)孫晉芳的？寫(xiě)孫晉芳的？A.三伏天刻苦訓(xùn)練。三伏天刻苦訓(xùn)練。B.和郎平鬧矛盾。和郎平鬧矛盾。 你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣

2、的孫晉你覺(jué)得這是一個(gè)什么樣的孫晉芳？芳？A.訓(xùn)練刻苦。訓(xùn)練刻苦。B.球藝高超。球藝高超。C.胸懷寬廣。胸懷寬廣。 看，她就是孫晉芳，看，她就是孫晉芳，就是這樣一個(gè)就是這樣一個(gè)貌不驚人貌不驚人、個(gè)子不高個(gè)子不高的姑娘，卻成了的姑娘，卻成了排球場(chǎng)上的排球場(chǎng)上的靈魂靈魂，帶領(lǐng)中，帶領(lǐng)中國(guó)女排獲得了國(guó)女排獲得了一個(gè)又一個(gè)一個(gè)又一個(gè)冠軍，她到底具有怎樣冠軍，她到底具有怎樣高高超超的球技呢？的球技呢？ 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)

3、惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”A.這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都?jīng)過(guò)她

4、的手。而方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超她的傳球技藝，高超得驚人。得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”A.這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難

5、發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街埃瑤缀醵冀?jīng)過(guò)她的手。而方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超她的傳球技藝，高超得驚人。得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙

6、”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的傳球技藝，高超得驚她的傳球技藝，高超得驚人人”？ 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)?chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街埃瑤缀醵冀?jīng)過(guò)她的手。方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而而她的傳球技藝，高超她的傳球技藝，高超得驚人。得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如

7、果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”B.哪些句子能看出哪些句子能看出“她的傳球技藝，高超得驚她的傳球技藝，高超得驚人人”？ 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記

8、者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”C.聯(lián)系上下文理解聯(lián)系上下文理解“化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷”。 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就整，一緩沖

9、，頃刻間就化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)變得平和起來(lái)。對(duì)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”C.聯(lián)系上下文理解聯(lián)系上下文理解“化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷”。 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街埃瑤缀醵冀?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的

10、手一調(diào)得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)整，一緩沖，頃刻間就化險(xiǎn)為夷，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”D.找出比喻句，同時(shí)還是什么修辭手法？用找出比喻句，同時(shí)還是什么修辭手法？用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這句話(huà)。一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這句話(huà)。 第第3段段 仔細(xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上每一個(gè)球，在殺向?qū)ψ屑?xì)的觀眾不難發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)上

11、每一個(gè)球，在殺向?qū)Ψ街?，幾乎都?jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超方之前，幾乎都經(jīng)過(guò)她的手。而她的傳球技藝，高超得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)得驚人。無(wú)論多么險(xiǎn)惡的來(lái)球，只要經(jīng)過(guò)她的手一調(diào)整，一緩沖，頃刻間就整，一緩沖，頃刻間就化化險(xiǎn)險(xiǎn)為為夷夷，變得平和起來(lái)。對(duì)，變得平和起來(lái)。對(duì)于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：于她的球藝，一位體育記者曾經(jīng)作過(guò)如下的描寫(xiě)：“如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙”D.找出比喻句，同時(shí)還是找出比喻句，同時(shí)還是夸張夸張

12、的修辭手法。的修辭手法。用一個(gè)成語(yǔ)用一個(gè)成語(yǔ) “化險(xiǎn)為夷化險(xiǎn)為夷”來(lái)概括這句話(huà)。來(lái)概括這句話(huà)。 第第5段段 她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉

13、芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。A.這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 第第5段段 她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏三伏天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，

14、悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，只要輕輕一擰就可以擰出一

15、攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。A.這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？這個(gè)段落是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？ 第第5段段 她她朝夕苦練朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如

16、，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。B.理解理解“朝夕苦練朝夕苦練”。 第第5段段 她她朝夕苦練朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是天

17、，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)

18、，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。B.“朝夕苦練朝夕苦練”：這樣的刻苦訓(xùn)練不是一天兩天，這樣的刻苦訓(xùn)練不是一天兩天，而是天天如此。而是天天如此。 第第5段段 她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄的地方如果能夠傳遞自實(shí)這是大有道理的：在這又矮

19、又窄的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，只要輕輕一擰就可以擰出一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。C.找一些詞說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。找一些詞說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。 第第5段段 她朝夕苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。她朝夕

20、苦練的動(dòng)人情景，是難以一一描述的。三伏三伏天天，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是，南京是全國(guó)聞名的大火爐，悶熱得厲害。室外有的是空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其空曠的天地，可是，孫晉芳和球友卻要在走廊里練球。其實(shí)這是大有道理的：在這實(shí)這是大有道理的：在這又矮又窄又矮又窄的地方如果能夠傳遞自的地方如果能夠傳遞自如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，如，那么到空曠的球場(chǎng)上傳球就更加得心應(yīng)手。走廊里，孫晉芳已經(jīng)孫晉芳已經(jīng)揮汗如雨揮汗如雨。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，。原來(lái)蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊兒去了。運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得粘到一塊兒去了。

21、運(yùn)動(dòng)衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深由淺變深，只要只要輕輕一擰輕輕一擰就可以擰出就可以擰出一攤汗水一攤汗水。她一邊托，一邊數(shù)，。她一邊托，一邊數(shù)，一、二、三、四一、二、三、四一直數(shù)到五百下。一直數(shù)到五百下。C.天氣熱，空間小，汗水多，耐心久。天氣熱，空間小，汗水多，耐心久。 場(chǎng)上一分鐘，場(chǎng)下十年功。場(chǎng)上一分鐘，場(chǎng)下十年功。 爐火純青。出神入化。爐火純青。出神入化。仿寫(xiě)：仿寫(xiě)：（用上關(guān)聯(lián)詞和比喻）（用上關(guān)聯(lián)詞和比喻） 1.如果說(shuō)如果說(shuō)向她飛來(lái)的球向她飛來(lái)的球像像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么那么，從，從她手里飛走的球已經(jīng)她手里飛走的球已經(jīng)變成變成一縷裊裊青煙一縷裊裊青煙 2.如果說(shuō)如

22、果說(shuō)中國(guó)女排中國(guó)女排是是一支演奏美妙樂(lè)曲的樂(lè)隊(duì)，一支演奏美妙樂(lè)曲的樂(lè)隊(duì)，那么那么孫晉孫晉芳芳就是就是這個(gè)樂(lè)隊(duì)的總指揮。這個(gè)樂(lè)隊(duì)的總指揮。 3.如果說(shuō)如果說(shuō)把中國(guó)女排姑娘們把中國(guó)女排姑娘們比為比為一顆顆璀璨的珍珠，一顆顆璀璨的珍珠，那么那么，孫晉芳孫晉芳就是就是一條閃閃發(fā)光的金線(xiàn)，把顆顆珍珠串連在一起。一條閃閃發(fā)光的金線(xiàn)，把顆顆珍珠串連在一起。 4.如果把女排比作一部精彩的戲，那么孫晉芳就是如果把女排比作一部精彩的戲，那么孫晉芳就是_。 5.如果把女排比作一曲優(yōu)美的夜空，那么孫晉芳就是如果把女排比作一曲優(yōu)美的夜空，那么孫晉芳就是_。 憑著朝夕苦練的勁頭，孫晉芳終于練就了憑著朝夕苦練的勁頭，孫晉芳

23、終于練就了高超的球技。技術(shù)高超了，就能成為世界上優(yōu)高超的球技。技術(shù)高超了，就能成為世界上優(yōu)秀的二傳手嗎？就能成為中國(guó)女排的靈魂嗎？秀的二傳手嗎？就能成為中國(guó)女排的靈魂嗎？就能帶領(lǐng)中國(guó)女排獲得令世人羨慕的世界就能帶領(lǐng)中國(guó)女排獲得令世人羨慕的世界“三三連冠連冠”嗎？嗎？ 還需要什么精神？還需要什么精神？ 有一雙揮灑自如的手固然是至關(guān)重要的，作為一名優(yōu)秀的二傳手，還必須具有寬大的胸懷。 有一雙揮灑自如的手固然是至關(guān)重要的，作為一名優(yōu)秀的二傳手，還必須具有寬大的胸懷。去掉去掉“必須必須”一詞行不行？一詞行不行？ 有一雙揮灑自如的手固然是至關(guān)重要的，作為一名優(yōu)秀的二傳手，還必須具有寬大的胸懷。不行，因?yàn)閷挻蟮男貞咽潜夭豢缮俚?。不行，因?yàn)閷挻蟮男貞咽潜夭豢缮俚摹?孫晉芳悔恨自己心胸不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂(lè)、自己的情緒起伏會(huì)直接影響隊(duì)員，影響勝負(fù)，決心繼續(xù)磨煉自己，要把心海中的暗礁一塊一塊炸平。 。1.“心海中的暗礁心海中的暗礁”指的是什么