社會(huì)心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱

1、第一章 社會(huì)心理學(xué)概述一、為什么要學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)（一）認(rèn)識(shí)自己 （二）認(rèn)識(shí)他人 （三）認(rèn)識(shí)他人可以從兩方面入手a）從對方的特質(zhì)出發(fā)人格心理學(xué)b）從情境出發(fā)，知道對方在什么樣的情境之下有什么樣的表現(xiàn)社會(huì)心理學(xué)c）社會(huì)心理學(xué)的第一公理：在人和情境之間，外部情境對個(gè)體行為的影響大于內(nèi)在個(gè)人特點(diǎn)的影響（四）認(rèn)識(shí)社會(huì)（五）認(rèn)識(shí)生活的價(jià)值二、什么是社會(huì)心理學(xué)（一）社會(huì)心理學(xué)的定義a）巴倫、伯恩：探討個(gè)體在社會(huì)情境中思想和行為的本質(zhì)及原因的科學(xué)。b）侯玉波：研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理、社會(huì)行為及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。（二）社會(huì)心理學(xué)與常識(shí)a）關(guān)于社會(huì)行為的常識(shí)給我們的往往是不一致的、不清楚的畫面。b）社會(huì)心理學(xué)之

2、所以與常識(shí)不同，與人類行為的非理性特征有著緊密的關(guān)系。（三）社會(huì)心理學(xué)研究領(lǐng)域a）個(gè)體過程b）人際過程c）團(tuán)體過程三、社會(huì)心理學(xué)的歷史發(fā)展（一）學(xué)派時(shí)期的社會(huì)心理學(xué)a）精神分析學(xué)派的心理社會(huì)觀b）行為主義者眼中的心理與社會(huì)c）人本主義心理學(xué)與人的自我實(shí)現(xiàn) （二）社會(huì)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展（包括）a）早期狀況b）起步階段c）發(fā)展階段d）反思階段e）大發(fā)展階段 （三）新千年社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展趨勢 a）認(rèn)知研究的影響b）應(yīng)用研究的增強(qiáng)：社會(huì)心理學(xué)的輸出c）多元文化觀點(diǎn)被采納d）生物因素潛在作用備受重視第二章 社會(huì)心理學(xué)的理論與方法一、社會(huì)心理學(xué)研究的基本問題（一）假設(shè)與理論a）科學(xué)研究對假設(shè)的三個(gè)要求：1

3、）假設(shè)必須是可以證偽的2）假設(shè)必須是可以量化表達(dá)的3）假設(shè)必須簡單，不能附加其他太多的條件b）評價(jià)理論好壞的標(biāo)準(zhǔn)1）準(zhǔn)確性2）一致性3）簡潔性4）廣泛性（二）社會(huì)心理學(xué)研究的兩種取向a）心理學(xué)的社會(huì)心理學(xué)b）社會(huì)學(xué)的社會(huì)心理學(xué)（三）社會(huì)科學(xué)研究的三個(gè)層面a）社會(huì)層面：社會(huì)學(xué)和政治學(xué)b）個(gè)人層面：臨床心理學(xué)和人格心理學(xué)c）人際層面：社會(huì)心理學(xué)二、社會(huì)心理學(xué)的研究過程與方法（一）如何提出研究的問題a）從理論中演繹出研究的問題b）從實(shí)踐中提出問題（二）如何查閱文獻(xiàn)（三）選擇什么樣的研究方法a）相關(guān)研究b）實(shí)驗(yàn)研究（四）怎樣收集研究的數(shù)據(jù)a）觀察法b）調(diào)查法c）實(shí)驗(yàn)法d）檔案研究法e）元分析方法（五）

4、研究設(shè)計(jì)與進(jìn)行（六）研究中應(yīng)注意的問題a）樣本的代表性b）實(shí)驗(yàn)者偏差c）被試偏差d）倫理問題（七）心理學(xué)論文的撰寫三、社會(huì)心理學(xué)的基本理論（一）生物理論（二）學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)理論的機(jī)制1）聯(lián)結(jié)2）強(qiáng)化3）模仿（三）誘因理論a）理性決策論b）交換理論c）需求滿足論（四）認(rèn)知理論a）認(rèn)知理論的兩個(gè)基本原則b）一些重要的認(rèn)知理論（五）角色理論第三章 社會(huì)認(rèn)知一、個(gè)人知覺（一）怎樣形成對他人的印象印象形成是指把一個(gè)人若干有意義的特性進(jìn)行綜合、概括，形成一個(gè)具有結(jié)論意義的特性的過程。阿希的印象形成實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。a）第一印象b）整體印象的形成c）個(gè)人知覺中的偏差1）首因效應(yīng)2）暈輪效應(yīng)3）慈悲效應(yīng)4）負(fù)性效

5、應(yīng)5）定勢效應(yīng)6）刻板效應(yīng)（二）個(gè)人知覺的線索a）情緒b）非言語線索：人際距離、身體姿勢、目光接觸二、自我知覺（一）自我圖式(自我與文化的關(guān)系)（一）自我覺知a）內(nèi)在自我覺知b）公眾自我覺知（三）自尊（四）自我提升和自我確認(rèn)（五）自我設(shè)限策略（六）自我監(jiān)控（七）自證預(yù)言（八）體像三、社會(huì)認(rèn)知（一）分類與圖式（二）社會(huì)認(rèn)知法則a）可利用法則b）代表性法則（三）社會(huì)認(rèn)知對健康的影響四、歸因問題（歸因偏差）（一）海德的歸因理論（二）維納的歸因理論（三）Abramson的歸因理論（四）Kelly的三維歸因理論（五）對應(yīng)推論理論第四章 社會(huì)行為一、人類社會(huì)行為的基礎(chǔ)（一）遺傳與環(huán)境的關(guān)系（二）遺傳因素在

6、行為發(fā)展中的作用a）生物學(xué)理論的觀點(diǎn)b）遺傳與心理發(fā)展的關(guān)系（三）環(huán)境對人類社會(huì)行為的影響a）家庭環(huán)境b）文化環(huán)境（四）遺傳與環(huán)境的相互作用a）遺傳建構(gòu)環(huán)境的觀點(diǎn)b）行為遺傳學(xué)的觀點(diǎn)c）概率漸成論二、人類的侵犯行為（一）侵犯行為概述a）什么是侵犯行為b）憤怒與侵犯行為c）對侵犯行為的學(xué)習(xí)（二）關(guān)于侵犯行為的相關(guān)理論a）生物學(xué)理論（三）影響侵犯行為的因素a）溫度與侵犯行為b）興奮轉(zhuǎn)移與侵犯行為c）侵犯性線索與侵犯行為d）去個(gè)體化行為與侵犯e）飲酒與侵犯行為（四）減少侵犯行為的方法a）利用懲罰減少侵犯行為b）降低挫折與學(xué)習(xí)抑制自己的侵犯行為c）替代性攻擊與宣泄d）示范非侵犯行為e）培養(yǎng)溝通與解決問

7、題的技巧（五）媒體傳播與暴力行為a）影視暴力對孩子暴力行為的影響b）傳播媒體中的性暴力c）電子游戲與暴力行為三、人類的親社會(huì)行為（一）利他與助人行為的理論解釋a）社會(huì)生物學(xué)b）社會(huì)進(jìn)化論c）學(xué)習(xí)理論d）社會(huì)交換理論e）移情與利他主義（二）影響利他與助人行為的因素（三）情境因素a）他人的存在b）環(huán)境條件因素c）時(shí)間壓力因素（四）助人者的特點(diǎn)a）助人者的人格因素b）助人者的心情c）助人者的內(nèi)疚感d）個(gè)人困擾與同情性關(guān)懷e）宗教信仰（五）求助者的特點(diǎn)a）是否受他人喜愛b）是否值得幫助c）性別的影響第五章 態(tài)度問題一、態(tài)度概述（一）態(tài)度的定義a）什么是態(tài)度b）態(tài)度的心理成分及關(guān)系（二）態(tài)度與行為a）態(tài)

8、度的特殊性水平b）時(shí)間因素c）自我意識(shí)d）態(tài)度強(qiáng)度e）態(tài)度的可接近性（三）態(tài)度的心理功能a）效用功能b）知識(shí)功能c）自我保護(hù)功能d）價(jià)值表達(dá)功能（四）態(tài)度的測量二、態(tài)度的形成（一）態(tài)度形成與學(xué)習(xí)（二）態(tài)度學(xué)習(xí)的三種機(jī)制：聯(lián)結(jié)/強(qiáng)化/模仿（三）Kelman認(rèn)為態(tài)度形成和改變與三個(gè)不同的社會(huì)化過程有關(guān)：a）服從b）認(rèn)同c）內(nèi)化（四）情感因素在態(tài)度形成中的作用：a）表達(dá)和確認(rèn)一個(gè)人的基本價(jià)值體系b）曝光效應(yīng)：人們對其他人或事物的態(tài)度隨接觸次數(shù)的增加而變得更積極的一種現(xiàn)象（五）態(tài)度形成中的認(rèn)知理論a）有計(jì)劃的行為理論1）指向行為的態(tài)度2）主觀規(guī)范3）知覺到的控制感（六）文化對態(tài)度形成的影響三、態(tài)度改變

9、的理論（一）平衡理論（P-O-X模型）a）從人際關(guān)系的協(xié)調(diào)性出發(fā)，提出平衡理論，該理論認(rèn)為在一個(gè)簡單的認(rèn)知系統(tǒng)里，存在著使這一系統(tǒng)達(dá)到一致性的情緒壓力，這種趨向平衡的壓力使不平衡向平衡過渡b）態(tài)度改變遵循最小付出的原則，為了恢復(fù)平衡狀態(tài)，哪個(gè)方向的態(tài)度改變最少，就改變哪里的態(tài)度（二）認(rèn)知失調(diào)理論a）認(rèn)知失調(diào)理論的主要觀點(diǎn)b）減少認(rèn)知失調(diào)的方法：1）改變態(tài)度2）增加認(rèn)知3）改變認(rèn)知的重要性4）減少選擇感5）改變行為（三）支持認(rèn)知失調(diào)理論的證據(jù)a）不充足理由與認(rèn)知失調(diào)b）自由選擇與認(rèn)知失調(diào)c）努力與認(rèn)知失調(diào)d）決策后失調(diào)四、說服模型（一）Hovland的說服模型（二）說服的中心和外周路徑模型（三）

10、Sears的說服模型（四）影響說服效果的因素a）說服者的因素：專家資格/可信度/受歡迎程度/b）說服信息的因素1）說服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說服者原有態(tài)度之間的差距2）信息喚起的恐懼感3）信息的呈現(xiàn)方式c）被說服者的因素1）被說服者的人格特性2）被說服者的心情3）被說服者的卷入程度4）被說服者自身的免疫情況5）個(gè)體差異d）情境因素1）預(yù)先警告2）分散注意五、偏見問題（一）偏見概述（二）偏見定義（三）偏見產(chǎn)生的理論a）團(tuán)體沖突理論b）社會(huì)學(xué)習(xí)理論c）社會(huì)身份理論d）心理動(dòng)力理論（四）偏見的影響與克服a）偏見的影響b）消除偏見的方法：社會(huì)化/受教育/直接接觸/自我監(jiān)控第六章 人際關(guān)系一、人際吸引（一

11、）人們?nèi)穗H吸引的兩個(gè)原因a）人類的親和動(dòng)機(jī)b）為了克服孤獨(dú)（二）人際吸引的基本原則a）強(qiáng)化原則b）社會(huì)交換c）聯(lián)結(jié)原則（三）影響人際吸引的因素a）個(gè)人特質(zhì)：個(gè)人的溫暖/能力/外表的吸引力b）相似性c）互補(bǔ)性d）熟悉性e）接近性二、親密關(guān)系（一）親密關(guān)系概述a）親密關(guān)系的定義b）親密關(guān)系與自我概念c）親密關(guān)系中的依戀（二）自我展露與親密關(guān)系的發(fā)展a）友誼關(guān)系b）自我展露：社會(huì)滲透理論c）自我展露的文化差異（三）愛情斯滕伯格的愛情三元理論（四）親密關(guān)系的維持（五）親密關(guān)系的終結(jié)（六）社會(huì)支持三、中國人的人際關(guān)系（一）中國人人際關(guān)系的形成與特點(diǎn)a）關(guān)系的建立b）中國人人際關(guān)系的特點(diǎn)：自我中心/講人情

12、/強(qiáng)調(diào)人際信任（二）中國人人際關(guān)系社會(huì)取向的特征a）家族取向b）關(guān)系取向c）權(quán)威取向d）他人取向第7 章 社會(huì)交換與社會(huì)影響一、社會(huì)交換（一）社會(huì)交換理論的基礎(chǔ)a）功利主義經(jīng)濟(jì)學(xué)b）行為主義心理學(xué)（二）社會(huì)交換理論的思路a）兩個(gè)基本概念：酬賞與成本b）交換結(jié)果評價(jià)方式1）絕對的比較標(biāo)準(zhǔn)2）相對的比較標(biāo)準(zhǔn)c）公平交換（三）社會(huì)交換理論的證據(jù)a）囚徒困境b）貨運(yùn)游戲（四）社會(huì)交換理論的應(yīng)用二、社會(huì)影響（一）什么是社會(huì)影響（二）社會(huì)影響理論：在一個(gè)特定的社會(huì)情境中，來自他人的社會(huì)影響的總量取決于三個(gè)方面的因素a）他人的數(shù)量b）他人的重要性c）他人的接近性（三）社會(huì)影響的表現(xiàn)a）社會(huì)促進(jìn)b）社會(huì)懈怠c

13、）去個(gè)體化三、從眾、順從與服從（一）從眾a）有關(guān)從眾的經(jīng)典研究1）Sherif有關(guān)規(guī)范形成的研究2）Asch的線段判斷實(shí)驗(yàn)b）影響從眾的因素1）情境因素2）個(gè)人因素（二）順從a）定義與影響因素b）增加順從的技巧1）登門檻技術(shù)2）門前技巧3）折扣技巧4）滾雪球技術(shù)（三）服從a）服從的定義與研究b）服從的原因第8章 團(tuán)體心理與行為一、團(tuán)體概述（一）團(tuán)體a）團(tuán)體的定義b）團(tuán)體的心理功能：歸屬感/認(rèn)同感/社會(huì)支持（二）團(tuán)體規(guī)范a）什么是團(tuán)體規(guī)范b）團(tuán)體規(guī)范作用：保持團(tuán)體的一致性/為成員提供認(rèn)知與行為標(biāo)準(zhǔn)/規(guī)范的惰性作用（三）團(tuán)體凝聚力a）定義及影響因素b）凝聚力的作用c）凝聚力的測量二、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)（一）

14、領(lǐng)導(dǎo)的定義（二）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的理論（三）影響領(lǐng)導(dǎo)效能的其他因素三、團(tuán)體內(nèi)部溝通（一）團(tuán)體溝通的特性a）成員發(fā)言的不平等性b）領(lǐng)導(dǎo)的主導(dǎo)作用（二）團(tuán)體溝通a）溝通的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)b）溝通對團(tuán)體士氣與效率的影響（三）沖突解決a）Thomas的沖突解決方式b）協(xié)商式溝通c）利用中間人溝通四、團(tuán)體決策（一）團(tuán)體決策的一般問題a）兩類決策問題b）多數(shù)人與少數(shù)人的影響c）領(lǐng)導(dǎo)在決策中的影響d）團(tuán)體決策規(guī)則（二）團(tuán)體極化（三）團(tuán)體思維（四）團(tuán)體決策方法第9 章 健康心理學(xué)一、健康與心身疾?。ㄒ唬┙】蹬c心理健康（二）健康模式的轉(zhuǎn)變a）生物醫(yī)學(xué)模式b）心身醫(yī)學(xué)模型c）生物-心理-社會(huì)模型（三）心身疾?。ㄋ模┦裁词切纳砑膊。ㄎ澹┬纳砑膊〖捌渲虏∫蛩胤治龆?、壓力（一）生