計算機(jī)組成原理課后答案(第二版)_唐朔飛_第八章_第1頁
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文檔簡介

（1）假設(shè)為）假設(shè)為一重間址一重間址，在上述數(shù)據(jù)通路中，完，在上述數(shù)據(jù)通路中，完成間接尋址的取數(shù)指令成間接尋址的取數(shù)指令LDAX的數(shù)據(jù)流如下頁：的數(shù)據(jù)流如下頁：PCBUS MAR存儲器讀（存儲器讀（CU(R) M）PC+1 PC MDR MDR 說說 明明 與與 請求請求 請求請求 請求請求 請求請求 這是一個多重中斷的程序運(yùn)行軌跡，圖中忽略這是一個多重中斷的程序運(yùn)行軌跡，圖中忽略了中斷響應(yīng)時間。了中斷響應(yīng)時間。五級中斷請求同時到來。五級中斷請求同時到來。請求請求 請求請求 請求請求 這是一個多重中斷的程序運(yùn)行軌跡，圖中忽略了這是一個多重中斷的程序運(yùn)行軌跡，圖中忽略了中斷響應(yīng)時間。中斷響應(yīng)時間。 A A服務(wù)服務(wù) B B服務(wù)服務(wù) C C服務(wù)服務(wù)現(xiàn)行程序現(xiàn)行程序A A請求請求 B B請求請求 C C請求請求 注意注意現(xiàn)行程序的運(yùn)行軌跡在現(xiàn)行程序的運(yùn)行軌跡在橫坐標(biāo)橫坐標(biāo)上，即此程序上，即此程序運(yùn)行軌跡是相對于現(xiàn)行程序而言的。運(yùn)行軌跡是相對于現(xiàn)行程序而言的。 2 3 4 5 6 人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴(kuò)大自己的知識面。有許多書籍

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