道德與法治部編版六年級下冊同步練習(xí)試題及答案(全冊)

1、道德與法治部編版六年級下冊同步練習(xí)試題第一課學(xué)會(huì)尊重練習(xí)題一、填空題。1、在生活中，我們會(huì)遇到_的人，期中很多人是我們非常_的。2、談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定_的人，忽視身邊_的人。3、每個(gè)人都是_的個(gè)體，都擁有生而為人的_。4、中華人民共和國公民在_面前一律_。5、中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)_。6、只有_，才會(huì)獲得別人的尊重。7、自尊不是_，自信不是_，獨(dú)立不是_。8、一句理解、尊重的話會(huì)給別人帶來_和_。9、尊重他人既是_，也是_。10、每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。尊重自己包括 、 、 和 等方面。11、尊重他人是一項(xiàng)基本的 要求，也是一個(gè)人 的體現(xiàn)

2、。12、完善下列關(guān)于尊重的名言： ；自慢，則人慢之。 ，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。良言一句三冬暖， 。13、我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前一律 。國家尊重和保障 。中華人民共和國公民的 不受侵犯。14、相信自己的價(jià)值，不自我貶低， 就是尊重自己的重要表現(xiàn)。二、判斷題。1、有些人我們應(yīng)該尊重，但有些人我們不應(yīng)該尊重。（ ）2、他人的尊重會(huì)讓我們感到自滿。（ ）3、要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（ ）4、偉人比普通人更值得尊重。（ ）5、尊重自己的人往往不能接受批評。（ ）6、尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（ ）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ ）8

3、、當(dāng)今社會(huì)，人們越來越不尊重他人了。（ ）9、見到老師禮貌問好是對老師的尊重。（ ）10、環(huán)衛(wèi)工人不值得大家尊重。（ ）11、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ）12、尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（ ）13、尊重自己與接受別人的批評是有相矛盾的。（ ）14、我們要尊重那些有突出成就的人。（ ）15、每個(gè)人都有自己的價(jià)值。（ ）16、面對冒犯和侮辱，我們要寬容對待。（ ）17、被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。（ ）18、維護(hù)他人的自尊心也是尊重他人的具體體現(xiàn)。（ ）三、選擇題。1、國家尊重和保障（ ）A.財(cái)產(chǎn)權(quán) B.生命健康權(quán) C.人權(quán)2、 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和_（ ）A.價(jià)值

4、 B.想法 C.地位3、尊重自己包括（ ）自重 自負(fù) 自愛 自我接納A. B. C.4、尊重他人可以體現(xiàn)在（ ）A.語言 B.行動(dòng) C.以上都可以體現(xiàn)5、一個(gè)尊重自己的人（ ）A.一定是一個(gè)成就巨大的人 B.一定是一個(gè)有羞恥心的人 C.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人6、“晏子使楚”這則故事告訴我們（ ）只有自己尊重自己，別人才會(huì)尊重你。 一切應(yīng)以國家利益為重，個(gè)人自尊不算什么。 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 自尊的人最看重自己的人格。A B C D7、在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）對人有禮貌 尊重他人的勞動(dòng) 接受他人的觀點(diǎn) 尊重他人的人格A B C D8、對新中學(xué)生日常行為規(guī)

5、范中增加“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、寬容”內(nèi)容的正確理解是 ( ) 心有他人天地寬 尊重彼此個(gè)性，寬容不講原則 彼此尊重才能贏得尊重 只有理解他人，才能與人為善 A. B. C. D. 9、以下說法不正確的是（ ） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能贏得尊重 10、古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見（ ）自尊的同時(shí)還要尊重他人 不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人 自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞A. B. C. D.11、屬于尊

6、重他人表現(xiàn)的有（ ）A.給別人起外號 B.別人問題時(shí)，不愿意幫助人，只是說：“自己想” C.設(shè)身處地諒解別人的小錯(cuò)誤 D.不和成績差的同學(xué)交往12、下列能體現(xiàn)出對他人尊重的是（ ）在校園里主動(dòng)向老師問好 在家里遇見父母的朋友能主動(dòng)打招呼在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽取他人的批評、建議 不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往A. B. C. D. 四、簡答題。（共34分）1、請你說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？（7分）2、面對冒犯和侮辱，我們可以怎么做？（9分）3、怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？（9分）4、怎樣做到尊重他人？（9分）5、劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很

7、沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。第二課學(xué)會(huì)寬容練習(xí)題1、 填空題。1、_讓彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的_。2、寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的_，也使我們_保持平和、安定，讓我們生活得_、_。3、在日常生活中，人們忙于工作和_，彼此之間難免產(chǎn)生_、_。寬容能讓我們_。4、_不是解決沖突的方式，反而有可能造成_的沖突，甚至被_。5、金無足赤，_。6、擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)_他人。7、寬容不是_地縱容和姑息遷就，而是有_、有_的。8、君子_而不同。9、我們生活在充滿_的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點(diǎn)看法。10、學(xué)會(huì)和諧相處、尊

8、重他人的_，是寬容的_。11、 讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。12、擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼， ”。報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的傷害。13、寬容不是無限度的 和 ，而是有限度、有原則的。 14、君子 。論語 15、生活在充滿差異的世界中，學(xué)會(huì) 、 ，是寬容的必修課。16、在別人傷害了我們時(shí)，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條子： 、 、 。二、判斷題。1、為人處世，要學(xué)會(huì)“以牙還牙、以眼還眼”。（ ）2、原諒他人，也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。（ ）3、寬容意味著原諒別人的一切。（ ）4、一個(gè)寬容的人一定是從來不會(huì)發(fā)脾氣的人。（ ）5、寬容的

9、人更容易在社會(huì)上立足。（ ）6、俗話說“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。（ ）7、對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（ ）8、任何人都有可能犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。（ ）9、我們應(yīng)該做到嚴(yán)格對待他人，寬容對待自己。（ ）10、多一些寬容就可以少一點(diǎn)爭吵和沖突。（ ）11、人與人之間要和諧相處，就要附和別人，人云亦云。（ ）12、寬容是有限度和原則的，必要時(shí)要用報(bào)復(fù)的方式解決沖突。（ ）13、原諒他人其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。 （ ）14、豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。（ ）15、寬容是一種美德，能讓我們心胸開闊。 （ ）三、選擇題。1、以下哪位同學(xué)是

10、一位寬容的人（ ）A.王斌因?yàn)樵诟傔x班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。B.李琳每次都會(huì)因?yàn)榕笥训囊恍┬″e(cuò)誤而十分生氣。C.林欣有一個(gè)小口頭禪，那就是“沒關(guān)系”2、以下哪種情況不能被“寬容”（ ）A.好朋友誤會(huì)了我，后來他找我道歉了 B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服 C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了3、一個(gè)寬容的人（ ）A.必然能夠獲得成功 B.更容易受到大家的歡迎 C.實(shí)質(zhì)上是一種假惺惺的行為4、以下哪個(gè)是真正寬容的人（ ）A.嘴上說著沒關(guān)系但心里其實(shí)很介意 B.沖突解決了就不會(huì)再放在心上 C.別人做什么他都不在乎、不介意5、 以下哪位古人是寬容的典范（ ）A.周瑜 B.廉頗 C.藺相如6

11、、“一個(gè)人的快樂，不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少?！边@句話告訴我們，與人交往要( )A自尊自信，自立自強(qiáng) B放眼世界，志存高遠(yuǎn)C寬容待人，與人為善 D明辨是非，為人正直6、 美國前總統(tǒng)林肯對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說明了（ ）A.寬容意味著事事都要遷就他人 B.寬容意味著事事都要做出忍讓C.真正的寬容，是懂得寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人的過失 D.要寬容就沒有原則，講原則就無法寬容7、“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空

12、更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）A.發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見 B.當(dāng)朋友無意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過錯(cuò)C.朋友取得進(jìn)步，超過自己時(shí)，能為朋友感到高興D.對朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情8、人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此尊重個(gè)性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是（ ） A.“和而不同”，求同存異 B.寬厚與容忍 C.心胸開闊，與人為善 D.體諒、尊重他人的感受9、 “千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首詩告訴我們（ ） A.人生短暫，何必爭強(qiáng) B

13、.謙讓能化解一切矛盾 C.社會(huì)生活需要寬容 D.人與人之間應(yīng)該平等相待10、“開口笑笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容?！边@幅對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（ ） A.尊重 B.幽默 C.誠信 D.寬容四、簡答題。1、請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。2、我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？（5分）3、我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對于哪些不寬容的觀點(diǎn)，我們該怎么說服他們呢？（12分）4、2017年2月5日凌晨3點(diǎn)，高二學(xué)生陳奕帆騎電動(dòng)車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃

14、跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。（1）請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。（2）積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。第三課學(xué)會(huì)反思練習(xí)題一、填空題。1、我們都進(jìn)行過_，都有一定的_能力。2、當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到_或_時(shí)，就是在反思自己。3、反思是一種_活動(dòng)，是_的一種方式。4、反思能夠幫助我們_、_和_過去。5、如果主動(dòng)反思，能更好地把握_和_。6、_，可以讓我們更

15、好地進(jìn)行反思。7、反思_都能進(jìn)行。8、在我們做了_以后，可以反思事情的_，吃一塹，_。9、反思，一開始也許有_，一旦形成_，做起來就非常_了。10、反思的_很重要，反思的_更應(yīng)該記錄下來，以便_自己。11、通過反思,我們可以總結(jié) ,促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的_,避免再犯同樣的錯(cuò)誤;還能明確自己 ,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。12、在我們做了錯(cuò)事以后,可以反思 ;在我們?nèi)〉贸晒σ院?可以反思 ，再接再厲;在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以 掌握反思的時(shí)機(jī),能達(dá)到事半功倍的效果。13、吾日三省吾身”說的是孔子的學(xué)生_。14、通過反思,可以更好地理解和思考自己的生活,將我們的_

16、和_聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。15、反思的過程很重要,反思的_更應(yīng)該記錄下來。二、判斷題。1、反思本質(zhì)上是一種自我懷疑，是不自信的表現(xiàn)。（ ）2、反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。（ ）3、一個(gè)善于反思的人更容易取得成功。（ ）4、未成年人比成年人更需要反思。（ ）5、反思是很抽象的事情，我們一般不會(huì)進(jìn)行反思。（ ）6、只要進(jìn)行反思，就能取得進(jìn)步。（ ）7、對上一次的考試進(jìn)行反思，下一次考試就一定能考得更好。（ ）8、反思對我們的具體行動(dòng)和實(shí)踐沒有任何的意義。（ ）9、有的人一輩子都沒有反思過自己。（ ）10、反思是一件非常耽誤實(shí)踐的事情，有這個(gè)時(shí)間不如多做點(diǎn)兒實(shí)事。（ ）11、反思作為內(nèi)心活

17、動(dòng)，是自我完善的一種方式。它能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。（ ）12、小明這次月考數(shù)學(xué)沒考好，他仔細(xì)回顧了這個(gè)月學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)自己用在瀏覽網(wǎng)頁的時(shí)間精力過多。他暗下決心，接下來的一個(gè)月要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。小明的做法就是在反思。（ ）13、反思要重過程輕結(jié)果。（ ）14、反思人人時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，比如老師可以反思教法，學(xué)生可以反思學(xué)法。（ ）15、反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的唯一方式。（ ）三、下面是明道同學(xué)的一份生活記錄表,請選擇你認(rèn)為特別需要反思的項(xiàng)目,在括號內(nèi)打上1.早上鬧鈴響時(shí),我按下后又賴床十分鐘,吃早飯時(shí)感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張,一不小心把牛奶弄灑了。( )2.爸爸送我到學(xué)校時(shí),我跟爸爸道別,并

18、說聲“謝謝”。( ）3.上午第二節(jié)課下課時(shí),我跟同桌聊天,聽他說自己上學(xué)不用家長送,我很敬佩他,決心向他學(xué)。（ ）4.上午第三節(jié)課是體育課,我很喜歡,并且我在跳繩比賽中獲得了班級第一名。( )5.下午第一節(jié)課我感覺特別困,因?yàn)樯衔缣d奮了,中午沒睡覺。（ ）6.放學(xué)時(shí),天忽然下起了雨,爸爸接我時(shí)沒帶雨傘,盡管我們很快地跑到了車?yán)?可是衣服還是被雨淋濕了。（ ）7.吃晚飯前,我用洗好的熱毛巾幫爸爸擦臉,爸爸夸我懂事了。( ）8.今天作業(yè)不多,我很快就寫完了,然后和爸爸下了一盤棋,又學(xué)到了一個(gè)妙招。（ ）四、選擇題。1、以下哪位同學(xué)不是在反思（ ）A.張強(qiáng)今天遲到了，他反思了一下，認(rèn)識是媽媽沒有按

19、時(shí)叫他起床導(dǎo)致的。B.趙麗這次考試沒有拿到滿分，她心想，這些我都會(huì)做的，只是粗心而已，這沒什么。C.慕羽今天跟媽媽吵架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好。2、以下哪一句是關(guān)于反思的名言警句（ ）A.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。B.吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。3、以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己（ ）A.紙上談兵的趙括 B.負(fù)荊請罪的廉頗 C.在課桌上刻上“早”字的魯迅4、下列不是反思的作用的一項(xiàng)是( )。A.可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升自己 B.可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,更好地完善自己C.能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否

20、有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)D.可以得到別人的諒解與幫助5、下列不屬于反思的方法的一項(xiàng)是( ）A.向別人傾訴自己的委屈,希望得到別人的支持 B.如果能夠重來,自己會(huì)怎樣做C.反思自己哪些地方做得對,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn) D.反思自己哪些地方做得不對,總結(jié)失敗的教訓(xùn)6、吾日三省吾身,不包括( ）A.為人謀而不忠乎? B.人不知而不慍,不亦君子乎?C.與朋友交而不信乎? D.傳不習(xí)乎?7、下列說法正確的一項(xiàng)是()。A.反思只是針對做錯(cuò)的事,做得好的不需要反思 B.反思必須在晚上進(jìn)行C.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行,我們要主動(dòng)進(jìn)行反思 D.反思的主要目的是幫助他人成長五、簡答題。1、你認(rèn)為反思有必要嗎？為什么？2、反思的方法有哪

21、些呢？3、反思就一定能取得進(jìn)步嗎？為了做更好的自己，除了要善于反思以外，你認(rèn)為還應(yīng)該做些什么？4、你反思過哪些事情嗎？請你說一個(gè)關(guān)于你自己反思的故事吧！5、 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子每天都以這些問題為鏡子，對照自己的行為進(jìn)行自我反思。讀了曾子的話，結(jié)合你自己的學(xué)習(xí)和生活某次經(jīng)歷，說一說，反思給你帶來了什么好處？ 6、以上完一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。7、新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認(rèn)為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么？第四課地球我們的家園練習(xí)題一、填空題。1、在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育_的_星球，那就是我們可愛

22、的家園_。2、地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰腳、_和_等。3、自古以來，人來就在用自己特有的方式與自然環(huán)境_。4、地球是人類美好的_，大自然是我們的_。5、近百年來，隨著_的增長和人類_的增加，地球越來越不堪重負(fù)。6、生物賴以生存的森林、湖泊、_等正以驚人的速度_。7、煤炭、石油、天然氣等_能源因過度_而面臨_。8、化石燃料燃燒排放的大量_導(dǎo)致_。9、地球出現(xiàn)了資源_、環(huán)境_和生態(tài)_等問題。10、_ 為人類生活提供了所需要的空間、環(huán)境和資源等。11.地球孕育了人類，提供了人類生存的_ 。12. 近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。地球出現(xiàn)了_ 、_ 和_ 等問題。13.

23、為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過_ 、_ 等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把_ 列為一項(xiàng)基本國策。14. 為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動(dòng)，2015年12月，聯(lián)合國氣候變化框架公約近200個(gè)締約方在巴黎氣候變化大會(huì)上一致通過_ 。15.人與自然是_ 。人類對大自然的傷害最終會(huì)傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護(hù)地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運(yùn)用聰明才智，將自然界賦予我們的_ 與現(xiàn)代高科技相結(jié)合，大力發(fā)展_ ，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。16.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來，把碧綠還給（ ），把蔚藍(lán)還給（ ），把清澈留給（ ）。二、判斷題。（每題2分，共20分

24、）1、地球人已經(jīng)找到了另外一個(gè)可以讓人類居住、生存的星球。（ ）2、人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（ ）3、人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（ ）4、人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（ ）5、生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關(guān)，我并沒有破壞環(huán)境。（ ）6、目前生態(tài)破壞只是局部現(xiàn)象，有的國家環(huán)境很好，不需要保護(hù)環(huán)境。（ ）7、保護(hù)地球是世界各國的共同責(zé)任。（ ）8、他提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的理念，正是積極承擔(dān)保護(hù)地球責(zé)任的體現(xiàn)。（ ）9、里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌是歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌。（ ）10、保護(hù)地球是國家的事情，我們小學(xué)生并不能做什么。（ ）11.地球是人類

25、美好的家園，大自然是我們的母親。 （ ）12.20世紀(jì)80年代，英國曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。 （ ）13.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。 （ ）14.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。 （ ）15.化石燃料排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變冷。 （ ）16.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會(huì)受到大自然的懲罰。 （ ）17、修訂后的中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法于2015年1月1日起施行。（ ）三、選擇題。（每題2分，共6分）1、以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（ ）A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗

26、資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)2、以下反映了全球變暖問題的是（ ）A.島嶼正遭受海平面上升的威脅 B.海洋上大面積的石油泄漏 C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞3、以下會(huì)對水資源造成巨大傷害的是（ ）A.工廠排放未經(jīng)處理的污水 B.燃煤電廠排放廢氣 C.小軍總是沒有擰緊關(guān)水龍頭四、連線題。2月2日 世界地球日 4月22日 世界環(huán)境日6月5日 世界濕地日產(chǎn)品的清潔生產(chǎn) 生物能 循環(huán)經(jīng)濟(jì) 太陽能廢物的高效回收 風(fēng)能 水能 清潔能源 資源的循環(huán)利用五、簡答題。1、為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？2、人類不尊重自然的危害有哪些？3、為了保護(hù)地球，我國采取了哪些有效的方式？4、作為小學(xué)生，我們可以通過哪些行動(dòng)保護(hù)地球？5

27、、請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水海水污染魚蝦中毒人生病6、為什么說里約奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌為歷屆奧運(yùn)會(huì)中最環(huán)保的獎(jiǎng)牌？7、你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點(diǎn)？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？8、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，制訂幾條愛護(hù)地球的班級環(huán)保公約。第五課應(yīng)對自然災(zāi)害練習(xí)題一、填空題。1、我國是世界上遭受自然災(zāi)害_的國家_。2、我國主要的自然災(zāi)害有 、_、_、_、_、_、_等。3、我國發(fā)生的自然災(zāi)害有_、_的特點(diǎn)。4、除了_的原因外，人類在_、_中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或_自然災(zāi)害。5、預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的_程度、_程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為_。6、

28、自然災(zāi)害_伴隨著人類的生活，人類也_在與自然災(zāi)害進(jìn)行著_。7、在人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)庍^程中，人類形成了_、_的抗災(zāi)精神。8、重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，_”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。9、盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)_的力量，全國上下形成_、共同_、_自然災(zāi)害對我們的危害。10.破壞森林，使森林無法涵養(yǎng)水源，易造成_。破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)_。11.具備_的意識、_的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。12.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了_、_、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的_系統(tǒng)。13.2007年6月11日

29、，中國氣象局公布的氣象災(zāi)害預(yù)警信號發(fā)布與傳播辦法對各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：_、_、_和_，依次用_表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識。14. 在人類防御自然災(zāi)害的過程中，_ 也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。15. 任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫_、_、_、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、_設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。16.盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)盡最大的力量，全國上下形成_，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。17.2009年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),

30、自2009年起,每年_為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。二、判斷題。1、臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間。（ ）2、滑坡、泥石流多發(fā)于西南地區(qū)。（ ）3、2008年發(fā)生的一場大地震是唐山大地震。（ ）4、破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。（ ）5、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們要盡快搭乘電梯離開。（ ）6、黃色預(yù)警信號表示特別嚴(yán)重。（ ）7、藍(lán)色預(yù)警信號表示一般。（ ）8、彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）9、在災(zāi)難面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對。（ ）10、救災(zāi)是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。（ ）11、雷電交加時(shí)，可以在大樹下避雨。 （ ）12、除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會(huì)誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（

31、 ）13.山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營。 （ ）14.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。 （ ）15.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。 （ ）三、選擇題。（每題2分，共6分）1、對我國影響范圍最廣的自然災(zāi)害是（ ）A.旱災(zāi) B.洪澇 C.旱澇2、下列不屬于自然災(zāi)害的是（ ）A.廢水污染了農(nóng)田 B.冰雹砸壞了地里的西瓜 C.泥石流造成了道路的損壞3、以下哪種避險(xiǎn)方法是正確的（ ）A.雷電交加時(shí)，在大樹下避雨 B.面對泥石流要向與泥石流成垂直方向兩邊的山坡上跑 C.山區(qū)山洪、泥石

32、流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營4、下列自然災(zāi)害中屬于氣象災(zāi)害的是( )。A.地震 B.滑坡 D.泥石流5、有關(guān)自然災(zāi)害的說法,錯(cuò)誤的是( ）A.春夏季節(jié)我國江淮地區(qū)常見洪澇災(zāi)害。 B.一個(gè)地方發(fā)生早災(zāi)后,不會(huì)再發(fā)生其他自然災(zāi)害。C.地震是由地球內(nèi)部的變動(dòng)引起的 D.不同的自然災(zāi)害有時(shí)會(huì)違續(xù)發(fā)生6、有關(guān)我國早澇災(zāi)害的敘述,正確的是( ）A.早災(zāi)與我國降水的地區(qū)分布有關(guān) B.西北地區(qū)早情嚴(yán)重,東部李風(fēng)區(qū)不會(huì)出現(xiàn)早災(zāi)C.早澇災(zāi)害只發(fā)生在夏秋季節(jié)。 D.臺(tái)風(fēng)是我國東北地區(qū)的多發(fā)災(zāi)害之一7、下列關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的說法,正確的是( )A.通過災(zāi)害預(yù)報(bào),可以阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。 B.地震發(fā)生時(shí),應(yīng)該躲

33、在家里不要出門。C.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),采取適當(dāng)方法可以有效避災(zāi) D.減災(zāi)防災(zāi)是大人們的事情,與我們無關(guān)8、下列應(yīng)對自然災(zāi)害的方法,不正確的是( ）A.發(fā)現(xiàn)山體滑坡,逃離時(shí)應(yīng)向兩側(cè)跑 B.發(fā)現(xiàn)泥石流后,往泥石流下游跑C.不幸被洪水沖走,在可能的情況下盡量抱著水中漂流的大樹、木板等D.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),要及時(shí)、有序地撒到安全空曠的地帶4、 簡答題。1、自然災(zāi)害會(huì)帶來怎樣的影響？2、我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害？3、 為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國做了哪些舉措？4、面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？5、我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一，主要的自然災(zāi)害有哪些？你的家鄉(xiāng)經(jīng)

34、歷過哪些自然災(zāi)害？第六課探訪古代文明練習(xí)題一、填空題。1、放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以_。2、世界多個(gè)地區(qū)_的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯蒧共同創(chuàng)造的。3、早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入_的_。4、區(qū)域文明的_、_和變遷，構(gòu)成了人類文明眼睛的歷史畫卷。5、_和_是我國最主要的兩條河流，北成為“_”。6、_流域和_流域是中華文明的重要_。7、遠(yuǎn)古先民在_生活中逐漸學(xué)會(huì)培養(yǎng)_，在_生活中學(xué)會(huì)了_。8、遠(yuǎn)古先民經(jīng)過長期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從_到_、從_到_的偉大變革。9、_的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要_。10、世界上還由許多令人嘆為觀止的_，它們是世界人民的_，更是人類

35、文明的_。二、判斷題。（每題2分，共20分）1、早期的文明都大同小異，沒有各自的特色。（ ）2、中國是四大文明古國之一。（ ）3、中華文明是世界上唯一沒有中斷過的文明。（ ）4、中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（ ）5、中華文明曾經(jīng)在滿清時(shí)期中斷過。（ ）6、早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（ ）7、文明古國中并沒有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。（ ）8、當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù)實(shí)物了。（ ）9、人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（ ）10、我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。（ ）三、選擇題。（每題3分，共12分）1、早期文明都

36、出現(xiàn)于（ ）A.群山山脈 B.大河流域 C.高原地區(qū)2、以下哪項(xiàng)是古埃及文明的象征（ ）A.萬里長城 B.斗獸場 C.金字塔3、以下哪部法典是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典（ ）A.漢謨拉比法典 B.中華人民共和國民法典 C.拿破侖法典4、請你在以下選項(xiàng)中選出不屬于四大古文明的一項(xiàng)（ ）A.古巴比倫文明 B.古希臘文明 C.古印度文明四、簡答題。（共16分）1、作為一名普通人，我們可以怎樣為保護(hù)文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻(xiàn)？（12分）2、不同文明之間應(yīng)該怎樣相處呢？（4分）一、填空題。1、寬容 重要基礎(chǔ)2、社會(huì)生活環(huán)境 內(nèi)心 健康 愉快3、生活 摩擦 沖突 心胸開闊4、報(bào)復(fù) 更大

37、追究法律責(zé)任5、人無完人6、原諒7、無限度 限度 原則8、和9、差異10、不同 必修課二、判斷題。××××××三、選擇題。CCBBC四、簡答題。1、（1）做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。（2）做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。（3）做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。2、尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。3、（1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求

38、人人相同。（2）每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（3）不是所有的事情都有對錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。（4）每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。一、填空題。1、反思 反思2、經(jīng)驗(yàn) 教訓(xùn)3、內(nèi)心 自我完善4、回顧 分析 總結(jié)5、現(xiàn)在 未來6、掌握反思的方法7、時(shí)時(shí)8、錯(cuò)事 經(jīng)過 長一智9、難度 習(xí)慣 自然10、過程 結(jié)果 提醒二、判斷題。××××××××三、選擇題。CBA四、簡答題。1、（1）反思能夠幫助我們回顧、分析、總結(jié)過去，獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而

39、促進(jìn)自身能力的發(fā)展。（2）反思能夠幫助我們更好地理解和思考自己地生活、更好地把握現(xiàn)在和未來。（3）反思能夠讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，糾正自己的錯(cuò)誤，完善自己。（4）反思能夠幫助我們明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2、（1）選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。（2）在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？（4）如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？3、想要取得進(jìn)步，做更好的自己，我們不僅要善于反思自己，更要把自己的反思落實(shí)到行動(dòng)中去，在不斷實(shí)踐中完善自己。4、略。一

40、、填空題。1、生命 藍(lán)色 地球2、空間 環(huán)境 資源3、和諧相處 4、家園 母親5、人口 需求6、濕地 減少7、不可再生 開采 枯竭8、溫室氣體 全球變暖 9、短缺 污染 破壞10、森林 海洋 天空二、判斷題。××××××三、選擇題。CAA四、連線題。2月2日 世界地球日4月22日 世界環(huán)境日6月5日 世界濕地日五、簡答題。1、地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂璧目臻g、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。2、人類不尊重自然就會(huì)破壞人類自己賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。3、（1）制定相關(guān)的法律法規(guī)。（2）把保護(hù)環(huán)

41、境、節(jié)約資源作為我國的一項(xiàng)基本國策。（3）嚴(yán)厲打擊破壞環(huán)境的行為。4、（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（3）垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。一、填空題。1、最嚴(yán)重 之一2、旱災(zāi) 地震 泥石流3、種類多 分布廣 4、自然 生產(chǎn) 生活 加重5、危害 緊急 四級6、始終 一直 斗爭7、不屈不撓 團(tuán)結(jié)互助8、八方支援9、盡最大 減災(zāi)共同體 預(yù)防 減少二、判斷題。××××三、選擇題。CAB四、簡答題。1、（1）造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。（2）帶來各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2、提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識，掌握自救

42、自護(hù)知識，提高自救自護(hù)能力。3、（1）建立氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的檢測、預(yù)警系統(tǒng)。（2）建設(shè)牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（3）制定相關(guān)的法律法規(guī)，約束人們的行為，減少自然災(zāi)害的危害。4、（1）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。（2）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。（3）面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。一、填空題。1、溯本求源2、古代遺跡 世界人民3、文明時(shí)代 門檻 4、興衰 交融5、黃河 長江 母親河6、黃河 長江 發(fā)祥地7、采集 農(nóng)作物 狩獵 飼養(yǎng)動(dòng)物8、采集 農(nóng)耕 漁獵 蓄養(yǎng)9、原始農(nóng)業(yè) 基礎(chǔ)10、文化遺產(chǎn) 驕傲 瑰

43、寶二、判斷題。××××××××三、選擇題。BCAB四、簡答題。1、（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動(dòng)對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行力所能及的勸阻或者舉報(bào)；2、彼此尊重、相互學(xué)習(xí)、交流互鑒、共同繁榮。統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治第七課多元文化 多樣魅力練習(xí)題一、填空題。（每空2分，共56分）1、人類居住的地球，約_的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面的_，但卻是人類_的地方。2、陸地表面_、_。有連綿起伏的_，有低洼的_，有寬廣的高原，有低平的平原。3、在地球上，我們可以欣賞到神秘的原始森林、壯美的_、寂寥的_、坦蕩的_、幽深的峽谷海灣、洶涌的海洋瀑布等自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的