圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用(文科專(zhuān)業(yè))

1、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用 吳永奎，華東理工大學(xué)圖書(shū)館吳永奎，華東理工大學(xué)圖書(shū)館 2013 2013年年9 9月月7 7日日華東理工大學(xué)圖書(shū)館華東理工大學(xué)圖書(shū)館基本情況介紹基本情況介紹l經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)6161年的積淀，形成了以化學(xué)年的積淀，形成了以化學(xué)化工為特色，理工商文相結(jié)合的化工為特色，理工商文相結(jié)合的多科性館藏體系。截止到多科性館藏體系。截止到20132013年年，有各類(lèi)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)有各類(lèi)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù) 84 84個(gè)，包個(gè)，包含電子期刊含電子期刊22000 22000 多種，多種，擁有印擁有印刷型圖書(shū)文獻(xiàn)刷型圖書(shū)文獻(xiàn)276276余萬(wàn)冊(cè)。余萬(wàn)冊(cè)。奉賢校區(qū)新館奉賢校區(qū)新館l奉賢校區(qū)

2、圖文信息中心面積為奉賢校區(qū)圖文信息中心面積為3.23.2萬(wàn)平方米。集檢索、借還、萬(wàn)平方米。集檢索、借還、閱覽、休閑等功能于一體。閱覽、休閑等功能于一體。RFIDRFID無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用l借還書(shū)系統(tǒng)采用借還書(shū)系統(tǒng)采用RFID無(wú)線射頻識(shí)無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)，通過(guò)微波射頻信號(hào)進(jìn)行別技術(shù)，通過(guò)微波射頻信號(hào)進(jìn)行快速、遠(yuǎn)距離、非接觸式的自動(dòng)快速、遠(yuǎn)距離、非接觸式的自動(dòng)識(shí)別，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)的自動(dòng)借還、識(shí)別，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)的自動(dòng)借還、可視化導(dǎo)引和館藏的智能盤(pán)點(diǎn)?？梢暬瘜?dǎo)引和館藏的智能盤(pán)點(diǎn)。 SSCI與論文撰寫(xiě)與論文撰寫(xiě)成功選題：論文選題成功的關(guān)鍵l摘要-在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作l引言-綜述的價(jià)值l參考

3、文獻(xiàn)-邊寫(xiě)作邊引用l擬定一個(gè)清楚且吸引人的論文標(biāo)題和摘擬定一個(gè)清楚且吸引人的論文標(biāo)題和摘要；要；l在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，突破英語(yǔ)的限制；在閱讀中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，突破英語(yǔ)的限制；l利用利用SCISCI數(shù)據(jù)庫(kù)中高被引論文的題名類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)中高被引論文的題名類(lèi)型進(jìn)行分析，幫助自己寫(xiě)好英文題名；型進(jìn)行分析，幫助自己寫(xiě)好英文題名；l利用利用SCISCI數(shù)據(jù)庫(kù)中同行相關(guān)研究的摘要數(shù)據(jù)庫(kù)中同行相關(guān)研究的摘要進(jìn)行分析，幫助寫(xiě)出地道的英文摘要。進(jìn)行分析，幫助寫(xiě)出地道的英文摘要。摘要質(zhì)量的好壞會(huì)對(duì)編輯摘要質(zhì)量的好壞會(huì)對(duì)編輯的決定產(chǎn)生強(qiáng)烈影響的決定產(chǎn)生強(qiáng)烈影響l好的摘要?jiǎng)?wù)必：l準(zhǔn)確、真實(shí)l可獨(dú)立成篇l不使用非標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)l簡(jiǎn)短又

4、具體l可將自己的論文題目找高被引論文的摘要參考標(biāo)題撰寫(xiě)的標(biāo)題撰寫(xiě)的ABC三原則三原則l準(zhǔn)確（準(zhǔn)確（AccuracyAccuracy）l簡(jiǎn)潔（簡(jiǎn)潔（BrevityBrevity）l清楚（清楚（ClarityClarity）l中文最好不超過(guò)中文最好不超過(guò)2020個(gè)漢字，英文最好不個(gè)漢字，英文最好不超過(guò)超過(guò)10-1210-12個(gè)單詞（個(gè)單詞（100100個(gè)字符）。個(gè)字符）。l如若能用一行文字表達(dá)，就盡量不要用如若能用一行文字表達(dá)，就盡量不要用兩行。兩行。利用利用Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)英文論文寫(xiě)作技巧英文論文寫(xiě)作技巧l 閱讀閱讀10篇文獻(xiàn)，總結(jié)篇文獻(xiàn)，總結(jié)100個(gè)常用句型和常

5、用短個(gè)常用句型和常用短語(yǔ)；語(yǔ)；l 找找3-5篇研究路線和方法與課題接近的文章，精篇研究路線和方法與課題接近的文章，精讀；讀；l 針對(duì)論文的每一部分，尤其是某種具體方法、針對(duì)論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面。各找要討論的某一具體方面。各找5-8篇文獻(xiàn)閱讀，篇文獻(xiàn)閱讀，充實(shí)完善，尤其是對(duì)缺乏英文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人；充實(shí)完善，尤其是對(duì)缺乏英文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的人；l 找到你想投的期刊的投稿指南，再找找到你想投的期刊的投稿指南，再找2-3篇該期篇該期刊的論文，參考要求格式改寫(xiě)自己的論文；刊的論文，參考要求格式改寫(xiě)自己的論文；l 找英文高手改。找不到合適的人，可找專(zhuān)業(yè)語(yǔ)找英文高手改。找不到合適

6、的人，可找專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言校對(duì)公司幫忙。言校對(duì)公司幫忙。論文寫(xiě)作注意點(diǎn)論文寫(xiě)作注意點(diǎn)l在內(nèi)容層次較多、難以簡(jiǎn)化的情況下，最好采用主、副題名相結(jié)合的方法l避免使用Thoughts on, Regarding, Study等引言引言-適度鋪陳研究的適度鋪陳研究的相關(guān)背景知識(shí)相關(guān)背景知識(shí)l作為正文的開(kāi)篇，引言的質(zhì)量決定了讀作為正文的開(kāi)篇，引言的質(zhì)量決定了讀者對(duì)論文的第一印象，因此，在引言中者對(duì)論文的第一印象，因此，在引言中如何表達(dá)作者的研究背景和目的，并引如何表達(dá)作者的研究背景和目的，并引起讀者的閱讀興趣就顯得非常重要，即起讀者的閱讀興趣就顯得非常重要，即簡(jiǎn)潔而清楚地解釋?zhuān)簽槭裁匆x這個(gè)論簡(jiǎn)潔而清楚地解釋?zhuān)?/p>

7、為什么要選這個(gè)論題？這個(gè)論題為什么重要？題？這個(gè)論題為什么重要？l引言是說(shuō)明論文的寫(xiě)作背景、理由、主引言是說(shuō)明論文的寫(xiě)作背景、理由、主要研究成果及其與前人工作的關(guān)系。基要研究成果及其與前人工作的關(guān)系?；緝?nèi)容應(yīng)該包括研究背景、存在問(wèn)題和本內(nèi)容應(yīng)該包括研究背景、存在問(wèn)題和研究目的三個(gè)方面。研究目的三個(gè)方面。如何選擇擬投稿期刊如何選擇擬投稿期刊l 稿件的主題是否適合于期刊所規(guī)定的范圍：在稿件的主題是否適合于期刊所規(guī)定的范圍：在SCI數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索分析，確認(rèn)哪些期刊能夠發(fā)表自己數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索分析，確認(rèn)哪些期刊能夠發(fā)表自己的論文；的論文；l 期刊的讀者群和顯示度如何？期刊的讀者群和顯示度如何？l 期刊

8、的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力如何，錄用率是否適當(dāng)：期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力如何，錄用率是否適當(dāng)：（1）利用）利用JCR檢索該期刊的影響因子來(lái)了解期刊檢索該期刊的影響因子來(lái)了解期刊的學(xué)術(shù)影響力。即期刊的影響因子越高，則表明期的學(xué)術(shù)影響力。即期刊的影響因子越高，則表明期刊被讀者閱讀和使用的可能性越大。進(jìn)而可推斷該刊被讀者閱讀和使用的可能性越大。進(jìn)而可推斷該期刊的潛在的學(xué)術(shù)影響力也越大。期刊的潛在的學(xué)術(shù)影響力也越大。 （2）在）在SCI數(shù)據(jù)庫(kù)檢索分析統(tǒng)計(jì)該期刊中論文作者數(shù)據(jù)庫(kù)檢索分析統(tǒng)計(jì)該期刊中論文作者的國(guó)家來(lái)源，幫助作者選擇確定投稿期刊。的國(guó)家來(lái)源，幫助作者選擇確定投稿期刊。l 期刊的編輯技術(shù)和印刷質(zhì)量如何？

9、期刊的編輯技術(shù)和印刷質(zhì)量如何？遵循擬投稿期刊的體例遵循擬投稿期刊的體例要求要求l參考文獻(xiàn)的格式會(huì)影響稿件的錄用，編輯對(duì)稿件的“第一眼印象”很重要，不同的領(lǐng)域，不同的期刊都有不同的參考文獻(xiàn)格式要求。使用Cite While You Write插件即時(shí)創(chuàng)建文中和文后參考文獻(xiàn)。了解來(lái)源期刊和作者國(guó)家了解來(lái)源期刊和作者國(guó)家l來(lái)源期刊：發(fā)現(xiàn)相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議進(jìn)行投稿；鏈接到Journal Citation Report 查看影響因子。對(duì)結(jié)果進(jìn)行二次分析，進(jìn)行深入數(shù)據(jù)挖掘，了解中國(guó)作者在此領(lǐng)域發(fā)表論文的投稿方向。稿件投向了不合適的期刊稿件投向了不合適的期刊會(huì)遭遇到會(huì)遭遇到l1、退稿：內(nèi)容、退稿：內(nèi)容

10、“不適合本刊不適合本刊”，使，使稿件延遲數(shù)周或數(shù)月發(fā)表；稿件延遲數(shù)周或數(shù)月發(fā)表；l2、不公正的同行評(píng)議：由于編輯和、不公正的同行評(píng)議：由于編輯和審稿人對(duì)作者研究領(lǐng)域的了解比較模審稿人對(duì)作者研究領(lǐng)域的了解比較模糊，從而有可能導(dǎo)致稿件受到較差或糊，從而有可能導(dǎo)致稿件受到較差或不公正的同行評(píng)議；不公正的同行評(píng)議；l3、少有同行關(guān)注：埋沒(méi)在一份同行、少有同行關(guān)注：埋沒(méi)在一份同行很少問(wèn)津的期刊中，達(dá)不到與同行交很少問(wèn)津的期刊中，達(dá)不到與同行交流的目的，也可能從沒(méi)有被人引用。流的目的，也可能從沒(méi)有被人引用。Endnote Webl建立個(gè)人“l(fā)ibrary”-按課題建立圖書(shū)館，存放收集到的所有文獻(xiàn)資料；l收集管理資料-數(shù)據(jù)庫(kù)檢索導(dǎo)入、搜索引擎導(dǎo)入、直接從Endnote Web遠(yuǎn)程連接導(dǎo)入、手工導(dǎo)入檢索到的文獻(xiàn)，并隨時(shí)可以檢索、更新、編輯、共享相關(guān)文獻(xiàn)。Endnote Web的實(shí)用的實(shí)用Endnote Web的妙用的妙用l讀秀學(xué)術(shù)搜索是中文文獻(xiàn)搜索及獲取服務(wù)平臺(tái)，擁有280萬(wàn)種中文圖書(shū)元數(shù)據(jù)，160萬(wàn)種圖書(shū)原文，6億頁(yè)資料，約占1949年以來(lái)全部出版中文圖書(shū)的95%以上。為讀者提供深入內(nèi)容的章節(jié)和全文檢索、部分