小學(xué)二年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿精品課件

1、 二二(1)班家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿班家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展、提高是我們共同的目標(biāo)！開展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 學(xué)校教育必須要有家庭教學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的根底，又是學(xué)校教育的教育的根底，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。延續(xù)與升華。 二年級是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)二年級是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段成教育的重要階段家

2、長是孩子的第一任教師， 家庭是孩子的天然學(xué)校。 1.1.孩子的進步孩子的進步1課前準(zhǔn)備充分。2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣。3課堂作業(yè)書寫認真，正確率高。4行為習(xí)慣有了很大進步。2.2.缺乏缺乏 局部孩子局部孩子1個別學(xué)生作業(yè)不按時完成。2書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫。3個別學(xué)生紀律較差一、學(xué)生表現(xiàn)一、學(xué)生表現(xiàn) 教材分析 二年級上冊的數(shù)學(xué)內(nèi)容： 乘法與除法、角的初步認識、位置與方向、統(tǒng)計、混合運算。 二年級抽象知識多，難度加大。有些孩子還難以適應(yīng)，在加上沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就很容易出現(xiàn)“兩極分化現(xiàn)象 總的來說，一年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和二年級是不一樣的，各位家長一定不要認為孩子已經(jīng)會寫數(shù)字了，會計算

3、了，就認為孩子已經(jīng)完全掌握了。 所以為了孩子的未來，請家長一定要積極配合我們老師的工作。 數(shù)學(xué)學(xué)科需家長配合的地方 1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督，跟進檢查，看看學(xué)生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè)，催促孩子把上次做錯的作業(yè)改正來；、及時改正做錯的作業(yè)，催促孩子把上次做錯的作業(yè)改正來；3、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；假設(shè)有空的話可以和孩子一起研、做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是在作完作業(yè)后預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；假設(shè)有空的話可以和孩子一起研究學(xué)案；究學(xué)案；4、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品、

4、給你的孩子準(zhǔn)備必備的學(xué)習(xí)用品 。作業(yè)要求作業(yè)要求1、按時、按量的完成作業(yè)、按時、按量的完成作業(yè)2、催促孩子專心、認真完成作業(yè)、催促孩子專心、認真完成作業(yè)3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣、保證作業(yè)干凈整潔凈整潔4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。5、幫助孩子檢查作業(yè)。、幫助孩子檢查作業(yè)。6、回憶頭一天的作業(yè)，催促學(xué)生改、回憶頭一天的作業(yè)，催促學(xué)生改錯。錯。1、按時、按量的完成作業(yè)、按時、按量的完成作業(yè) 1家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本。做完一項，在后面打一個勾。完一項，在后面打一個勾。 2不能無視任何一

5、項作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、不能無視任何一項作業(yè)，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書、口頭作業(yè)。口頭作業(yè)。 3有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請有孩子會因為寫不來字導(dǎo)致作業(yè)記錄不清楚，請你們一定要打你們一定要打 詢問同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時詢問同學(xué)或者我，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。按量完成作業(yè)。*不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這不要對孩子說：沒有寫清楚，明天去問了老師再補起。這樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖樣下去會讓孩子認為：作業(yè)可以明天才完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣。拉作業(yè)的習(xí)慣。 2、催促孩子專心、認真完成作業(yè)、催促孩子專心、認真完成作業(yè) 1千

6、萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊千萬杜絕孩子邊看電視邊做作業(yè)，邊看漫畫邊做作業(yè)等；看漫畫邊做作業(yè)等； 2不要打斷孩子做作業(yè)；比方途中讓他們不要打斷孩子做作業(yè)；比方途中讓他們出來：吃點水果啊，喝點果汁??；出來：吃點水果啊，喝點果汁?。?3、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。 讀題時，遇見局部題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題讀題時，遇見局部題意復(fù)雜的，可以給孩子分析題目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己目要求、題目意思，然后在讓他們自己做題，自己寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出寫，一定不是家長直接告訴他答案，甚至幫他寫出過程。過程。 做題的過程中，很多孩子會有

7、依賴思想。拿到數(shù)學(xué)做題的過程中，很多孩子會有依賴思想。拿到數(shù)學(xué)題就喊：媽媽，過來下，這道題我不會。這個時候，題就喊：媽媽，過來下，這道題我不會。這個時候，千萬不要相信孩子是真的不會，鼓勵他們，自己動千萬不要相信孩子是真的不會，鼓勵他們，自己動腦筋思考，借助學(xué)具。腦筋思考，借助學(xué)具。 4、幫助孩子檢查作業(yè)。、幫助孩子檢查作業(yè)。 1首先是看書寫是不是整齊，標(biāo)準(zhǔn)，首先是看書寫是不是整齊，標(biāo)準(zhǔn)，不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度不是龍飛鳳舞。字體的工整說明孩子的態(tài)度端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。端正，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。 2檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做檢查作業(yè)是否做完、做對。沒有做完的，

8、一定要讓他們及時做完。做錯的局部，完的，一定要讓他們及時做完。做錯的局部，要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。要及時改正，不能讓這個錯誤一直存在在那。 5、回憶頭一天的作業(yè)，催促學(xué)生改錯。、回憶頭一天的作業(yè)，催促學(xué)生改錯。 同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請各位家同時在檢查完當(dāng)天作業(yè)后，還請各位家長，回憶前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已長，回憶前面的作業(yè)，一定要求學(xué)生把已經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過經(jīng)評價過而且自己做錯了的作業(yè)，改正過來。甚至可以要求他們再做一次。來。甚至可以要求他們再做一次。 務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問題務(wù)必從小做到：日日清、周周清。問題不要過夜。不要過夜。家校聯(lián)系。

9、家校聯(lián)系。 在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問；或在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問；或者孩子回家反響了一些讓你們疑惑、不解者孩子回家反響了一些讓你們疑惑、不解的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情的情況；或者想了解孩子在校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況的；你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有況的；你們都可以和我聯(lián)系，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的。 在這里我想補充說一點：因為孩子還太在這里我想補充說一點：因為孩子還太小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，小，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn)，經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白經(jīng)過孩子的描述，你們有疑惑或者不明白的地方，請及時

10、和我聯(lián)系，不要因為交流的地方，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不及時，而導(dǎo)致誤會，造成很多不愉快、不利于孩子的成長。不利于孩子的成長。 聯(lián)系方式：數(shù)學(xué)老師 1596 45374 我想，在各位家長和我們老師的配合下，我們的孩子一定會擁有一個健康愉快的小學(xué)時代。 同時，我也有信心在各位家長的配合下，我會帶著好這個班，讓孩子們能夠快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)。我希望每個家長我希望每個家長：多一份責(zé)任，少一分放任；多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄。多一分賞識，少一分自棄。最后，最后我想說我們的目標(biāo)只有一個，最后，最后我想說我們的目標(biāo)只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望。如果工作好我的學(xué)生，是我最大的愿望。如果工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意見。我一定會虛心接受，努力做好工作。見。我一定會虛心接受，努力做好工作。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進持。愿我們的孩