河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):9故鄉(xiāng)課件(共43張)_第1頁(yè)
河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):9故鄉(xiāng)課件(共43張)_第2頁(yè)
河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):9故鄉(xiāng)課件(共43張)_第3頁(yè)
河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):9故鄉(xiāng)課件(共43張)_第4頁(yè)
河北省安平縣馬店鄉(xiāng)北郭村農(nóng)業(yè)中學(xué)人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):9故鄉(xiāng)課件(共43張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-7-4小說(shuō)復(fù)習(xí) 小說(shuō)三要素小說(shuō)三要素_,_,_,_,_ 其中以其中以_為中心。為中心。 人物描寫主要方法有人物描寫主要方法有_,_,_,_,_,_,_ 環(huán)境描寫包括環(huán)境描寫包括_,_,_ 小說(shuō)是小說(shuō)是_的的, ,記敘文是記敘文是_的的(小說(shuō)源于生活而高于生活,小說(shuō)里的故事有些能(小說(shuō)源于生活而高于生活,小說(shuō)里的故事有些能在生活里找到原型。)在生活里找到原型。)人物人物 情節(jié)情節(jié) 環(huán)境環(huán)境塑造人物形象塑造人物形象外貌描寫外貌描寫心理描寫心理描寫動(dòng)作描寫動(dòng)作描寫語(yǔ)言描寫語(yǔ)言描寫自然環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境描寫社會(huì)環(huán)境描寫虛構(gòu)虛構(gòu)真實(shí)真實(shí)寫作背景寫作背景魯迅于魯迅于19191919年年

2、1212月回故鄉(xiāng)紹興接母月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北平(今北京),目睹農(nóng)村的破敗親到北平(今北京),目睹農(nóng)村的破敗和農(nóng)民的凄苦,十分悲憤,和農(nóng)民的凄苦,十分悲憤,19211921年年1 1月便月便以這次回家的經(jīng)歷為題材,寫了這篇小以這次回家的經(jīng)歷為題材,寫了這篇小說(shuō)。說(shuō)。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)選自選自 。吶喊吶喊2022-7-4 (1881188119361936)生于浙江紹興,生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,原名周樹(shù)人,字豫才,我國(guó)現(xiàn)代偉我國(guó)現(xiàn)代偉大的大的文學(xué)家、思想家文學(xué)家、思想家和和革命家革命家自第自第一篇小說(shuō)一篇小說(shuō)狂人日記狂人日記開(kāi)始用開(kāi)始用魯迅魯迅作筆名作筆名。 著名作品集有著名作品集有野草野草、朝

3、花夕拾朝花夕拾吶喊吶喊、彷徨彷徨華蓋集華蓋集、墳墳等。等。在初中我們學(xué)過(guò)他的作品有:在初中我們學(xué)過(guò)他的作品有:從百草園到三味書(shū)屋從百草園到三味書(shū)屋社戲社戲阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)選自選自朝花夕拾朝花夕拾選自選自吶喊吶喊選自選自朝花夕拾朝花夕拾2022-7-4秕谷(秕谷( ) 鵓鴣(鵓鴣( )晦)晦( ) ( ) 顴骨(顴骨( ) 折本(折本( )猹)猹( ) ( ) 潺潺(潺潺( ) 伶仃(伶仃( )恣?。ь。?) 獾獾( ) ( ) 弶弶( )( )瑟瑟( ) ( ) 踝踝( ) ( ) 髀髀( ) ( ) 嗤嗤( ) ( ) 愕愕( )( )黛黛( ) ( ) 惘惘( ) ( ) 祀祀(

4、 ) ( ) 噤噤( ) ( ) 廿廿( )( )bbb gb gqunqunshshchnchnLng dngLng dngzsuzsuhuhuchchhunhunjingjinghuihuibb chchssdidiwngwngs sjn jn ninnin2022-7-4蕭索:蕭索:家景:家景:無(wú)端:無(wú)端:如許:如許: 鄙夷:鄙夷:展轉(zhuǎn):展轉(zhuǎn):恣?。喉ь。?伶仃:伶仃:荒涼、冷落的意思?;臎?、冷落的意思。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。也叫家境。家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。也叫家境。沒(méi)有來(lái)由;無(wú)緣無(wú)故。沒(méi)有來(lái)由;無(wú)緣無(wú)故。如此;這樣。如此;這樣。輕視;看不起。輕視;看不起。同同“輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)”,原指身體翻來(lái)覆去,原指身

5、體翻來(lái)覆去,文中形容生活不安定,到處奔波。文中形容生活不安定,到處奔波。放縱、兇暴。放縱、兇暴。孤獨(dú)、沒(méi)有依靠。孤獨(dú)、沒(méi)有依靠。2022-7-4景況:景況:愕然:愕然:寒噤:寒噤:松松爽爽:松松爽爽:謀食:謀食: 蘇生:蘇生: 黛:黛: 光景、情況。本課指生活狀況。光景、情況。本課指生活狀況。吃驚的樣子。愕:驚訝,發(fā)愣。吃驚的樣子。愕:驚訝,發(fā)愣。因受涼或受驚而身體顫動(dòng)。因受涼或受驚而身體顫動(dòng)。形容輕松爽快。形容輕松爽快。謀生謀生蘇醒,重現(xiàn)蘇醒,重現(xiàn)青黑色青黑色情節(jié)蕭索的荒村蕭索的荒村神異的圖畫神異的圖畫下了雪下了雪1-56-7778-88回回在在離離 在文中找出描寫在文中找出描寫“我我”的心

6、情的的心情的句子,試勾畫出句子,試勾畫出“我我”的心情變化脈的心情變化脈胳。胳?;毓枢l(xiāng)回故鄉(xiāng)見(jiàn)故鄉(xiāng)見(jiàn)故鄉(xiāng)憶故鄉(xiāng)憶故鄉(xiāng)憶閏土憶閏土見(jiàn)楊二嫂見(jiàn)楊二嫂見(jiàn)閏土見(jiàn)閏土離故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)急切急切悲涼悲涼 沉重、憂憤沉重、憂憤惘然、氣悶、悲哀、希望惘然、氣悶、悲哀、希望興奮、驚異興奮、驚異高興、佩服、依依不舍高興、佩服、依依不舍驚嚇、困窘驚嚇、困窘嚴(yán)寒的深冬。嚴(yán)寒的深冬。蕭索(荒涼、冷落)衰敗。蕭索(荒涼、冷落)衰敗。心禁不住悲涼、沒(méi)有什么好心緒。心禁不住悲涼、沒(méi)有什么好心緒。2.2.以下文段是什么描寫?有什么作用?以下文段是什么描寫?有什么作用? (第第2段)時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,段)時(shí)候既

7、然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣。天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒(méi)有一些活氣。3.3.從寫法上講從寫法上講, ,這幾段用了什么寫法這幾段用了什么寫法? ?環(huán)境描寫環(huán)境描寫對(duì)比手法對(duì)比手法4.4.第第4 4段為什么作者有段為什么作者有“故鄉(xiāng)全不如此故鄉(xiāng)全不如此”, ,“仿佛也仿佛也如此如此”, ,“本也如此本也如此”這樣的說(shuō)法這樣的說(shuō)法, ,不矛盾嗎不矛盾嗎? ?為什么為什么? ? 答:不矛盾。因?yàn)榇穑翰幻堋R驗(yàn)檠矍八?jiàn)眼前所見(jiàn)的故鄉(xiāng)是蕭索(荒的故鄉(xiāng)

8、是蕭索(荒涼、衰?。┑木跋?,但在涼、衰?。┑木跋?,但在“我我”記憶中的故鄉(xiāng)本記憶中的故鄉(xiāng)本是是“美麗美麗”的,所以說(shuō)的,所以說(shuō)“故鄉(xiāng)全不如此故鄉(xiāng)全不如此”;而故;而故鄉(xiāng)明明已衰敗不堪,卻說(shuō)鄉(xiāng)明明已衰敗不堪,卻說(shuō)“仿佛也如此仿佛也如此”, ,“本也本也如此如此”,這是,這是“我我”的的心里想法心里想法,是,是自我解嘲,自我解嘲,自我安慰。自我安慰。 (提示:不矛盾。一種是眼見(jiàn)的現(xiàn)實(shí),一種是心里想法。)(提示:不矛盾。一種是眼見(jiàn)的現(xiàn)實(shí),一種是心里想法。)閏土命運(yùn)探究楊二嫂命運(yùn)探究“我”的命運(yùn)探究 閏土命運(yùn)探究外貌外貌思考:請(qǐng)依據(jù)課文歸納少年閏土與中年閏土的外貌形象。思考:請(qǐng)依據(jù)課文歸納少年閏土與中

9、年閏土的外貌形象。(少年閏土(少年閏土-12-12、1515段)段)(中年閏土(中年閏土-55-55段)段)臉臉/眼:眼:頸:頸:手:手:衣著:衣著:紫色的圓臉紫色的圓臉項(xiàng)帶銀圈項(xiàng)帶銀圈手捏鋼叉手捏鋼叉紅活圓實(shí)的手紅活圓實(shí)的手(55段)段) 頭戴一頂小氈帽頭戴一頂小氈帽灰黃,很深的皺紋,眼腫得通紅灰黃,很深的皺紋,眼腫得通紅(沒(méi)有銀圈了)(沒(méi)有銀圈了)手提紙包和煙管手提紙包和煙管粗笨開(kāi)裂,像松樹(shù)皮粗笨開(kāi)裂,像松樹(shù)皮頭上一頂破氈帽,極薄的棉衣頭上一頂破氈帽,極薄的棉衣健康、朝氣蓬勃健康、朝氣蓬勃蒼老、貧困、凄涼蒼老、貧困、凄涼(對(duì)比)(對(duì)比)形象:形象:語(yǔ)言語(yǔ)言少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土滔

10、滔不絕滔滔不絕吞吞吐吐吞吞吐吐都是鄉(xiāng)間趣事都是鄉(xiāng)間趣事 客氣話,生活的痛苦客氣話,生活的痛苦熱情開(kāi)朗熱情開(kāi)朗見(jiàn)多識(shí)廣見(jiàn)多識(shí)廣客氣遲鈍客氣遲鈍生活辛苦生活辛苦閏土命運(yùn)探究哥弟相稱,哥弟相稱,“迅哥兒迅哥兒”講捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看管西講捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看管西瓜等許多新鮮希奇的事瓜等許多新鮮希奇的事態(tài)度恭敬叫態(tài)度恭敬叫“老爺!老爺!”“水生,給老爺磕頭。水生,給老爺磕頭。”“老太太。老太太?!薄胺浅ky非常難”蒼老貧困、凄涼、蒼老貧困、凄涼、客氣遲鈍、生活辛苦、客氣遲鈍、生活辛苦、因循守舊、麻木遲鈍、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人淳樸善良的木偶人變化原因:閏土命運(yùn)探究 “非常難非常難又不太平又不太平什

11、么地方什么地方都要錢都要錢收成又壞收成又壞” “多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,多子,饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了?!苯】?、朝氣蓬勃、健康、朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、見(jiàn)多識(shí)廣、熱情開(kāi)朗、見(jiàn)多識(shí)廣、勇敢機(jī)靈、天真活潑、勇敢機(jī)靈、天真活潑、純真善良的小英雄純真善良的小英雄情同手足情同手足厚障壁厚障壁(中考題)(中考題)中年閏土與中年閏土與“我我”不像兒時(shí)那樣不像兒時(shí)那樣平等、自由交流的根本原因是什么?平等、自由交流的根本原因是什么?封建等級(jí)觀念的束縛封建等級(jí)觀念的束縛閏土命運(yùn)探究 楊二嫂楊二嫂也是作者著力刻畫的一個(gè)小市民也是作者著力刻畫的一個(gè)小市民的典型形

12、象,作者也是通過(guò)對(duì)比,寫出楊二的典型形象,作者也是通過(guò)對(duì)比,寫出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語(yǔ)肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫的關(guān)鍵詞語(yǔ),分析一的關(guān)鍵詞語(yǔ),分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人了。下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人了。楊二嫂命運(yùn)探究端莊文靜的豆腐西施端莊文靜的豆腐西施放縱的圓規(guī)放縱的圓規(guī)外貌外貌楊二嫂命運(yùn)探究 凸顴骨凸顴骨(顴顴qun) 薄嘴唇薄嘴唇兩手搭在髀間,張著兩腳兩手搭在髀間,張著兩腳細(xì)腳伶仃的圓規(guī)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)顴骨沒(méi)這么高顴骨沒(méi)這么高嘴唇也沒(méi)有這么薄嘴唇也沒(méi)有這么薄終日坐著終日坐著從未見(jiàn)過(guò)圓規(guī)姿勢(shì)從未見(jiàn)過(guò)圓規(guī)姿勢(shì)顴骨嘴唇:

13、顴骨嘴唇:姿勢(shì):姿勢(shì):語(yǔ)言(技巧)語(yǔ)言(技巧)“我”楊二嫂楊二嫂愕然了愕然了“我還抱過(guò)你呢我還抱過(guò)你呢”記得了記得了“你闊了你闊了”并沒(méi)有闊并沒(méi)有闊“三房姨太太三房姨太太八抬大轎八抬大轎”“”“俞俞有錢俞不肯放松有錢俞不肯放松”親近親近吹捧吹捧諷刺諷刺小市民小市民楊二嫂命運(yùn)探究尖酸刻薄、庸俗潑辣的圓規(guī)尖酸刻薄、庸俗潑辣的圓規(guī)動(dòng)作動(dòng)作 1.1.品味品味5252段的行動(dòng)描寫段的行動(dòng)描寫( (細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫),),可以用哪可以用哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括? ?表現(xiàn)了她怎樣的性格特征表現(xiàn)了她怎樣的性格特征? ? 圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走,順

14、便將我母親的一副手套塞在褲慢向外走,順便將我母親的一副手套塞在褲腰里,出去了。腰里,出去了。順手牽羊。順手牽羊。貪小便宜的性格貪小便宜的性格楊二嫂命運(yùn)探究小結(jié)小結(jié) 楊二嫂形象楊二嫂形象: :尖酸刻薄、庸俗潑辣、自私市尖酸刻薄、庸俗潑辣、自私市儈儈(kui ) 要?dú)w納小說(shuō)或者敘事作品中的人要?dú)w納小說(shuō)或者敘事作品中的人物形象,一定要回到原文中去,抓住物形象,一定要回到原文中去,抓住人物的言行進(jìn)行分析,再歸納。人物的言行進(jìn)行分析,再歸納。楊二嫂命運(yùn)探究思考思考 你認(rèn)為作者對(duì)楊二嫂的態(tài)度你認(rèn)為作者對(duì)楊二嫂的態(tài)度是怎樣的?是怎樣的?既批評(píng)又同情既批評(píng)又同情楊二嫂命運(yùn)探究思考:作者寫閏土就行了思考:作者寫

15、閏土就行了, ,為什么為什么還要寫楊二嫂呢還要寫楊二嫂呢? ?因?yàn)閷懭宋锸菫榱朔从成鐣?huì)生活因?yàn)閷懭宋锸菫榱朔从成鐣?huì)生活, ,只寫閏土就顯得單薄只寫閏土就顯得單薄, ,寫上楊二嫂就寫上楊二嫂就有力地補(bǔ)充了反映主題的材料有力地補(bǔ)充了反映主題的材料, ,另外另外也是從另一角度也是從另一角度反襯反襯了閏土的純樸了閏土的純樸, ,豐滿了人物形象。豐滿了人物形象。2022-7-4 “故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為這是為什么?什么? 因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇睂?duì)故鄉(xiāng)的記憶與故對(duì)故鄉(xiāng)的記憶與故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),故鄉(xiāng)沒(méi)有給鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn),

16、故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我我”留下好印象。留下好印象。2022-7-4 “我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶將我隔成孤身,使我非常氣悶”句中的句中的“高墻高墻”指什么?指什么? 指封建思想,等級(jí)觀念毒害下造指封建思想,等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。成人與人之間的冷淡隔膜。2022-7-4 “他們應(yīng)該有新的生活,為我們所他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的未經(jīng)生活過(guò)的”句中的句中的“新的生活新的生活”是指什么樣的生活?是指什么樣的生活?自由、平等、幸福的生活。自由、平等、幸福的生活。2022-7-4 “我想到希望,忽然害怕起來(lái)我想到希望,忽然

17、害怕起來(lái)”為為什么什么“害怕害怕”? 因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)還是個(gè)進(jìn)化論者,因?yàn)轸斞府?dāng)時(shí)還是個(gè)進(jìn)化論者,這種自由、平等、幸福的新生活只是這種自由、平等、幸福的新生活只是“我我”的理想,但怎么實(shí)現(xiàn),的理想,但怎么實(shí)現(xiàn),“我我”無(wú)法回答,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),無(wú)法回答,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來(lái)。自然便害怕起來(lái)。2022-7-4 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“他的愿望切近,我他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。的愿望茫遠(yuǎn)罷了?!?閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活,所以說(shuō)上幸福生活,所以說(shuō)“切近切近”,我,我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生

18、活,平等、幸福的生活,“我我”的愿望的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。2022-7-4 課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫,課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫,表現(xiàn)了什么?表現(xiàn)了什么? 海邊奇異的圖畫是海邊奇異的圖畫是“我我”對(duì)美對(duì)美好希望的想象和憧憬。好希望的想象和憧憬。2022-7-4 “希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話有什么深刻含義?這句話有什么深刻含義? 作者把希望比作地上的路,結(jié)尾作者把希望比作地上的路,結(jié)尾充滿了哲理。它告訴人們:只空有希充滿了哲理。它告訴人們:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便望而不去奮斗、追求,希望便“無(wú)所無(wú)所謂有謂有”;有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、;有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐,希望便實(shí)踐,希望便“無(wú)所謂無(wú)無(wú)所謂無(wú)”。人們都。人們都向著希望之路迅跑,就會(huì)迎來(lái)新生活。向著希望之路迅跑,就會(huì)迎來(lái)新生活。探究主題探究主題端莊文靜的端莊文靜的豆腐西施豆腐西施放縱刻薄自放縱刻薄自私的圓規(guī)私的圓規(guī)勇敢機(jī)智天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論