北大法學(xué)考研真題要點解析之刑法（凱程教育）

1、刑法凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法二、04年到08年的題型以及走向題型一直很穩(wěn)定，根本上是所有部門法里面最穩(wěn)定的：兩個簡述或一個+一個案例重題率很高簡述：主要來自總論局部的各根本制度里面的某一個具體的制度：必須全面、熟練的掌握有可能是分論的法條分析，考查的法條有兩類： A 主要是?刑法?分那么第四章侵犯公民人身權(quán)利的罪名以及第五章侵犯財產(chǎn)的罪名 B 熱點罪名關(guān)注最新的?刑法修正案?案例分析：【眼高手低】【案例年年有：共同犯罪增加難度練練練】按照我給大家講的案例分析方法，一步一步分析，不要放過任何一句話、一個人、一個行為。結(jié)論并不是最重要的一句話問題，爭議往往存在，關(guān)鍵在

2、于論證的過程要符合邏輯、自圓其說公說公有理，婆說婆有理凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法三、備考策略總論：把法條背過【直接答出法條可以增加印象分】，甚至于把教材的總論局部背過分論：重點罪名學(xué)會記憶的技巧+熱點罪名關(guān)注有無新的刑法修正案1、?中國刑法論?雙楊老師，北大出版社最新版2、法條3、歷年真題4、司考案例題凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法四、具體試題解釋【我只是給大家指出答題思路，是一家之言，拋磚引玉】【破例】按題型進行解析簡述題案例題凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法 20041. 請簡述緩刑制度的概念和適用條件10法條72.

3、74.449.凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20042. 請談?wù)剬ξ覈谭?3條關(guān)于犯罪概念的但書規(guī)定的理解15【不具有典型性，自己查一下資料就行，儲槐植老師的論文】凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20051. 簡述我國刑法對于教唆犯的處分規(guī)定15法條29. 分值高，稍微分析一下凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法2006 2. 簡述刑法上教唆犯的處分原那么10分同上凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20072.自首犯處分原那么10法條67.凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20073.聚眾

4、賭博的含義(刑法修正案六 2006.6.29.) 法條303.凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20211. 如何認識我國刑法規(guī)定的犯罪未遂10分法條23.全面 凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20212. 正當防衛(wèi)與緊急避險的區(qū)別。10分法條20.21.凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法案例題：全面分析：定罪+量刑定罪定性：罪名+成心犯罪的停止形態(tài)+共同犯罪量刑：主要是總論局部的法定量刑情節(jié)總之，對案例里的文字涉及到的考點要高度敏感凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20043. 案例15【成心犯罪的停止形態(tài)】甲

5、見乙旁有一摩托車乙尚未發(fā)動，疑心是偷來的，便裝作認識問到你到哪里去？“，乙以為甲是車主，棄車而逃。甲見四周無人，便欲據(jù)為己有，駛出一段距離后，被追來的車主抓獲歸案。問此案如何定性？【主體及其行為】：乙：盜竊車的預(yù)備尚未發(fā)動+棄車而逃甲：詢問乙+駕車駛出一段距離+被抓獲凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法 20052. 案例25【共同犯罪、刑事責(zé)任年齡、累犯】李明1985年1月8日出生和孫洪斌1973年8月出生，后因盜竊罪被判有期徒刑2年1995年刑滿釋放，李明從朋友處借了一把獵槍，1999年1月8號晚10時許，兩人共同持槍

6、出去打狗，但沒有打到，于是兩人竄到村民張立東家偷雞，孫進屋盜竊，李持獵槍在門外望風(fēng)，孫剛偷了2只雞，正在離開時，被張發(fā)現(xiàn)，張正要抓他們，李往門口開了一槍，正中門框，于是孫趁機逃走。張發(fā)現(xiàn)地上有一喪失的槍托，于是在門旁守侯，后來李與孫發(fā)現(xiàn)槍托喪失，擔憂無法歸還，于是決定回去尋找，剛走到張門口，張剛一起身，李就向張開了一槍，正中頭部，張因而死亡。1李與孫是否構(gòu)成犯罪【定罪】2如果構(gòu)成犯罪，應(yīng)當如何量刑只答量刑原那么，不答具體刑期【量刑】凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20061. 案例30分【正當防衛(wèi)的構(gòu)成】2004年7月

7、30日晚8點左右，肖天明(男，30歲，精神正常)搭乘耿寧出租車到某市郊外偏僻處下車，以錢被風(fēng)吹走為理由騙耿下車后，趁耿不備，拿磚頭猛砸耿的頭部，并搶奪車鑰匙。耿見狀閃躲，只臉部被擦了2厘米左右傷痕。耿見肖彎腰再撿磚頭之際，把肖推倒，逃上汽車，并準備倒車逃跑。此時肖拿著磚頭，用手遮擋車的燈光，想再尋找耿。耿見狀，倒轉(zhuǎn)方向，開車往肖撞去。后肖經(jīng)過救治。一腿截癱。耿駕車逃跑。問兩人行為如何在刑法上進行評價。凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法20071.案例20分 【共同犯罪的種類與停止形態(tài)、刑法上的因果關(guān)系】甲乙兩人去看望朋友

8、丙，結(jié)果看見丙和丁打架，在丙的請求幫助情況下，甲乙兩人上去幫助，三人把丁打成重傷，然后逃竄。逃跑過程中劫持了一少女，甲乙先是上去強奸少女，結(jié)果因為劇烈對抗未能得逞走了，然后是丙繼續(xù)強奸，由于少女已經(jīng)很虛弱，強奸成功。3人走后，少女因身體受傷，精神受到刺激，墜如河中淹死。 請你分析案列給當事人行為定性。凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法凱程專業(yè)課輔導(dǎo)中心 kaichengschool 刑法 20213. 案例分析【共同犯罪】甲乙等六人是輟學(xué)青年，曾都偶有小偷小摸行為。經(jīng)預(yù)謀，六人產(chǎn)生了盜竊某林場林木的意圖。六人隨后用手推車進入林場盜竊林木，甲乙二人負責(zé)在門口放哨，第一批林木偷盜成功，在第二批林