教育讀書心得體會模板2022

1、第12頁 共12頁教育讀書心得體會模板2021精選教育讀書的心得體會模板七篇教育讀書的心得體會 篇1“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@是我們教育一線工作者的一生寫照。也許有人會埋怨這樣日復一日的生活太枯燥、太平凡、太瑣碎。然而，我覺得自己很幸運，因為可以與淳樸天真的孩子生活在同一片藍天下，咀嚼到甘甜，體味到精彩，這全都于一個字愛，她是那么真切地彌漫在我們的周圍，一個微笑，一句問候，一個眼神亦或是一個手勢，讓我們隨時都能感覺到它的溫馨，都能感受到她如冰雪融化時，潺潺地清亮透徹的流水聲。一、以教育為主題的美麗、可愛又動人的故事，應(yīng)該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是最基層的教育工

2、作人員，所接觸到、感受到的故事應(yīng)該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機會加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。二、我們不要過分執(zhí)著一個觀念、一種行為模式、一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習慣，對任何事都要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實上偶而重新品味一番，個中滋味又當從何說起？只能意會不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當中，忽略了別人的感受。四、時代的產(chǎn)物

3、中，造就了很多的讀書人很會讀書，很多學生光會讀書，不會讀人；只會做事、不會做人，個人過度重視IQ，忽視EQ；是學術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機器、實驗室對話，卻無法與人溝通。從事教育工作，針對教育問題而言，通常也是值得思考的問題，到底哪些是“要”或者是“不要”？這個問題值得探討和研究。一、教師的“要”：（一）教師要教育不要訓斥：教育是引導而不是灌輸，視學生為有而不是無。訓斥則不容許學生說不，教育則潛移默化。（二）了解學生、認識學生、適時的贊美和接納、鼓勵與協(xié)助，培養(yǎng)學生挫折和容忍的價值判斷能力等等，讓學生快樂成長、茁壯，更會利用各種機會和家長取得聯(lián)系，適時的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方

4、法，共同為學生的未來而努力。（三）教師要理解人性：要了解學生的感受，學生的反應(yīng)、學生的心聲也該仔細的聆聽看看。（四）教師要多憐愛和鼓勵（五）教師要專業(yè)，專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家、社會、學校、學生、教師與家長之認知二、教師的“不要”：（一）教師不要認為這行業(yè)是鐵飯碗！打不破，要珍惜羽毛。（二）教師不要訓斥與灌輸，不強迫學生學習。（三）教師不要妄想“教育萬能”，不是萬能丹也不是特效藥，有其極限。（四）教師不要過分執(zhí)著“立竿見影”，潛移默化的過程導向，注重人格的培養(yǎng)，身心健康的引導。（五）教師不要悲觀，要樂觀以對，充滿希望與理想。教育讀書的心得體會 篇2愛的教育的作者是意大利的亞米契斯寫的，沈瑜改編的

5、。里面主要人物是安利柯一個四年級的小男孩和他的親人、同班同學。這本書主要寫了兩個部分，一個是安利柯和同學之間發(fā)生的一些平凡小事；另一個是每月故事，那些每月故事常常使我流下同情的眼淚，把書打的濕漉漉的，還給了我很深刻的印象。我看了撒丁島的小鼓手就對小鼓手贊嘆不已，他為了自己的國家、自己的民族，受了重傷，還不斷地跑到緩軍那兒，最后導致了嚴重的炎癥，不得不截肢呀！他還說：晚一分鐘到達，就會多一個人犧牲。說得多有意義呀！他真是個愛國主義者呀！我覺得這題目取得真好，愛的教育的愛是叫我們怎么愛別人，愛人如已，教育是通過一個故事，告訴了我們一個道理，就教我們怎么做人。我愛愛的教育這本書，這本書真好，我相信愛

6、的教育是每個少年兒童需要必讀的！教育讀書的心得體會 篇3這本書寫了，這幾個人物：安利柯，他是個隨即刻意仿效，上一個極富進取心，不可多得的有為少年，甘倫：極有正義感，時常幫助弱小，戴洛西，這班的班長那格，他是一個可憐的孩子作者：埃。阿米其斯（意大利）新的學年是，這寫學生們都要換老師了，他門的老師是：斐寶尼老師星期天，安利柯，走在路上，正好看見柯禮智。安利柯問他：柯禮智你在干什么呀？柯禮智說：我在運柴，你有什么事嗎？沒有，安利柯說甘倫：每天都在保護著那格，要是誰敢欺負他，甘倫就會多他不客氣。放學了，那格對他媽媽說：媽媽，甘倫老是保護我，我們應(yīng)該為他做點什么呢？媽媽說：你要像他好好學習。讀了這篇文章

7、，我希望每個人都像甘倫一樣教育讀書的心得體會 篇4愛的教育是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。首先愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他

8、的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛的教育一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓

9、我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的泉，是教育成功的基礎(chǔ)。讀愛的教育，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。教育讀書的心得體會 篇5你知道什么是真正的“愛”嗎？如果你還不熟悉這個問題，請閱讀Amicus寫的愛的教育。這本書是一個普通的意大利小學四年級學生安喜歡寫的，他記錄了社會上發(fā)生的事情，引起了他的感情。但從中我們可以看出很多。在安利眼里，“好人”和“壞人”是有明顯區(qū)別的?！昂萌恕笔巧屏?、誠實、尊重他人的人，“壞人”是欺騙、邪惡的人。精神疾??；做錯事不懂得悔改的人，只會推卸責任?？?/p>

10、，不是很簡單嗎？所以我們要用更簡單的方式去看待別人。其實人是善良的，純潔的，溫暖的，換個角度看別人，看社會，這就是愛的教育教給我們的。最難忘的是洛馬格那的血。故事講的是一個雜貨店的小孩，賭博輸了錢，被奶奶發(fā)現(xiàn)了。奶奶認認真真教他，告訴他如何努力把他養(yǎng)大。雖然孩子沒有說出來，但他的心已經(jīng)被觸動了。正在這時，一場噩夢降臨了。兩個強盜破門而入，一個用刀威脅老人，另一個搶了錢。他們剛走，老人就認出了其中一個。強盜立即想殺了他，用刀刺傷了老人。孩子為了保護老人獻出了自己的生命，但是老人卻被刺傷了。強盜逃跑后，孩子不顧自己的傷勢安慰老人，最后因為失血過多永遠告別了這個世界。故事里有快樂也有悲傷，懂事也有調(diào)

11、皮；對老師和身邊優(yōu)秀的人有尊重和敬佩，對嫉妒欺負弱者的人也有鄙視和厭惡?！霸趯W校，不管什么階層的人，都成了平等的朋友?！?；賣木炭的人的兒子和紳士的兒子是平等的。告訴人們意大利孩子在學校是如何團結(jié)友愛地互相幫助、學習和生活的。書中提到了很多感人的事情：“二年級學生洛佩迪沖到車前，去救一個站在街上的一年級學生，但是他的腿被車撞斷了。同學、老師和校長都稱贊他是“一個犧牲生命幫助朋友的人”。一個小男孩生氣地把墨水瓶扔向因為被別人羞辱而欺負他的同學，但他不想扔給剛走進教室的老師。老師沒有一味的責備他，而是把事情的來龍去脈說的清清楚楚，讓肇事者當面認錯。最讓我感動的是一個叫小抄寫員的故事。是關(guān)于一個叫敘利

12、亞的五年級學生。為了分擔父親工作的壓力，他半夜悄悄起床，把白天沒寫完的稿子抄給父親，給貧困家庭換了一點生活費。一開始，他毫無戒心的父親以為他的臨摹速度在加快，他很開心，但很快他發(fā)現(xiàn)，敘利亞上課打瞌睡，課業(yè)成績從榜首滑落，讓他對敘利亞感到失望。敘利亞自己也覺得很痛苦，不知道該怎么辦。直到有一天，父親看到敘利亞半夜趴在桌子上抄東西，他才恍然大悟。父親突然把敘利亞抱上床，愧疚地對他說：孩子，你辛苦了！爸爸錯怪你了。還有一些故事比如掃煙窗的孩子，班長，窮人，虛榮心，感恩，嫉妒，爭吵，告別等。讓人流淚。讀愛的教育，讓我感受到一種純粹的友情和愛的親情。師生無私的情懷。這些是世界上最美的情感。阿米庫斯以一個

13、小學生的名義，以日記的形式講述自己在學校內(nèi)外的所見所聞，并寫小故事。讓你體驗一下你從愛的教育曾經(jīng)體驗過的情感。對教育充滿愛心和奉獻精神的教師；關(guān)心孩子，努力奮斗的父母；純真善良活潑可愛勇敢高尚的小學生，安利柯永勝難忘的校園生活。它會讓你感動，讓你仿佛在充滿愛的海洋中翱翔。愛情的力量是巨大的。陽光的愛能融化冰雪，春風的愛能發(fā)芽草木，雨露的愛能滋潤幼苗愛無處不在！這才是“愛”的真諦。讓世界充滿愛，這是我們夢想的天堂！教育讀書的心得體會 篇6愛的教育這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!當你看完這本書后，你就會深刻反省欠好的影響;是否破壞了與他人珍貴的.友誼;是否不愛護保重父母那溫馨的關(guān)懷像最后

14、的每月故事海難中寫道要表現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，不但僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛的教育一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西對不但僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所表現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而應(yīng)對我們的教育，愛就應(yīng)是教育力量的泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。愛是一次沒有盡頭的旅行，

15、一路上邊走邊看，就會很簡單，每一天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。教育讀書的心得體會 篇7愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺，就像愛的奉獻這首歌里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的愛的教育就充分體現(xiàn)了這一點。它通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個最核心的東西愛！愛的教育整部小說，用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺

16、小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術(shù)感染力。例如小抄寫員講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢?？捎忠驗榘职植煌?，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還多次責罵他。小敘利奧雖然心里很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。讀完了這個故事，我十分感動，感動于小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅強！他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責任感，是一種愛。聯(lián)系到我們現(xiàn)在教的學生，有幾人能做到為父母著想，不少孩子甚至拿著父母的血汗錢在學校虛度光陰，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利