畢業(yè)設計-校園網絡工程綜合布線方案—論文

1、畢業(yè)設計論文設計題目 校園網絡工程綜合布線方案 教 學 班： 學生姓名： 學 號： 指導教師： 完成日期： 目 錄 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc525531054 前 言 PAGEREF _Toc525531054 h 3 HYPERLINK l _Toc525531055 0.1 網絡應用的開展 PAGEREF _Toc525531055 h 3 HYPERLINK l _Toc525531056 0.2 建設XX中學校園網的必要性 PAGEREF _Toc525531056 h 4 HYPERLINK l _Toc525531057 第一章XX中學校園網需求

2、分析 PAGEREF _Toc525531057 h 6 HYPERLINK l _Toc525531058 1.1 XX中學網絡現狀 PAGEREF _Toc525531058 h 6 HYPERLINK l _Toc525531059 1.2 用戶需求分析 PAGEREF _Toc525531059 h 6 HYPERLINK l _Toc525531060 1.3 功能需求 PAGEREF _Toc525531060 h 7 HYPERLINK l _Toc525531061 第二章系統方案設計的總體思路 PAGEREF _Toc525531061 h 9 HYPERLINK l _To

3、c525531062 2.1 校園網絡系統的構成 PAGEREF _Toc525531062 h 9 HYPERLINK l _Toc525531063 2.2 系統方案設計的總體思路 PAGEREF _Toc525531063 h 9 HYPERLINK l _Toc525531064 第三章網絡系統設計方案 PAGEREF _Toc525531064 h 12 HYPERLINK l _Toc525531065 3.1 網絡的分層設計原那么： PAGEREF _Toc525531065 h 12 HYPERLINK l _Toc525531066 3.1.1 核心層 Core Layer

4、PAGEREF _Toc525531066 h 12 HYPERLINK l _Toc525531067 3.1.2 分布層 Distribution Layer PAGEREF _Toc525531067 h 12 HYPERLINK l _Toc525531068 3.1.3 接入層 Access Layer PAGEREF _Toc525531068 h 13 HYPERLINK l _Toc525531069 3.2 綜合布線系統設計 PAGEREF _Toc525531069 h 13 HYPERLINK l _Toc525531070 3.2.1 綜合布線系統組成簡介 PAGERE

5、F _Toc525531070 h 14 HYPERLINK l _Toc525531071 3.2.2 設計綜合布線系統依據的標準 PAGEREF _Toc525531071 h 16 HYPERLINK l _Toc525531072 3.2.3 LUCENT 布線系統簡介 PAGEREF _Toc525531072 h 17 HYPERLINK l _Toc525531073 3.2.4 設計XX中學綜合布線系統的考慮 PAGEREF _Toc525531073 h 19 HYPERLINK l _Toc525531074 3.3 網絡系統方案設計 PAGEREF _Toc5255310

6、74 h 22 HYPERLINK l _Toc525531075 3.3.1 校園網的設計目標 PAGEREF _Toc525531075 h 22 HYPERLINK l _Toc525531076 3.3.2 網絡建設原那么要求 PAGEREF _Toc525531076 h 23 HYPERLINK l _Toc525531077 3.3.3 系統需求分析 PAGEREF _Toc525531077 h 24 HYPERLINK l _Toc525531078 3.3.4 產品技術選型 PAGEREF _Toc525531078 h 25 HYPERLINK l _Toc5255310

7、79 3.3.5 廠家產品選擇 PAGEREF _Toc525531079 h 30 HYPERLINK l _Toc525531080 第四章主機系統設計方案 PAGEREF _Toc525531080 h 34 HYPERLINK l _Toc525531081 第五章軟件系統設計方案 PAGEREF _Toc525531081 h 36 HYPERLINK l _Toc525531082 5.1 系統軟件 PAGEREF _Toc525531082 h 36 HYPERLINK l _Toc525531083 5.2 效勞器軟件 PAGEREF _Toc525531083 h 36 HY

8、PERLINK l _Toc525531084 5.3 應用軟件 PAGEREF _Toc525531084 h 37 HYPERLINK l _Toc525531085 5.4 工具軟件 PAGEREF _Toc525531085 h 38 HYPERLINK l _Toc525531086 第六章校園多媒體教室系統實施方案 PAGEREF _Toc525531086 h 39 HYPERLINK l _Toc525531087 6.1 多媒體教室概述 PAGEREF _Toc525531087 h 39 HYPERLINK l _Toc525531088 6.2 系統結構及實施 PAGER

9、EF _Toc525531088 h 39 HYPERLINK l _Toc525531089 第七章工程材料清單 PAGEREF _Toc525531089 h 44 HYPERLINK l _Toc525531090 7.1 綜合布線系統 PAGEREF _Toc525531090 h 44 HYPERLINK l _Toc525531091 7.2 網絡設備 PAGEREF _Toc525531091 h 45 HYPERLINK l _Toc525531092 7.3 效勞器 PAGEREF _Toc525531092 h 45 HYPERLINK l _Toc525531093 7.

10、4 多媒體設備及外設 PAGEREF _Toc525531093 h 46 HYPERLINK l _Toc525531094 第八章工程實施管理 PAGEREF _Toc525531094 h 47 HYPERLINK l _Toc525531095 8.1 工程組織 PAGEREF _Toc525531095 h 47 HYPERLINK l _Toc525531096 8.2 施工技術要求 PAGEREF _Toc525531096 h 48 HYPERLINK l _Toc525531097 8.2.1 設備間環(huán)境建議和施工管理 PAGEREF _Toc525531097 h 48 H

11、YPERLINK l _Toc525531098 8.2.2 施工技術要求 PAGEREF _Toc525531098 h 48 HYPERLINK l _Toc525531099 8.2.3 測試的方案 PAGEREF _Toc525531099 h 60 HYPERLINK l _Toc525531100 8.2.4 竣工及驗收 PAGEREF _Toc525531100 h 61 HYPERLINK l _Toc525531101 8.3 工程實施 PAGEREF _Toc525531101 h 62 HYPERLINK l _Toc525531102 8.3.1 工程設計 PAGERE

12、F _Toc525531102 h 62 HYPERLINK l _Toc525531103 8.3.2 實施步驟 PAGEREF _Toc525531103 h 63 HYPERLINK l _Toc525531104 8.3.3 施工進度 PAGEREF _Toc525531104 h 64 HYPERLINK l _Toc525531105 8.4 系統支持和維護 PAGEREF _Toc525531105 h 65 HYPERLINK l _Toc525531106 第九章售后效勞和技術支持 PAGEREF _Toc525531106 h 66 HYPERLINK l _Toc5255

13、31107 9.1 產品質量保證 PAGEREF _Toc525531107 h 66 HYPERLINK l _Toc525531108 9.2 工程質量 PAGEREF _Toc525531108 h 66 HYPERLINK l _Toc525531109 9.3 工程圖紙和售后效勞 PAGEREF _Toc525531109 h 66 HYPERLINK l _Toc525531110 9.4 培訓 PAGEREF _Toc525531110 h 66前 言0.1 網絡應用的開展目前，全球已掀起一股信息高速公路規(guī)劃和建設的高潮，作為其雛形，國際互聯網Internet上相連的計算機已近達

14、數千萬臺，全球有數億人在Internet上進行信息交換和各種業(yè)務處理。Internet上積累了大量信息資源，這些資源涉及人類面對和從事的各個領域、行業(yè)及社會公用效勞信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。由于計算機網絡技術和通信技術的飛速開展，人們對信息的要求越來越強烈，“網絡就是計算機的說法被全世界普遍接受。各國紛紛宣布建設本國的信息高速公路，全球信息一體化局面已指日可待。我國自1993年與Internet連通以來，已建成了四大主干信息網：中國公眾信息網ChinaNET，中國金橋網ChinaGBN，中國教育科研網CERNET和中科院網CASNET。全國各大中城市的網絡節(jié)點相繼開通。廣東省

15、已經建立了面向本地效勞的公共信息網。Internet顯示出誘人的商業(yè)前景，被國人稱為第二國道的建設。隨著信息技術的飛速開展，中小學校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。當前由于網絡、數據庫及與之相關的應用技術不斷開展，尤其國際互聯網Internet和內部網Intranet技術的廣泛應用，世界正在邁入網絡中心計算NetworkCentricComputing時代。人們傳統的交互和工作模式正在改變。處在不同地理位置的人們可以共享數據，使用群件技術GroupWare進而能夠協同工作；多媒體數據的存儲、傳輸、應用技術的不斷成熟；以上這些計算機技術的開展對學校傳統的計算機業(yè)務系統產生影響，使用戶能更方便

16、、更直觀的使用系統，也使系統的性能更完善、功能更強大。Internet的開展帶動了全世界的信息產業(yè)的開展，也為現代學校應用程序結構提供了一個新的計算模式，這種計算模式能真正適應學校開展的需要，使學校的計算機應用提高到一個新的水平。將Internet技術應用到學校內部，并建立基于這種開放技術的學校應用程序，使學校本身具有了Internet的特性，這種應用體系結構就是Intranet 學校內部網。Internet和Intranet代表著全新的信息時代的到來。Intranet使實現學校內部的信息化成為可能。學校工作人員和在校學生面對的信息資源已不僅僅來自于一個部門、一個學校或者是一個行業(yè)，而是所有I

17、nternet世界上的資源，使得學校教學、科研、管理和決策更為有效。0.2 建設XX中學校園網的必要性是否在學校采用最先進的信息和傳播技術是一個有決定性意義的問題，而且十分重要的是，學校應該處于影響整個社會深刻變革的中心地位。隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷開展與普及，校園網信息系統的建設，是非常必要的，也是可行的。主要表現在：1、當前校園網信息系統已經開展到了與校際互聯、國際互聯、靜態(tài)資源共享、動態(tài)信息發(fā)布、遠程教學和協作工作的階段，開展對學校教育現代化的建設提出了越來越高的要求。2、教育信息量的不斷增多，使各級各類學校、家庭和教育管理部門對教育信息計算機管理和教育信息效勞的要求越來越強烈。

18、個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對于能否成功進入職業(yè)界和融入社會及文化環(huán)境都是個決定性的因素，因此學校應該培養(yǎng)所有學生具有駕馭和掌握這種技術的能力。另一方面，信息技術在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的時機。新技術提供的時機以及它們在教學方面具有的優(yōu)勢都是很多的，特別是計算機和多媒體系統的使用有助于個人化的道路，每個學生在個人的學習道路上都可以按照自己的速度開展。3、我國各級教育研究部門、軟件開發(fā)單位、教學設備供給商和各級學校不斷開發(fā)提供了各種在網絡上運行的軟件及多媒體系統，并且越來越形象化、實用化，迫切需要網絡環(huán)境。4、現代教育改革的需要。在校園網中將計算機引入教學各個環(huán)

19、節(jié)，從而引起了教學方法，教學手段，教學工具的重大革新。對提高教學質量，推動我國教育現代化的開展起著不可估量的作用。網絡又為學校的管理者和老師提供了獲取資源、協同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網是學校提高管理水平、工作效率、改善教學質量的有力手段，是解決信息時代教育問題的根本工具。5、隨著經濟開展，我國各級政府對教育的投入不斷加大；計算機技術的飛速開展，使相應產品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經濟實力不斷提高。大量計算機進入學校和家庭，使得計算機用于教育信息管理和信息效勞是完全可行的。Internet在學校的應用越來越普遍，也越來越普及。據統計，美國的學校建設了校園內部信息網絡并與Inter

20、net連通的比例高達90%，國內的主要大學也已經建成或正在建設自己學校的內部信息網絡。廣東省的絕大多數高校，包括中專學校，都建成了自己的內部網絡。因此，建設學校內部網，是一個高瞻遠矚的舉措，也是一個迫在眉睫的事情。隨著校園網絡的成功建設，必將給學校的管理部門、各級行政部門、學校的教育科研帶來積極的影響，提高學校的教學科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學校的知名度。XX中學校園網需求分析1.1 XX中學網絡現狀目前，XX中學已有局部樓宇內部單獨組建了網絡，但樓宇與樓宇之間并沒有相互連接。它們主要分布在辦公大樓145個信息點、教學樓32個信息點、圖書館90個信息點、實驗樓電腦室共兩間，分別6

21、2個和64個點。另外，有局部樓宇需要建立網絡，它們分別是教師宿舍70個信息點，學生宿舍兩幢樓，共約384個信息點，飯?zhí)?個信息點，體育館10個信息點，實驗樓的局部實驗室15個信息點。上述計算機房主要是根據不同的配置情況用于辦公、教學、實驗之用。雖然有些已單獨組網，但仍相互獨立沒有互連。圖書館資料信息未采用開放的效勞方式，圖書信息查詢仍需到圖書館。各科室根本上都以單機方式工作，計算機上網比率仍然較低。目前配置的計算機也僅用作一般計算機教學之用。綜上所述，XX中學計算機應用水平和使用效率還有待于改良和提高。1.2 用戶需求分析設計一個網絡，首先要為用戶分析目前面臨的主要問題，確定用戶對網絡的真正需

22、求，并在結合未來可能的開展要求的根底上選擇、設計適宜的網絡結構和網絡技術，提供用戶滿意的高質效勞。網絡在XX中學日常教學辦公環(huán)境中起著至關重要的作用，校園網的運作模式會帶來大量動態(tài)的www應用數據傳輸，會有相當一局部應用的主效勞器有高速接入網絡的需求目前為100/1000Mbps，今后可會更高。這就要求網絡有足夠的主干帶寬和擴展能力。同時，一些新的應用類型，如網絡教學、視頻直播/播送等，也對網絡提出了支持多點播送和寬帶高速接入的要求。除上述考慮外，還要注意到由于邏輯上業(yè)務網和管理網必須分開，所以建成后校園網應能提供多個網段的劃分和隔離，并能做到靈活改變配置，以適應教學辦公環(huán)境的調整和變化，及實

23、現移動教學辦公的要求。按目前通常的考慮，建議數據信息點的接入以交換10/100Mbps自適應以太網端口接入為主，以供帶寬需求較高用戶或應用使用。整個方案設計的目的是建設一個集數據傳輸和備份、多媒體應用、語音傳輸、OA應用和Internet訪問等于一體的高可靠、高性能的寬帶多媒體校園網。1.3 功能需求1、滿足計算機教學科研、行政辦公需要，提供各種教學、辦公工具和支撐平臺，并提供豐富的計算機軟硬件系統資源。2、具有完善的辦公事務處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、郵件收發(fā)等無紙辦公自動化功能。3、滿足信息情報交流的需要，方便學校各級領導和教學科研人員對各種信息資料、科技情報的檢索

24、和查閱。包括Web查詢、電子公告、電子新聞等。4、具有遠程通信能力，借助 網等通信手段，以最低的通信本錢，方便地實現遠程互聯，跨越地域限制，滿足學校要求，加強各單位之間的業(yè)務聯系和信息資源共享。5、具有收集、處理、查詢、統計各類信息資源的能力，充分利用原有數據資源，為學校領導提供準確、快捷的數字信息，實現數據化管理和智能化決策。6、學校網絡系統要確保整個計算機網絡系統的可靠性、平安性，具有一定的冗余。容錯能力強，確保信息處理平安保密。7、學校信息網絡系統要保證實用和技術先進，便于非計算機專業(yè)人員使用，并能不斷滿足學校未來業(yè)務開展的需要，具有很強的擴展能力。學藉管理系統教務管理系統圖書管理系統財

25、務管理系統后勤管理系統校長查詢系統管理信息系統MIS文檔管理系統公文收發(fā)系統通知公告系統辦公審批系統網絡會議系統校長辦公系統等辦公自動化系統OA視頻教學系統多媒體課件制作平臺電子備課系統課件點播系統試題庫管理系統素材庫管理系統計算機輔助教學系統課件制作平臺課件管理與瀏覽作業(yè)考證系統答疑系統教學管理系統遠程教學系統網絡、遠程教學系統WEB發(fā)布系統信息查詢系統電子郵件系統BBS公告系統文件傳輸系統校園網站辦公管理系統教學管理系統網絡中心數據庫、素材庫、教育資源庫、文件等其它信息XX中學校園網絡的功能需求可以由以下圖概括：系統方案設計的總體思路2.1 校園網絡系統的構成校園網絡系統由軟件、硬件兩個局

26、部組成。軟件局部包括應用軟件和系統軟件。應用軟件主要是校園網站上的Internet應用、教學管理系統計算機輔助教學系統、網絡教學與遠程教學系統、辦公管理系統管理信息系統MIS、辦公自動化系統OA；系統軟件主要是效勞器操作系統、工作站操作系統、網絡設備上的操作系統、網絡管理系統以及平安系統。硬件局部主要由網絡布線系統、網絡設備、主機效勞器系統以及各種外設UPS、投影機、打印機、磁帶備份設備等組成。下面再談談校園網絡系統設計的總體思路。2.2 系統方案設計的總體思路校園網絡系統的設計、實施，按照一切從實際出發(fā)，遵循經濟實用的原那么，依照以下思路進行：總體規(guī)劃，分步實施，根底設施建設一步到位考慮到學

27、校資金、學校計算機應用的現狀、學校教職員的現有水平以及網絡建設和應用系統開發(fā)的固有規(guī)律，學校網絡系統的建設應該分步實施。但是分步實施是在總體規(guī)劃下的分步實施。沒有總體規(guī)劃，整個系統有可能陷入各個局部相互不兼容和前期投資的極大浪費。根底設施建設，這里主要是指綜合布線系統的建設，采用一步到位的方法。因為綜合布線系統有它的特殊性，綜合布線的材料并不昂貴，且雙絞銅線已經開展到六類，可以滿足1000M的應用需求，專家預測，銅線的性能根本已經到了物理極限，不會再有什么七類、八類銅線出現了；現有的光纜，其性能也足以滿足十年以內各種應用對介質的要求。而綜合布線系統的施工費用比擬高，在舊的樓房里就更是這樣，且對

28、工作、學習、生活有一定的影響。為了盡量減少對學校教職員生活的影響，綜合布線系統建設采取一步到位的方法，適度超前。特別注重應用系統的建設建設校園網絡的目的就是為了應用，從而提高學校的辦事效率、教學效率，所以要特別注重應用系統的建設，這一點應該是不言而喻的。應用系統的覆蓋范圍相當廣泛，大致就是功能需求里提到的幾個方面：校園網內部網站應用Web發(fā)布系統、信息查詢系統、電子郵件系統、BBS電子公告系統和文件傳輸系統、網絡教學和遠程教學系統網上課件制作平臺、網上課件管理與瀏覽、網上作業(yè)與考評系統、網上答疑系統、網上教學管理系統和實時交互式遠程教學系統、計算機輔助教學系統VOD視頻教學系統、多媒體課件制作

29、平臺、電子備課系統、COD課件點播系統、試題庫管理系統和素材庫管理系統等、辦公自動化系統校長辦公系統、網絡會議系統、辦公審批系統、通知公告系統、公文收發(fā)系統和文檔管理系統和管理信息系統校長查詢系統、后勤管理系統、財務管理系統、圖書管理系統、教務管理系統和學籍管理系統。校園網應用系統是一個龐大的系統工程，且各個學校有各個學校的實際情況。建設校園網應用系統的總體思路是邊使用、邊改良、邊開發(fā)，力爭在兩到三年能夠把應用系統完善起來。具體做法是：市面有現成的應用系統且符合XX中學要求的，買來就用；市面有現成的應用系統，大體符合XX中學要求的，改良后用；市面上沒有現成應用系統，而XX中學又確實需要的，定制

30、開發(fā)后使用。把當前先進性、未來可擴展性和經濟可行性結合起來這里的先進性指的是系統的硬件和軟件不落后并能在相當長的時間內發(fā)揮極大的作用，而不僅僅看現在的網絡建設中包含了多少新的或稱為先進的技術。當前計算機技術和網絡技術開展很快，設備更新淘汰也快。先進的技術只有在使用中產生了巨大的效益時才被賦予了先進性，只是采用了先進的技術并不表示就有了先進性。一個系統是否具有長久的生命力是考察一個系統是否具有先進性的最重要的考察依據。系統的可擴展性是指系統的硬件和軟件對未來技術的包容能力和現實的擴充能力。其主要表現為系統的結構是否開放，其重要性遠遠超過具體的設備是否開放和冗余。只有把當前先進性、未來可擴展性和經

31、濟可行性有機地結合起來，才能保證一個系統具有長久的生命力，從而具有先進性。符合標準國際標準和國家標準符合標準，其實是系統具有開放性的前提條件，是不言自明的。因為當今時代是一個強調開放的時代，從而是一個強調標準的時代，所以把這一條單列，以示重視。特別注重對人員的培訓前面已經強調了在校園網絡的建設中要特別注重應用系統的建設，而應用系統總是由人去使用的，所以要特別注重對人員的培訓；除了應用系統的使用人員以外，一個系統，在它的生命周期里，是需要系統維護人員對它進行大量的維護的，所以系統維護人員的培訓要特別注重。概括地說，在校園網絡建設的過程中，要特別注重對人員的培訓，要注重對實施系統的工程人員、維護系

32、統的管理人員和使用系統的教職員工們的培訓；工程人員是系統建設成功的保證、系統維護人員是系統正常運行的保證、而教職員工作為系統的最終用戶，是系統真正發(fā)揮作用的關鍵。網絡系統設計方案本章所謂的網絡系統包括綜合布線系統和網絡設備。3.1 網絡的分層設計原那么：從邏輯上，大型網絡可分為核心層、分布層和接入層，每層都有其特點。層次化設計的優(yōu)點可以總結為如下幾點：可擴展性：因為網絡可模塊化增長而不會遇到問題；簡單性：通過將網絡分成許多小單元，降低了網絡的整體復雜性，使故障排除更容易，能隔離播送風暴的傳播、防止路由循環(huán)等潛在的問題；設計的靈活性：使網絡容易升級到最新的技術，升級任意層次的網絡不會對其他層次造

33、成影響，無需改變整個環(huán)境；可管理性：層次結構使單個設備的配置的復雜性大大降低，更易管理。3 核心層 Core Layer核心層為下兩層提供優(yōu)化的數據輸運功能，它是一個高速的交換骨干，其作用是盡可能快地交換數據包而不應卷入到具體的數據包的運算中(ACL，過濾等)，否那么會降低數據包的交換速度。 分布層 Distribution Layer分布層提供基于統一策略的互連性，它是核心層和訪問層的分界點，定義了網絡的邊界，對數據包進行復雜的運算。在園區(qū)網絡環(huán)境中，分布層主要提供如下功能：地址的聚集部門和工作組的接入播送域/多目傳輸域的定義Inter VLAN路由介質的轉換平安控制 接入層 Access

34、Layer接入層的主要功能是為最終用戶提供對園區(qū)網絡訪問的途徑。本層也可以提供進一步的調整，如Access-list Filtering等。在園區(qū)網絡環(huán)境中，接入層主要提供如下功能：Shared BandwidthSwitched BandwidthMAC Layer Filtering(possibly)Microsegmentation在廣域網環(huán)境中，接入層主要提供通過Frame Relay、ISDN、Leased Line連入遠程節(jié)點。3.2 綜合布線系統設計針對用戶需求和本布線工程性質，我們向XX中學推薦美國朗訊科技公司的建筑物與建筑群結構化綜合布線系統SYSTIMAX SCS，這是一

35、套針對現代化樓宇內部網絡及各種通信需求而設計的配線系統，符合中華人民共和國郵電部部公布線標準“大樓通信綜合布線系統標準，并早在1986年就通過了北美電子通訊標準協會(TIA/EIA 568-A)的認證，一經推入市場便立即獲得了全球廣泛的響應。我們將按照XX中學校園網系統的實際需求，本著一切從用戶出發(fā)的原那么，根據我方多年來的豐富經驗及對本工程的深入理解，充分考慮以后的管理、使用及節(jié)省投資，盡我們所能提供一套高性能的系統設計方案。 綜合布線系統組成簡介Lucent Technologies的布線系統是一個模塊化的開放系統，主要由六個子系統組成，下面分別說明各個子系統的組成：工作區(qū)子系統 WORK

36、 AREA SUBSYSTEM工作區(qū)子系統由終端設備連接到信息插座的連線(或軟線)組成，它包括裝配軟線、連接器和連接所需的擴展軟線，并在終端設備和I/O之間搭橋。信息輸出口采用符合ISDN標準的RJ45 8芯插口，根據用戶的使用環(huán)境選用埋入型、桌上型、地毯型或通用型插座，根據網絡系統末端設備的接口選用相應的適配器。水平子系統 HORIZONTAL SUBSYSTEM由各區(qū)的分線架(IDF)到該區(qū)的各個信息輸出口的連接。水平布線子系統是整個布線系統的一局部，它將干線子系統線路延伸到用戶工作區(qū)。水平布線子系統與干線子系統的區(qū)別在于：水平布線子系統總是處在一個樓層上，并端接在信息插座上。SYSTIM

37、AX SCS使用24AWG雙絞線(UTP)為傳輸介質，對于數據和圖像的傳輸，采用CAT5類雙絞線(1061)或CAT5+1071超五類雙絞線，局部對傳輸頻寬及高速數據傳輸有更高要求的信息點，可采用光纖到桌面(FTTD)方式設置。對于語音和控制信號的傳輸，采用CAT3類雙絞線(1010)。線纜長度估算公式：LT=Lmax+Lmin/2+H * 1.15*NLmax 本樓層最遠終端設備至本樓層設備間距離Lmin 本樓層最近終端設備至本樓層設備間距離H： 本樓層樓高，本方案中涉及的樓高為4米。1.15：線纜剪切余量和線長冗余為線長的15%N：本樓層信息點數量語音點數量與數據點數量之和。管理子系統 A

38、DMINISTRATION SUBSYSTEM管理子系統即指樓層配線間FD，由交連、互連和I/O組成。管理點為連接其它子系統提供連接手段。交連和互連允許你將通信線路定位或重定位到建筑物的不同局部， 以便能更容易地管理通信線路。I/O位在用戶工作區(qū)和其它房間， 使你在移動終端設備時能方便地進行插拔。由電纜配線架(110型)和光纖配線箱(LIU)組成。110型配線架采用模塊化的設計，顏色編碼，便于跳線，根據使用的不同情況采用打入式或插拔式跳線方法。光纖配線箱采用易于擴充插接的STII光纖插頭，使光纖的連接非常簡單。垂直主干子系統 RISER BACKBONE SUBSYSTEM干線子系統是整個建筑

39、物綜合布線系統的一局部。它提供建筑物的干線電纜的路由。它通常是在兩個單元之間， 特別是在位于中央點的公共系統設備處， 提供多個線路設施。該子系統由所有的布線電纜組成， 或者由導線和光纜以及將此光纜連到其它地方的相關支撐硬件組合而成。傳輸介質可能包括一幢多層建筑物的樓層之間垂直布線的內部電纜或從主要單元(如計算機機房或設備間和其它干線接線間)來的電纜。由主線架(MDF)到各區(qū)分線架(IDF)的連接局部，根據傳輸信號的不同，分別采用UTP電纜或Lucent Technologies 50/125多模光纖為傳輸介質，以滿足現在和將來所有通訊網絡的要求。設備間子系統 EQUIPMENT SUBSYST

40、EM設備間子系統即指總配線間BD，由設備間中的電纜、連接器和相關支撐硬件組成， 它把公共系統設備的各種不同設備互連起來。該子系統將中繼線交叉連接處和布線交叉連接處與公共系統設備(如PABX)連接起來。該子系統還包括設備間和鄰近單元(如建筑物的入口區(qū))中的導線。這些導線將設備或雷電保護裝置連接到有效建筑物的接地點。主線架(MDF)與主控室內各系統的連接局部，包括通訊系統、計算機系統、播送系統、閉路電視監(jiān)視系統和消防報警系統和大廈設備自動化系統等。建筑群子系統 CAMPUS SUBSYSTEM建筑群子系統即指群樓布線系統CD，它將一個建筑物中的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設備和裝置上。

41、它是整個布線系統中的一局部(包括傳輸介質)并支持提供樓群之間通信設施所需的硬件， 其中有導線電纜、光纜和防止電纜的浪涌電壓進入建筑物的電氣保護設備。與外界公共交換網絡的連接局部，包括與郵電局等通過光纜或電纜的連接。這六個系統示意圖如下所示：布線系統總體結構設備間子系統建設群子系統垂直干線子系統管理區(qū)子系統水平干線子系統工作區(qū)子系統光纖銅纜 設計綜合布線系統依據的標準1EIA、TIA568A/568B標準和ISO/IEC11801標準；4?建筑與建筑群綜合布線系統工程設計標準?CECS 72：975中國民用建筑電氣設計標準(JGJ/T16-92)3.2.3 LUCENT 布線系統簡介LUCENT

42、簡介：LUCENT的布線系統具有完全的開放性和兼容性，支持眾多的網絡、通信和控制方式；其組網、變動和維護起來相當靈活方便。完整的系列產品為布線系統的廣泛應用打下根底，而完全模塊化的形式又使其它產品相形見拙。這些都是其它公司產品所不能相比的。在已有布線系統的根底上,繼續(xù)不斷研制開發(fā)出新的產品和配件，使你已有的布線系統可以在相當長時間里支持到各種新出現的應用，從而使大樓和布線系統持續(xù)保值和升值。LUCENT布線系統在整體上、各個主要方面、未來開展及廠家信譽等方面都大大領先于其它布線系統。它的廣泛應用既說明了問題又為用戶提供了經驗，而LUCENT的技術、資料、培訓、標準化設計和施工，保證了不斷開發(fā)出

43、來的新配套產品和眾多訓練有素的代理以及工程隊伍，又為用戶提供了真正的長期保證。這也正是推薦LUCENT布線的主要原因。相信選擇LUCENT布線系統完全符合業(yè)主近期和長遠利益。LUCENT與其它布線系統比擬：比擬工程LUCENT SCS布線系統其它布線系統符合國際標準方面不但完全滿足EIATIA568，ISOIEC11801及EMC電磁兼容性各種等國際標準，還完全滿足中國綜合布線標準，在實踐中得到充分的檢驗宣傳能滿足標準，但未能得到充分驗證。公司歷史世界最大的跨國通信公司，中國信息高速公路主要設備供給商，綜合布線的創(chuàng)造商。辦事機構遍布全國八大主要城市。有些廠家、產品規(guī)模較小，不能提供布線系統全方

44、位產品，甚至產品被出售，開展方向不明。產品系列布線系統的創(chuàng)造和倡導者，十多年工程經驗，僅布線方面就有3800多種產品，全面支持話音、數據、圖像、樓宇自控、顯示系統、磁卡門緊系統等等。全部產品LUCENT專利，LUCENT自行生產，整個系統性能大大優(yōu)于國際標準。LUCENT不斷推出新產品，今后開展和投資有保護。與全球各知名樓宇自控廠家全面合作，系統設計、測試、運行有保障。LUCENT已推出在布線系統上傳輸1000MBPS的應用，有各種圖像、大型電腦系統的適配器，真正表達了布線系統的意義。開發(fā)時間短，主要是一些線、線架等根本產品，產品不成熟，整體配合性差，系統升級不協調。特別是缺乏圖像、IBM等大

45、型電腦及樓宇自控系統等方面應用的配套產品，廠家無法提供圖像、樓宇自控系統和其他一些系統的綜合布線設計指導手冊，系統的開放、兼容性較弱，使綜合布線的意義打折扣。技術支持有著名的貝爾實驗室專職開發(fā)，在香港、北京、上海設有技術支援中心，對各種IBS系統均有專門的研究、設計、施工及測試手冊，確保使用和開展，技術上一直領先。缺乏專門技術機構，沒有工程和應用等方面的技術文件資料和支持，大大影響應用和開展的進行。人員培訓在北京、上海、香港、悉尼、新加坡等地為我國人士提供D&E、I&M、IBS培訓，隨時提供布線系統新產品、應用的信息和幫助。有些沒有或有而不固定，缺乏保障。產品支持HONEYWELL、JOHNS

46、ON、HP、IBM等一大批5A產品的樓宇自控廠家。常無樓宇自控及計算機等方面的合作伙伴質量保證產品質量、系統應用雙十五年保證，EMC電磁兼容性的保證，嚴格的設計方案及驗收測試數據TSB-67標準。廠家、產品規(guī)模小，保證難實現，缺乏各方面的技術、實施標準和標準。產品供貨LUCENT亞太區(qū)在新加坡有大規(guī)模倉庫，分銷商在香港、國內各地有現貨及時供給，完全保證工程工期、系統擴展等。廠家協調問題導致供貨延誤，分銷渠道少，供貨差，局部產品依賴OEM廠家。工程經驗大型工程多，系統應用多，推廣時間長。工程工程在全國占有80%，在全球工程占有中遙遙領先，經歷實踐考驗性能穩(wěn)定。在國內外缺乏大型工程實例和成功的范例

47、，代理缺少工程經驗。3.2.4 設計XX中學綜合布線系統的考慮設計XX中學校園網絡系統的綜合布線系統時，將嚴格依照標準和標準進行設計和施工、測試、驗收，適度超前，一步到位。建筑群間子系統采用6芯室外多模光纜。采用6芯應該是足夠的：園區(qū)骨干網采用的技術，有FDDIFiber Distributed Data Interface、FEFast Ethernet、GEGigabit Ethernet和ATMAsynchronous Transmission Mode，其中除FDDI DASDual Attachment Station需使用4芯光纖外，其余技術均只需要使用2芯光纖；XX中學目前沒有采

48、用FDDI技術，那么以后采用的可能性應該是更小了，因為FDDI技術現在應該已經是一種過時的技術且性能/價格比比擬差。這樣，采用FE、GE或ATM作為園區(qū)骨干網，1個通道只用2芯光纖，即使冗余配置也只需4芯光纖，還有2芯光纖可作備用，所以，采用6芯光纖的光纜應該是足夠的。我們采用多模光纜，考慮到主干采用千兆以太網技術的話，因為千兆以太網在多模光纜上可以跑550米，XX中學參與連網的樓宇之間的距離沒有超過550米，因此，采用多模光纜是平安可靠的。骨干光纖布線采用全星型結構，中心機房設在實驗樓的4樓?？紤]把教學樓、圖書館、教師宿舍、學生宿舍、飯?zhí)?、辦公樓、體育館全部以光纖與位于實驗樓中心機房相連。采

49、用6芯室外鎧裝光纜。在各樓采用墻裝式光纖接線盒Lucent 12口；網絡中心要端接的光纖芯數比擬多，建議采用機架式光纖接線盒Lucent 24口。以下是校園網主干光纖布線的示意圖。體育館辦公樓圖書館學生宿舍學生宿舍學生飯?zhí)眯ｉT實驗樓共兩條光纖教學樓教工宿舍XX中學光纖布線示意圖以下是主干光纖布線的材料預算未包括光纖耦合器面板、光纖耦合器等小件配套材料，它們將在預算表中列出。大樓名稱到網絡中心距離米12口光纖管理盒24口機架式光纖盒ST頭光纖跳線實驗樓02488辦公樓70161教學樓140161體育館150161圖書館210161教師宿舍280161學生宿舍1350161學生宿舍2350161飯

50、堂460161合計 =SUM(ABOVE) 2021829616實驗樓注：網絡中心的光纖長度為大概計算值，具體布線長度，要以實際確定和測量值為準。說明：由于學生宿舍有兩幢，每幢96間寢室，每個寢室2個點，每幢192個點，共384個點，故需要四組Super Stack II 3300交換機四臺堆疊，也就是說，此時需要四對光纖。又因為六芯多模光纖最多可連三對光纖，故此時，學生寢室需要拉兩條光纖電纜。根據實地的觀察，不宜直接從中心機房拉非屏蔽雙絞線至體育館，因為一方面，兩者距離超過100米校方要求，體育館的配線間在“體藝科組，另外UTP也不適合室外布線。建筑物即大樓內部的布線，原那么上是垂直主干采用

51、光纜，水平系統采用超五類雙絞線。但是依初步的調查，XX中學參與網絡建設的大樓都不太高，可以采用CNA結構，即整棟大樓只設一個配線間，集中管理。這樣的話，那么大樓里面的布線系統，其垂直主干和水平系統已經合二為一，可以全部采用超五類雙絞線。CNA結構如以下圖所示：注：為了校園網絡的建設，學校在兩幢學生宿舍樓間專門建筑了一間房，用來放置交換機，非屏蔽雙絞線可以直接與學生宿舍樓的各個房間的信息插座連接。非屏蔽雙絞線的布設，建議從緊靠天花板的地方鉆洞穿墻，來通過各房間。這樣，可以有效地防止人為的有意無意地對線纜造成傷害。以下是UTP布線的材料預算未包括跳線、模塊、面板、水晶頭等小件配套材料，它們將在預算

52、表中列出大樓名稱信息點數24口配線架48口配線架機柜雙絞線箱中心機房2m實驗樓1512教學樓-不需要辦公樓145130.6m32體育館1010.6m3圖書館9020.6m3教師宿舍70110.6m18學生宿舍119242m41學生宿舍219242m41飯?zhí)?10.6m1合計719514141注：雙絞線長度的計算方法參見3節(jié)。說明：教學樓因為已經布線，故此時不需布線。另外，辦公樓也已經布線，但需要全部重新布線。圖書館只需在二樓和三樓的辦公室各布2個點，一樓的學生書庫布線26個點。3.3 網絡系統方案設計3 校園網的設計目標建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現代計算機校園文化為核心，以現代網絡

53、技術為依托，技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網絡，將學校的各種PC機、工作站、終端設備和局域網連接起來，并與有關廣域網相連，在網上宣傳自己和獲取Internet網上的教育資源。形成結構合理、內外溝通的校園計算機網絡系統，在此根底上建立能滿足教學、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和應用系統，為學校各類人員提供充分的網絡信息效勞。系統總體設計將本著總體規(guī)劃、分布實施的原那么，充分表達系統的技術先進性、高度的平安可靠性，同時具有良好的開放性、可擴展性。我公司始終本著為學校著想，合理使用建設資金，使系統經濟可行，功能強大。 網絡建設原那么要求隨著現代計算機應用的高速開展，

54、特別是諸如圖形、語音、視頻等多媒體信息和技術在管理信息系統、科研設計等領域的廣泛應用，為網絡平臺的設計提出了更高的要求。為了更好地滿足用戶的需求，保證系統能正常穩(wěn)定運行，在較長的時間內不落后，在本網絡系統方案設計中，我們認為應當把握以下幾個原那么：1、穩(wěn)定性只有運行穩(wěn)定的網絡才是可靠的網絡，而網絡的可靠運行取決于諸多因素，如網絡的設計，產品的可靠，而選擇一個具有運營此類網絡規(guī)模經驗的網絡合作廠商那么更為重要。要求有物理層、數據鏈路層和網絡層的備份技術。2、高帶寬為了支持數據、話音、視像多媒體的傳輸能力，在技術上要到達當前的國際先進水平。要采用最先進的網絡技術，以適應大量數據和多媒體信息的傳輸，

55、既要滿足目前的業(yè)務需求，又要充分考慮未來的開展。為此應選用高帶寬的先進技術。3、先進性網絡硬件、軟件平臺的先進性，要注意選擇性能價格比好的先進技術和硬件和軟件組網，保證系統的根底環(huán)境十年不落后。4、標準性和開放性選擇統一性的網絡結構與軟件硬件平臺，有利于系統的建立與開發(fā)。制定信息管理的標準，在學校領導下，組織有關人員對管理信息系統進行系統分析，制定數據流圖和數據結構，為信息系統的開發(fā)奠定根底。為了實現與各種網絡互訪的要求，要選擇開放的網絡體系結構，既要選擇當前的主流產品，又要具有開放性，以利于今后的擴充。5、可擴展性系統要有可擴展性和可升級性，隨著業(yè)務的增長和應用水平的提高，網絡中的數據和信息

56、流將按指數增長，需要網絡有很好的可擴展性，并能隨著技術的開展不斷升級。易擴展不僅僅指設備端口的擴展，還指網絡結構的易擴展性：即只有在網絡結構設計合理的情況下，新的網絡節(jié)點才能方便地參加已有網絡；網絡協議的易擴展：無論是選擇第三層網絡路由協議，還是規(guī)劃第二層虛擬網的劃分，都應注意其擴展能力。6、容易控制管理因為上網用戶很多，如何管理好他們的通信，做到既保證一定的用戶通信質量，又合理的利用網絡資源，是建好一個網絡所面臨的首要問題。7、經濟性充分利用原有的軟件、硬件資源，減少投資浪費，做到高性能價格比。8、平安性網絡系統應具有良好的平安性，保證數據的平安及網絡使用的平安。由于XX中學網絡連接園區(qū)內部

57、所有用戶，平安管理十分重要。應支持VLAN的劃分，并能在VLAN之間進行第三層交換時進行有效的平安控制，以保證系統的平安性。9、符合IP開展趨勢的網絡在當前任何一個提供效勞的網絡中，對IP的支持效勞是最普遍的，而IP技術本身又處在開展變化中，如IpV6，IP QoS，IP Over SONET等等新興的技術不斷出現，XX中學校園網絡必須跟緊IP開展的步伐，也就是必須選擇處于IP開展領導地位的網絡廠商。在后面的網絡技術選型和系統方案中，以上設計原那么和思想都將會被貫徹始終。 系統需求分析XX中學校園網將覆蓋全校的工作區(qū)。以學校的網絡中心為全網中心，采用千兆以太網技術，將全校的計算機及已有的局域網

58、全部連網，對于數據、圖形、圖像、語音、視頻等信息都有較好的傳輸效果，使得教學、科研、管理等網絡應用能夠平滑高效地在校園網上運行。整個網絡要求設計成為Intranet/Internet應用模式，具有高速、開放、平安、易于管理的特點。我們對用戶的需求分析如下，在校園網內部，將以位于實驗樓的網絡中心為核心，通過光纖，采用多級星形輻射至各樓宇，從而構成整個校園網的主干，主干網要求采用千兆以太網技術。全校信息點的大致在900個左右，各信息點的網絡帶寬將視其應用的性質，進行合理地分配，分為100M以及1000M等量級。XX中學校園網既是學校園區(qū)網，而且XX中學也需要能夠通過光纖或DDN專線與CERNET連

59、接，以開通全部的Internet網絡應用效勞。從內部校園網到外部Internet的訪問都要有平安審查和流量管理功能。 產品技術選型隨著計算機科技的不斷進步，現代計算機網絡傳輸技術已取得突飛猛進的開展。在局域網和城域網中有多種可選的主流網絡技術，以下我們將針對不同技術類型，簡單說明其特點，為我們的技術選型提供科學的依據。傳統以太網絡技術早期局域網技術的關鍵是如何解決連接在同一總線上的多個網絡節(jié)點有秩序的共享一個信道的問題，而以太網絡正是利用載波監(jiān)聽多路訪問/碰撞檢測(CSMA/CD)技術成功地提高了局域網絡共享信道的傳輸利用率，從而得以開展和流行的。特別是近幾年交換式以太網和100M快速以太網產

60、生和應用，使以太網絡成為當今局域網應用較為廣泛的主流技術之一。然而，以太網絡在開展早期所提出的共享帶寬、信道爭用機制限制了網絡后來的開展，即使是近幾年開展起來的鏈路層交換技術即交換式以太網技術和提高收發(fā)時鐘頻率即快速以太網技術也不能從根本上解決這一問題，具體表現在：1、不提供效勞質量保證(Quality of Service)以太網提供的是一種所謂無連接的網絡效勞，網絡本身對所傳輸的信息包無法進行諸如交付時間、包間延遲、占用帶寬等等關于效勞質量的控制。這種傳送方式就象郵局遞送信件一樣，信息包一旦交給傳輸介質，無論是發(fā)送端還是接收端都無法再對中間的傳輸過程進行任何有效控制，這就是所謂沒有效勞質量