小學(xué)二年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15小學(xué)二年級(jí)人教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。團(tuán)（_）舟（_）貼（_）轉(zhuǎn)（_）艾（_）圓（_）船（_）占（_）傳（_）父（_）2. 比一比，再組詞。妙（_） 洋（_） 極（_） 哄（_） 掛（_）吵（_） 樣（_） 級(jí)（_） 洪（_） 桂（_）3. 比一比，再組詞。結(jié)（_） 狠（_） 使（_）潔（_） 很（_） 便（_）攻（_） 案（_） 橡（_）功（_） 安（_） 像（_）拼音詞組4. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。li sh mn z wn nun bi k b chn xn yn yu x zhu

2、 wi 5. 讀拼音，寫(xiě)漢字。wn nun sh jn p ln zhu b l mn z xn zho shn zhu jn ln zhu wi 6. 看拼音寫(xiě)漢字。chng sh shng l zhn xin shn din mng shng g j zh gn tin gu 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 按要求填空。1“萌”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。2“案”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“拼”的讀音是_，第五畫(huà)是_，組詞_。4“母”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。5“岡”共_畫(huà)，第四畫(huà)是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?！霸?shī)”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。“童”共_畫(huà)，第5畫(huà)是_，組詞_。“碧”共_畫(huà)，第

3、3畫(huà)是_，組詞_。“剪”共_畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1“兇”的讀音是_，第一畫(huà)是_，組詞_。2“合”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“贊”的讀音是_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“駕”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。5“量”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。五顏六色 五光十色1.公園里開(kāi)著一大片（_）的鮮花。2.元宵節(jié)燈會(huì)上的燈（_），美麗極了！快活 快樂(lè)3.生活的浪花給我們帶來(lái)（_）和幸福。4.小刺猬和小狐貍在那里（_）地蹦啊跳啊。11. 選詞填空。平穩(wěn) 安穩(wěn)1奶奶心里有事，一夜都沒(méi)睡個(gè)（_）覺(jué)。2飛機(jī)（_）地降落在機(jī)場(chǎng)上。只有 只要3大象（_）把他的大

4、耳朵一扇，就能把蟲(chóng)子趕跑。4（_）大象知道，自己的耳朵沒(méi)有毛病。于是 要是 就是5不過(guò)，（_）周?chē)行┎菥秃昧恕?這地方好是挺好，（_）塘里的水太少了。7（_），他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)牡厣稀?2. 讀一讀花朵上的字，并說(shuō)一說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 挑選上面花朵上的字，正確地填寫(xiě)在下列句子中。小草從地下_出頭來(lái)。蘋(píng)果像個(gè)害羞的小姑娘，_藏在綠葉中。柳樹(shù)的長(zhǎng)枝條，在春風(fēng)中_來(lái)_去。誰(shuí)春天，樹(shù)木_出點(diǎn)點(diǎn)新芽。我們_出家門(mén)，_向田野，去_找春天。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 先讀句子，再仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)。1最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。王明_，_跑進(jìn)了教室。2我看見(jiàn)喜鵲阿姨

5、站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母_3只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。_14. 照樣子，寫(xiě)句子。例1：爸爸的鞋像小船。_像_。例2：只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。只要_，_也_。例3：我喜歡楊樹(shù)。也喜歡松樹(shù)。_。_。大海上有軍艦。大海上有帆船。_。15. 按要求完成句子練習(xí)。(1) 這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。(仿寫(xiě)比喻句)_(2) 官員們一邊看一邊議論。(用加點(diǎn)的詞造句)_(3) 誰(shuí)有那么多的精力去做這件事呢？沒(méi)有人有那么多的精力去做這件事。(照樣子，改寫(xiě)句子)誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？_16. 照樣子

6、，按要求寫(xiě)句子。例：路邊開(kāi)著花。 路邊開(kāi)著一大片五彩繽紛的花。（1）河邊種著樹(shù)。 河邊種著_樹(shù)。（2）我收到了禮物。 我收到了_禮物。17. 按要求，寫(xiě)句子。1我沒(méi)有你那善跑的長(zhǎng)腿，怎么能跑到山頂呢？（改為陳述句）_2大禹仔細(xì)觀察水流。 大禹仔細(xì)觀察地形。（使用關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)成一句話(huà)）_3他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。（縮句）_4黑壓壓的烏云把樹(shù)枝壓彎了。（改為被字句）_5誰(shuí) 在什么地方 看見(jiàn)了什么（根據(jù)提示寫(xiě)句子）_閱讀理解18. 享受閱讀的樂(lè)趣。南海明珠我的故鄉(xiāng)海南島，我稱(chēng)它為“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。早晨，太陽(yáng)從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得金燦燦

7、的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬(wàn)千，在陽(yáng)光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上面刻著的“南天一柱”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！1短文共（_）個(gè)自然段，第（_）自然段具體寫(xiě)海南島的風(fēng)景。2讀短文第二自然段，回答問(wèn)題。（1）第二自然段中有兩句話(huà)描寫(xiě)貝殼，用“_”畫(huà)出來(lái)。（2）畫(huà)“_”的兩句話(huà)

8、中第一句描寫(xiě)了貝殼的_，第二句描寫(xiě)了貝殼的_。（3）照樣子，用文中的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)貝殼。銀白的貝殼 _的貝殼 _的貝殼圓形的貝殼 _的貝殼 _的貝殼3聯(lián)系上文，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)在文中的意思。姿態(tài)萬(wàn)千：_4請(qǐng)你夸夸海南島，吸引更多的人來(lái)這里游玩。_19. 閱讀短文，回答問(wèn)題。春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了：“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦！”小山羊正在栽杏樹(shù)，它對(duì)小猴子說(shuō)：“兄弟，你高興得太早了，梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢！”小猴子一聽(tīng)，心里涼了，忙問(wèn)山羊：“你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀？”山羊回答說(shuō)：“梨五杏四，只要四年?。　?小猴子連夜把梨樹(shù)拔了，改栽了杏樹(shù)，又張羅開(kāi)了：“我的杏樹(shù)，四年就能結(jié)杏子！

9、”小黃牛正在給果樹(shù)施肥，它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō)：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹(shù)，三年就能結(jié)大桃子！”小猴子后悔自己錯(cuò)栽了杏樹(shù)，又連夜拔掉，栽上了桃樹(shù)。然后，它吹噓自己種的桃樹(shù)多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。小白馬正在給櫻桃樹(shù)澆水，它不耐煩地對(duì)小猴子說(shuō)：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹(shù)，只要兩年就能結(jié)果了?！毙『镒右宦?tīng)，心又動(dòng)了幾年后，滿(mǎn)山遍野的果樹(shù)豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無(wú)所得。1本文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話(huà)。2小猴子栽過(guò)_、_、_和_，結(jié)果_。3幾年后，小山羊得到杏子，_得到_，_得到_。4小猴子最后的結(jié)果是誰(shuí)造成的？你想對(duì)小猴子說(shuō)什么？_ 20. 開(kāi)心閱讀

10、。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開(kāi)了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過(guò)，陶醉地說(shuō)：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽(tīng)了，驕傲極了。菜園的田?。╣ng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開(kāi)出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說(shuō)：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯(cuò)了地方?！蹦瞎匣ㄐ澚搜?。狗尾草聽(tīng)見(jiàn)了，難過(guò)地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿(mǎn)了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛(ài)極了。農(nóng)夫來(lái)到菜園里，順著南瓜藤找南瓜。可是，他翻來(lái)翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒(méi)有找到。農(nóng)夫嘆著氣說(shuō)：“唉，這些沒(méi)用的謊花！開(kāi)的花再漂亮，一個(gè)果實(shí)也不結(jié)

11、，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實(shí)用價(jià)值。B南瓜藤只能開(kāi)出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。21. 閱讀短文，回答問(wèn)題。愚人吃鹽從前，有一個(gè)愚蠢的人，到朋友家做客。主人見(jiàn)他來(lái)了，就請(qǐng)他吃飯。在吃菜的時(shí)候，他嫌一道菜淡而無(wú)味。主人聽(tīng)到后，就給他放了一些鹽，他再?lài)L，覺(jué)得味道比剛才鮮美多了，心里就想：“菜的味道之所以變得鮮美，原來(lái)是加了鹽的緣故。加了這么一點(diǎn)點(diǎn)，味道已經(jīng)這樣鮮美可口，如

12、果多放些，味道不是更鮮美嗎？”想到這里，這位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起鹽來(lái)，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。1這篇短文共有幾個(gè)自然段？第二自然段共有幾句話(huà)？()A3，4B3，5C3，22為什么淡而無(wú)味的菜一下子變得鮮美？()A因?yàn)榉帕宋毒獴因?yàn)榉帕他}C因?yàn)榉帕颂?這個(gè)人空口吃鹽是不是更鮮美了？()A不是，他空口吃鹽，結(jié)果弄得口苦舌麻，反而傷了胃口。B是的，嘴里感覺(jué)更加鮮美了。4從這個(gè)故事中你受到什么啟發(fā)？()A做事不能想當(dāng)然的去做，而要多動(dòng)腦筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度，不能走極端。22. 課外閱讀。雷鋒日記一則1962年10月15日 晴今天是星期日，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五

13、床褥（r）單，幫高奎云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事員洗了六百多斤白菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎事總的來(lái)說(shuō)，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)兒，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰(shuí)把褥單洗得干干凈凈的。高奎云同志驚奇地說(shuō)：“誰(shuí)把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)好的呢！我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后，還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說(shuō)漂亮話(huà)。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。協(xié)助（_） 奇怪（_） 快活（_）2雷鋒利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友做了_、_、_、_等許多好事。3雷鋒做了許多好事，感到很快活，這是為什么？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。4讀了短文后，你準(zhǔn)備怎樣向

14、雷鋒叔叔學(xué)習(xí)？_看圖寫(xiě)話(huà)23. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)觀察圖片,文中的小男孩在做什么?他做得對(duì)不對(duì)?你會(huì)怎么勸他?把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧!_24. 看圖寫(xiě)話(huà)，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。提示：什么時(shí)間？誰(shuí)？在哪？她們說(shuō)了什么？她們的心情怎么樣？_25. 看圖寫(xiě)話(huà)。仔細(xì)看圖，圖上的小兔子剛開(kāi)始在森林里玩，突然發(fā)生了什么事？小兔子想了什么好辦法？最后怎么樣了？請(qǐng)用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。_26. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？發(fā)生了什么事？他們會(huì)說(shuō)些什么？_27. 看圖寫(xiě)話(huà)。1看看圖上畫(huà)的是在什么地方？什么季節(jié)？他們?cè)诟墒裁矗?寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。_答案1、團(tuán)圓 乘舟 貼心 轉(zhuǎn)聲 艾草

15、 團(tuán)圓 木船 占卜 傳說(shuō) 父母 2、奇妙 大洋 南極 哄人 掛起 吵鬧 樣子 年級(jí) 洪水 桂花 3、結(jié)果 狠心 使勁 潔白 很好 方便 攻打 方案 橡皮 功勛 安心 好像4、柳樹(shù) 滿(mǎn)足 溫暖 貝殼 補(bǔ)充 幸運(yùn) 游戲 周?chē)?、溫暖 使勁 屁股 龍舟 碧綠 民族 尋找 神州 精靈 周?chē)?、城市 勝利 展現(xiàn) 閃電 名勝古跡 枝干 天狗7、yn 丨 樹(shù)蔭 十 上下 案件 pn 拼音 m 丶 字母 四 、 山岡 8、8 橫 古詩(shī) 12 橫 兒童 14 豎 碧玉 11 撇 剪刀 9、xing 丿 兇惡 六 上下 結(jié)合 zn 丨 贊美 ji 駕駛 十二 一 重量 10、五顏六色 五光十色 快樂(lè) 快活 11、

16、安穩(wěn) 平穩(wěn) 只要 只有 要是 就是 于是 12、探 躲 搖 搖 吐 沖 奔 尋13、高興極了 飛快地 天上的云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒像一群馬，一會(huì)兒像幾只小狗，一會(huì)兒又像一架飛機(jī)，漂亮極了！ 只要明天不下雨，我們就去公園玩。14、彎彎的月亮 小船 堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí) 我們 會(huì)獲得滿(mǎn)意的成績(jī) 爸爸喜歡下棋 也喜歡踢球 森林中有小兔。森林中有松鼠15、(1) 示例：小蝴蝶花像一只紫色的蝴蝶在翩翩起舞。(2) 示例：冬冬一邊唱歌，一邊跳舞。(3) 沒(méi)有人有那么大的力氣提得起這桿大秤。16、 一棵枝繁葉茂的 一大堆各種各樣的 17、我沒(méi)有你那善跑的長(zhǎng)腿，不能跑到山頂。 大禹不僅仔細(xì)觀察水流，還仔細(xì)觀察地形。

17、 他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。 樹(shù)枝被黑壓壓的烏云壓彎了。 我和媽媽在動(dòng)物園里看到了好多動(dòng)物。18、1 3 2 2（1）海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的等，真是五光十色。 它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。 （2）顏色 形狀（3）紅 黃 扇形 圓錐形3文中指礁石的外形不相同，各有各的特點(diǎn)。4海南島是“南海明珠”，它的秀麗風(fēng)光中外聞名，歡迎你來(lái)游玩！19、1 8 2 2 梨樹(shù) 杏樹(shù) 桃樹(shù) 櫻桃 兩手空空，一無(wú)所得 3 小黃牛 桃子 小白馬 櫻桃 4小猴子自己造成的。我想對(duì)小猴子說(shuō)：做事不能

18、三心二意，否則就會(huì)兩手空空，一無(wú)所得。20、1m ji2 瘦高 金燦燦 褐色 皺巴巴 3不結(jié)果實(shí)的花4A21、1A2B3A4C22、1 幫助 驚奇 快樂(lè) 2 洗褥單 補(bǔ)被子 洗白菜 打掃室內(nèi)衛(wèi)生 3今天盡了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)4要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好品格。在日常生活中，盡自己最大的能力去幫助別人。23、提示:我們?cè)趧裾f(shuō)他時(shí)應(yīng)先說(shuō)明這種行為是錯(cuò)誤的,要注意語(yǔ)言要委婉,讓人易于接受。24、星期天，紅紅和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶。一到奶奶家，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大大的院子。院子里面養(yǎng)著小雞、小鴨。紅紅一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶正在做菜，而且桌子上有很多好吃的，有魚(yú)、排骨、雞肉在吃飯的時(shí)候，紅紅把最好的菜夾給奶

19、奶，并對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您給我們做了這么多好吃的飯菜一定很辛苦，所以您要先吃。”奶奶笑著說(shuō)：“不辛苦，不辛苦，孫女乖。”吃完飯，爸爸媽媽在洗碗，紅紅陪奶奶看電視，晚上九點(diǎn)鐘，他們離開(kāi)奶奶家的時(shí)候，紅紅對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，下個(gè)星期天，我們還來(lái)看您。”奶奶說(shuō)：“好的，你們一定要再來(lái)?！?5、一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鳥(niǎo)和小鴨子一起結(jié)伴去游玩。突然，小鴨子一不小心，掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里。這可把她急壞了。她一邊撲閃著翅膀用力地向上跳，一邊大聲地喊：“救命啊！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我??！”小動(dòng)物們聽(tīng)到了，連忙趕了過(guò)來(lái)。猴子一溜煙地爬上樹(shù)，折下一根最長(zhǎng)的樹(shù)枝，伸進(jìn)洞里，對(duì)小鴨子說(shuō)：“你快抓住樹(shù)枝，我把你拉上來(lái)！”可是不管怎么跳，小鴨都抓不到樹(shù)枝。這時(shí)