2022年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲2022

1、第10頁 共10頁2022年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲20221 2022 年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 5 5 篇2022 年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 1 根據(jù)關(guān)于開展 2022 全國學前教育宣傳月活動的通知指導，為促進學前教育事業(yè)的科學開展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學前教育的濃重氣氛，形成有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳3-6 歲兒童學習與開展指南教育理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學育兒的知識。實在讓廣闊家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。詳細總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導小組 為進一步加強對學前教育宣傳月活動的

2、組織領(lǐng)導，成立了以_園長為組長的領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思想、紀律和師德教育，同時催促配合全園學前教育宣傳月方案的順利施行。二、廣泛宣傳發(fā)動 1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學前教育開展政策，增強社會共識。宣傳學前教育管理制度，促進標準辦園。重點宣傳3-6 歲兒童學習與開展指南以及關(guān)于標準辦園、科學保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學保教，標準辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導廣闊幼兒老師和家長學好指南、用好指南，學會把指南的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2、宣傳方式：通過宣

3、傳條幅和醒目的語，致家長的一封信等形式進展宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈敏多樣。宣傳內(nèi)容科學標準，確保宣傳實效。三、開展園區(qū)活動 1、全園老師集中認真學習3-6 歲兒童學習與開展指南的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進展學習指南情況的考核，促進老師自覺貫徹指南精神，提升科學保教才能。2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對指南有所理解，理解了 3-6 歲幼兒學習與開展的根本規(guī)律和特點，初步感知學指南有利于孩子安康成長。3、通過家長座談會，向家長介紹標準辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念，讓家長對指南有更深的理解。知道了教育孩子學習與開展的詳細方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好

4、地教育孩子奠定了堅實的理論根底。4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。5、分段開展慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氣氛。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣闊家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，進步科學育兒程度，自覺抵抗各種違安康的行為。2022 年全

5、國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 2 今年 5 月 20 日至 6 月 20 日是第 10 個全國學前教育宣傳月，主題是“砥礪十年奠基將來”。為深化貫徹3-6 歲兒童學習與開展指南，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳提早學習、片面準備的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我園按照縣學前教育科的要求，于 20_年 5 月 19 日向全體家長發(fā)放了寧陽縣 20_年學前教育宣傳月活動宣傳材料。此次縣學前教育宣傳月材料圍繞宣傳月的主題，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調(diào)了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的詳細

6、做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子;相信孩子有自我成長的力量;積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們;適應(yīng)是一個過程，要允許孩子入學有個適應(yīng)過程” 我園將以此次發(fā)放宣傳材料為契機，圍繞宣傳活動的主題，通過家長會、家長園地、致家長的一封信等為家長提供一些幼小銜接的考前須知、策略、方法等。在園內(nèi)可通過主題教育活動幫助幼兒認識文具、整理小書包，同時組織幼兒參觀小學，舉行幼兒園、小學聯(lián)誼活動，激發(fā)幼兒上小學的愿望。相信我們的愛心接力會讓孩子們從各方面做好準備，順利適應(yīng)小學生活。2022 年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 3 為深化貫徹落實幼兒園工作規(guī)程、3-6 歲兒

7、童學習與開展指南和廣東省幼兒園一日活動指引，推進學前教育科學開展，營造有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境。為此, 我園從學習、宣傳、落實等多方面進展有效施行，緊緊圍繞全國第10 屆宣傳月主題“砥礪十年奠基將來”開展活動。二、參觀小學 為了讓大班幼兒進一步理解小學生的生活, 熟悉小學的環(huán)境及一些日常行為標準,激發(fā)幼兒入小學的愿望。幼兒園組織大班幼兒進展了參觀小學的活動。通過體驗當“我做小學生”，與小學生共同進校園、共同進課堂、共同參與升旗儀式，聽小學老師上一節(jié)課，親身體驗小學課堂，熟悉小學的生活。三、精彩五月，收獲快樂 五月的大地，萌發(fā)著活力，孕育著希望，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個美妙的回

8、憶， 5 月份的第一周舉辦了“精彩畢業(yè)照”的活動，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，收獲快樂的果子。5 月 8 日，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮(zhèn)兒童故事大王比賽，并榮獲三等獎。5 月 30 日下午，幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六一”游園活動，通過舞蹈的展示，表達孩子多姿多彩的幼兒園生活;幼小銜接，家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“砥礪十年奠基將來”的主題。讓家長理解學前教育方面的政策法規(guī)，幼兒身心開展的特點，學習科學育兒的方法，指導家長為幼兒做好入讀小學準備，與幼兒園、小學科學銜接。兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關(guān)心孩子的成長，促進兒童的全面開展，是家庭、學校、社會應(yīng)盡的責任，

9、讓我們一起為了國家的將來努力吧! 2022 年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 4 為貫徹落實縣教科局20_年_縣學前教育宣傳月活動施行方案的文件要求，我校結(jié)合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、政治思想工作 1.認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習3-6 歲兒童開展指南、有關(guān)法律法規(guī)等，進一步進步老師對學前教育的認識程度，并以理論學習指導自己的教學活動。2.認真抓好老師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內(nèi)容和方式。二、成立領(lǐng)導小組，專人負責 為進一步加強對學前教育宣傳

10、活動的組織領(lǐng)導，成立學前教育宣傳月活動領(lǐng)導小組如下：組 長：成 員：三、幼兒園管理 1.堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學法律、法規(guī)和政策，認真制訂各類工作方案，并定期檢查和落實。2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度，并按制度要求認真執(zhí)行落到實處。3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒開展的良好條件，整治小學化教育環(huán)境。四、教育教學 1.嚴格遵循幼兒的特點和身心開展規(guī)律，科學制定保教工作方案，合理安排和組織幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。2.堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主外，還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目

11、的。3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。五、詳細宣傳工作：1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關(guān)心、支持學前教育的良好氣氛。2.組織學習交流。通過組織老師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深化理解標準辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的詳細要求，增強標準辦園、科學保教的自覺性和主動性。3.開展科學育兒效勞。通過召開家長會、致家長的一封信等方式，向廣闊家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解指南的教育理念和內(nèi)涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用

12、宣傳標語、召開家長會、印發(fā)致家長的一封信、家長開放日、 六一文藝節(jié)目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，根本到達了預期的宣傳效果。2022 年全國學前教育宣傳月活動總結(jié)與收獲 5 轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將過去?；叵脒@學期以來的教學工作，感覺有點累，但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作，進步教育教學質(zhì)量，進步學生德、智、體等方面的素質(zhì)，現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結(jié)如下。一、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。學前班的小朋友對待學習，往往側(cè)重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克制困難的信心，而興趣又不是天賦的，

13、是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和開展起來的，尤其是老師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中，非常注意運用合適兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學，使他們易于承受，感到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學教學內(nèi)容特點，浸透思想教育，不僅開發(fā)了學生的智力，還陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。二、改良教學方法，全面進步教學質(zhì)量 學生學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在進步教學質(zhì)量上，擴大合格率，穩(wěn)固入學率?？傊?，為了進步教學質(zhì)量，每開學初，我都要認真學習新課標，明確本學期教學要求，寫好方案。在教學過程中盡量采用直觀、形象的教法，進步課堂教學效率。三、認真修改作業(yè)，進展知識補漏措施 學生作業(yè)是反應(yīng)課堂教學效果的途徑之一，老師只有修改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進展知識的補漏措施，才能進展個別指導，共同進步。修改概念計算題，發(fā)現(xiàn)根底知識的掌握情況;修改課后的考慮題，發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解不夠透徹。通過進展講評，這樣一來，學生不但進步修改興趣，注意力集中，而且培養(yǎng)了學生的學習才能?？傊?，一學期來，我從不計較個人得失，一心撲在教學工作上，遵紀守法