中學(xué)支部開展“雙培雙促進”活動 實施方案

1、中學(xué)支部開展“雙培雙促進”活動實施方案根據(jù)關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“雙培雙促進”活動實施方案的通知精神，XX中學(xué)支部決定在全校教職工隊伍中開展“雙培雙促進”活動，“雙培雙促進”即把員培養(yǎng)成教學(xué)骨干，把教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)成員，促進組織核心作用發(fā)揮，促進教育教學(xué)水平提升。為確?；顒尤〉脤嵭В贫ㄈ缦聦嵤┓桨?。一、總體目標(biāo)近年來，通過“兩學(xué)一做常規(guī)化、制度化學(xué)習(xí)教育,學(xué)校建工作明顯加強，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，但“重教學(xué)、輕建的現(xiàn)象仍然存在，有的員把建工作與教育教學(xué)工作割裂開來，建對教學(xué)的促進作用不明顯，少數(shù)員的教學(xué)業(yè)務(wù)能力不強，有的出現(xiàn)了教學(xué)骨干不愿加入，甚至熱衷于加入民主派的現(xiàn)象。開展“雙培雙促進

2、”活動，目的就是破解學(xué)校建工作與教育教學(xué)工作“兩張皮問題，尋找建工作與教育教學(xué)工作的結(jié)合點，推動學(xué)?！皟蓪W(xué)一做學(xué)習(xí)教育扎實開展、全面加強學(xué)校組織和員隊伍建設(shè)。各處室、年級組、教研組、后勤組及全體教職工要充分認識“雙培雙促進”活動的目的意義，明確工作任務(wù)，夯實工作責(zé)任。一要著力解決員先鋒形象不明顯、作用發(fā)揮不充分的問題；二要著力解決員隊伍骨干教師比例不高、整體素質(zhì)亟待提升的問題，促進學(xué)校建工作與教育教學(xué)工作共同提高、共同發(fā)展。二、主要任務(wù)1、把員培養(yǎng)成教學(xué)骨干。教務(wù)處、政教處要制定培養(yǎng)規(guī)劃和年度計劃，讓員在年級組長、教研組長、備課組長等崗位加強歷練，提高科研能力和綜合協(xié)調(diào)能力；實施“青藍工程，員

3、骨干教師與員建立幫扶關(guān)系，幫助員及入積極分子提高教育教學(xué)能力；結(jié)合“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動和課改標(biāo)兵評選活動，給員教師壓擔(dān)子、交任務(wù)，確保每個學(xué)校員教師每月至少上好一堂示范課。在外出集中培訓(xùn)中加大員比例，增加員接受先進教育理念的機會；以“爭先創(chuàng)優(yōu)為引領(lǐng)，積極開展員示范課、員先鋒崗等活動，激發(fā)員隊伍活力；鼓勵、動員員積極參與各級各類課堂競賽活動,提升員教育教學(xué)能力和水平。2、把教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)成員。支部、辦室要把獲得校級以上優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號、縣級以上教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、學(xué)校髙素質(zhì)XX教職工等列為發(fā)展員重點對象。各小組長及相關(guān)處室

4、負責(zé)人要有針對性地對教學(xué)骨干中的先進分子進行先進性教育，積極組織他們列席組織生活會等，引導(dǎo)他們向組織靠攏。3、提高員的能力素質(zhì)。加大教育和培養(yǎng)力度，引導(dǎo)員干部按照優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)努力提高自身思想、工作作風(fēng)等方面的素質(zhì)，錘煉教學(xué)技能，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)能手。組織員積極參加政治理論和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高員的性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)。對于違反師德師風(fēng)屢教不改的員教師，要通過組織程序，嚴(yán)肅處理。推行員承諾制，堅持員定期分析評議制度，以評促改、以評促學(xué)，發(fā)揮員在師德教育中的模范帶頭作用。建立領(lǐng)干聯(lián)系員制度，定期進行約談、督促和指導(dǎo)。在教師交流輪崗工

5、作中，讓員教師積極帶頭，做出示范。4、提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。按照“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”、“務(wù)實型”、“廉潔型”支部標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)校組織建設(shè)，充分發(fā)揮組織在加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量中的戰(zhàn)斗堡壘作用。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的?biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子推進教學(xué)改、加快學(xué)校發(fā)展的能力。嚴(yán)格落實務(wù)公開、校務(wù)公開制度，推進學(xué)校決策民主化、科學(xué)化。建立科學(xué)的質(zhì)量評價制度，定期考核,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。員領(lǐng)干要帶好頭，認真落實書記、校長及中層管理干部帶課規(guī)定，帶頭講好課、執(zhí)行好各項規(guī)章制度，做好員表率，提升教職工政治覺悟和師德素養(yǎng)，營造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

6、。三、工作步驟1、摸清底子（XXXX年9月上旬）。結(jié)合前一階段員組織關(guān)系排查工作，對學(xué)校員數(shù)量、髙素質(zhì)XX數(shù)量，員中骨干教師數(shù)量，優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的非先進分子數(shù)量進行集中摸底，建立數(shù)據(jù)庫。2、制定方案（XXXX年10月）。支部對照縣教體局委“雙培雙促進”實施方案，制定學(xué)?；顒訉嵤┓桨?，方案中要明確工作規(guī)劃，主要措施、考核辦法等內(nèi)容。3、落實措施（XXXX年10-12月）。員和員培養(yǎng)對象要結(jié)合工作方案，制定個人計劃，制定落實措施，公開承諾。支部要與各小組簽訂責(zé)任書，落實督導(dǎo)責(zé)任，經(jīng)常開展檢查指導(dǎo)。小組長及相關(guān)的班子成員要落實包抓責(zé)任，限期培養(yǎng),限期提高。4、開展考評（XXXX年12

7、月）。支部在年底要對“雙培雙促進”活動開展情況進行全面考評和總結(jié)，并迎接縣局工委對該項活動開展的考評考核。四、工作規(guī)劃支部將立足于學(xué)校工作實際，從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略高度出發(fā)，本著前瞻性和實效性相結(jié)合，統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)和按需施教相結(jié)合，整體提高與重點突出相結(jié)合，學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究相結(jié)合的原則，分階段、有步驟地進行。1、第一階段：確立員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)名單、培養(yǎng)內(nèi)容和方式。結(jié)合學(xué)科特色，由各教研組推舉員教師擬培養(yǎng)名單，教務(wù)處、政教處進行考核、篩選，然后通過聽課、座談，全面考核，最終確定員骨干教師培養(yǎng)對象名單。各小組長要有針對性地對自己所在年級組教師隊伍中的教學(xué)骨干中的先進分子進

8、行先進性教育，積極組織他們列席組織生活會等，引導(dǎo)他們向組織靠攏。2、第二階段：通過自修、參加講座、教學(xué)實踐與專題研討等方式，不斷提高員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的水平。員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象校內(nèi)培養(yǎng)的內(nèi)容主要包括：開展有針對性的講座。主要圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“三會一課”及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與師德師風(fēng)建設(shè)、如何當(dāng)好一名中學(xué)教師、如何上好一堂課、如何做好教研等專題有計劃的進行。上好示范課與觀摩課。以課堂教學(xué)為突破口，帶動教師各個教學(xué)環(huán)節(jié)的扎實落實。員骨干教師培養(yǎng)對象每期至少在本備課組或教研組開展一次示范課或觀摩課，真正達到骨干教師的

9、示范性。示范課應(yīng)強化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,對教師備、講、批、輔、考、平等環(huán)節(jié)都應(yīng)規(guī)范、科學(xué)、合理。課后，應(yīng)針對聽課情況進行集體研討、評課，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展。（3）加強聽課、評課。員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象聽課應(yīng)有硬性指標(biāo)，每周聽12節(jié)，每學(xué)期很多于20節(jié)，做到聽課有記錄，有建議，有聽后感。通過他們的帶動，要在教師中掀起互聽互評、推門聽課、互相提高課堂教學(xué)效果的熱潮，讓新老教師都有不同程度提髙。（4）加強自修。每位員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象要加強自修，要有實際的自修內(nèi)容，有定期的自修筆記。（5）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課等評比活

10、動，并鼓勵員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象參加各級各類教育教學(xué)競賽，使其在實踐中、在競爭中得到鍛煉和提高。第三階段：培養(yǎng)評估與成果交流。組織相關(guān)處室和人員定期對員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子培養(yǎng)對象所上的示范課、上交的材料，如教學(xué)論文、心得體會、讀書筆記進行評審考核。對優(yōu)秀的成果進行觀摩、交流，適當(dāng)時候進行公開展示。五、主要措施1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，及時把握教育發(fā)展的時代脈搏，

11、從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子每兩月交一份讀書心得體會,每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸收營養(yǎng)。2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實提高員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子專業(yè)水平。員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一，“一幫二，的“結(jié)對子”活動，從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課、重點強化“示范課“隨堂課”“診斷課，讓員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手

12、、教學(xué)骨干中的先進分子先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年舉行一次員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子賽課活動，提供更多展示平臺。3、“壓擔(dān)子促使員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子適時加壓工作擔(dān)子，如年級組長、教研組長、備課組長等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及

13、教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。教師隊伍建設(shè)，尤其是員教學(xué)骨干及教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長遠發(fā)展，學(xué)校將堅持以員教學(xué)能手、教學(xué)骨干及教學(xué)能手、教學(xué)骨干中的先進分子的培養(yǎng)為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)滿意的教育,辦家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師，讓XX中學(xué)的孩子快樂成長起來。六、考核辦法1、每學(xué)期要上一堂高質(zhì)量有特色的示范課（主動上報）。2、年內(nèi)要為教師或?qū)W生作一個教育講座（學(xué)校按排）。3、指導(dǎo)青年教師盡快成長，同時自我加壓，主動發(fā)展?fàn)幦≡缛粘蔀楦呒墑e的骨干教師或?qū)W科帶頭人。4、年內(nèi)必須在校刊校報雛鷹報上發(fā)表一篇專業(yè)論文,參與校級以上課題研究一個。5、在上級教科研部門組織的競賽活動中，所輔導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)出色。6、在上級教科研部門組織的學(xué)科考試中所任教班級學(xué)科成績在全市前列，同時帶動本備課組、教研組成績提高且均處于優(yōu)秀行列。七、保障措施1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實工作責(zé)任。學(xué)校成立“雙培雙促進”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：XXX；副組長：XXX、XXXo支部和各處室、小組要將開展“雙培雙促進活動作為全面從嚴(yán)治、落實建