教科三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)比較韌性學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1教科三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)比較教科三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)比較(bjio)韌性韌性第一頁(yè)，共35頁(yè)。第1頁(yè)/共35頁(yè)第二頁(yè)，共35頁(yè)。這四種物品，誰(shuí)的韌性(rn xn)更好一些呢？鐵片(ti pin)木條(m tio)塑料卡紙第2頁(yè)/共35頁(yè)第三頁(yè)，共35頁(yè)。 1、標(biāo)刻度 2、壓住一端(ydun) 3、另一端(ydun)掛重物 4、貼標(biāo)尺(bioch) 具體要求：如圖所示：第3頁(yè)/共35頁(yè)第四頁(yè)，共35頁(yè)。 實(shí)驗(yàn)(shyn)記錄：不同材料的彎曲程度伸出桌面長(zhǎng)度伸出桌面長(zhǎng)度木條木條卡紙條卡紙條鐵片鐵片塑料條塑料條5厘米厘米10厘米厘米15厘米厘米 第4頁(yè)/共35頁(yè)第五頁(yè)，共35頁(yè)。實(shí)驗(yàn)(shyn)結(jié)論：

2、塑料條的彎曲程度(chngd)大，木條的彎曲程度(chngd)小。材料彎曲程度(chngd)越大說(shuō)明這種材料韌性越強(qiáng)。思考：通過(guò)(tnggu)實(shí)驗(yàn)，木條、卡紙條、鐵片和塑料條誰(shuí)的彎曲程度更大？誰(shuí)的彎曲程度更??？彎曲程度大說(shuō)明了什么？第5頁(yè)/共35頁(yè)第六頁(yè)，共35頁(yè)。以下3種物品誰(shuí)的韌性更好呢？你能想出一種(y zhn)比較的方法嗎？比一比，哪種材料(cilio)更韌木棒金屬棒塑料(slio)棒第6頁(yè)/共35頁(yè)第七頁(yè)，共35頁(yè)。實(shí)驗(yàn)(shyn)步驟1.同時(shí)將三根長(zhǎng)度、粗細(xì)相同的木棒、金屬棒、塑料棒的一端伸出桌面5厘米，另一端用手壓住。2. 在3根棒上分別掛上1個(gè)鉤碼。3.觀察3根棒前端彎下去的程

3、度，最彎的用大字記錄(jl)、其次用中、小來(lái)記錄(jl)。4. 將木條，金屬棒和塑料棒伸出桌面的距離改為10厘米，重新實(shí)驗(yàn)。5.將木條，金屬棒和塑料棒伸出桌面的距離改為15厘米，重新實(shí)驗(yàn)。注意(zh y)：測(cè)量材料前端彎下的距離時(shí)，眼睛要平視 第7頁(yè)/共35頁(yè)第八頁(yè)，共35頁(yè)。把觀察到的現(xiàn)象(xinxing)記在下面的表格中。比較(bjio)韌性實(shí)驗(yàn)記錄單 木棒（大、中、小）伸出桌面(zhumin)長(zhǎng)度 金屬棒（大、中、?。?塑料棒（大、中、?。?厘米10厘米15厘米彎曲程度從大到小為：思考：彎曲程度大說(shuō)明了什么？韌性好材料塑料棒木棒金屬棒第8頁(yè)/共35頁(yè)第九頁(yè)，共35頁(yè)。第9頁(yè)/共35頁(yè)第十

4、頁(yè)，共35頁(yè)。觀察下面(xi mian)這些塑料制品，它們分別利用了塑料的什么性質(zhì)？認(rèn)識(shí)(rn shi)塑料第10頁(yè)/共35頁(yè)第十一頁(yè)，共35頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)下面(xi mian)這些物品都是用什么材料制作成的。 第11頁(yè)/共35頁(yè)第十二頁(yè)，共35頁(yè)。認(rèn)識(shí)(rn shi)塑料觀察(gunch)下面這些塑料制品，它們分別利用了塑料的什么性質(zhì)？第12頁(yè)/共35頁(yè)第十三頁(yè)，共35頁(yè)。在氣泡圖中記下我們知道(zh do)的塑料的特性。塑料(slio)不導(dǎo)電(dodin)不傳熱防水韌性好耐腐蝕認(rèn)識(shí)塑料第13頁(yè)/共35頁(yè)第十四頁(yè)，共35頁(yè)。第14頁(yè)/共35頁(yè)第十五頁(yè)，共35頁(yè)?！鞍咨?bis)垃圾”的危害第15

5、頁(yè)/共35頁(yè)第十六頁(yè)，共35頁(yè)。針對(duì)塑料的缺點(diǎn)，你在使用這些塑料制品的時(shí)候(sh hou)有自己的見(jiàn)解和看法嗎？第16頁(yè)/共35頁(yè)第十七頁(yè)，共35頁(yè)。找一找塑料瓶上的循環(huán)(xnhun)使用標(biāo)志在哪里？第17頁(yè)/共35頁(yè)第十八頁(yè)，共35頁(yè)。練一練：1、韌性(rn xn)是指物體在受力變形后，不易 的性質(zhì)。 2、做韌性比較實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到公平性，以下哪一項(xiàng) 是公平性之一的 ？( )A實(shí)驗(yàn)用的木條、金屬(jnsh)條和塑料條的長(zhǎng)要一樣，寬無(wú)所謂。B掛在木條、金屬(jnsh)條和塑料條上的重物要一樣重。C測(cè)量時(shí)木條、金屬(jnsh)條和塑料條伸出桌面的長(zhǎng)度可以不一樣折斷(sh dun)B第18頁(yè)/共35

6、頁(yè)第十九頁(yè)，共35頁(yè)。3 、下面3個(gè)圖，在所有(suyu)公平條件下，韌性最好的是（ ）圖的實(shí)驗(yàn)材料。4 、塑料(slio)雨衣是利用了塑料(slio)防水的特點(diǎn)（ ）5 、插線板是利用了塑料(slio)的不導(dǎo)電性（ ）C練一練：第19頁(yè)/共35頁(yè)第二十頁(yè)，共35頁(yè)。 寫(xiě)一寫(xiě)：你們知道哪些塑料制品，把它們記錄(jl)在下面的科學(xué)記錄(jl)上。我我 知知 道道 的的 塑塑 料料 制制 品品 第20頁(yè)/共35頁(yè)第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。 觀察下面這些塑料制品，它們分別利用了塑料的什么(shn me)性質(zhì)？塑料瓶塑料管雨衣(yy)塑料袋塑料盒雨傘(ysn)插座塑料盆第21頁(yè)/共35頁(yè)第二十二頁(yè)，共35

7、頁(yè)。 我可以(ky)彎 成這樣哦！第22頁(yè)/共35頁(yè)第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。第23頁(yè)/共35頁(yè)第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。我可以(ky)做成很多不 同的形狀哦！第24頁(yè)/共35頁(yè)第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。第25頁(yè)/共35頁(yè)第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。第26頁(yè)/共35頁(yè)第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。第27頁(yè)/共35頁(yè)第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。在氣泡圖中記下我們(w men)了解的塑料的特性。塑料強(qiáng)度(qingd)高重量輕不導(dǎo)電(dodin)不傳熱可塑性強(qiáng)耐腐蝕第28頁(yè)/共35頁(yè)第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。可回收利用(lyng)標(biāo)志第29頁(yè)/共35頁(yè)第三十頁(yè)，共35頁(yè)。不可回收(hushu)利用標(biāo)志第30頁(yè)/共35頁(yè)第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。 塑料是一種從原油中提取出來(lái)的人工材料(cilio)，在自然條件下不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。但是許多塑料可以重復(fù)利用。第31頁(yè)/共35頁(yè)第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。由此倒進(jìn)顏料和塑料顆粒塑料制品加工示意圖加熱器使塑料顆粒熔化塑